2. HABLA Y LENGUAJE
El hombre es un ser
complejo, por lo que
se le conceptualiza
como un animal
racional.
Dando el concepto de
animalidad, por el
cuerpo y las
necesidades filosóficas
que compartimos con
los demás animales.
El aspecto racional se
basa en el sentido de la
comunicación, iniciando
con el habla y el
lenguaje en donde
intercámbianos
pensamientos ideas y
emociones.
3. EL LENGUAJE
Es el conjunto de signos articulados por medio
de los cuales se comunican las personas, que
les permite intercambiar esos pensamientos,
ideas o emociones.
La lengua o el idioma es como una
propiedad comunal,
cada individuo se sirve de ella según
sus necesidades y
posibilidades.
El idioma también puede
expresarse
mediante la escritura, el lenguaje a
señas o los gestos
4. A esa manera que
tiene cada persona
para utilizar la lengua
se le llama “habla”.
Actos de habla, son
aquellas acciones
verbales que
producen un mutuo
entendimiento y
que se realizan
cooperativamente.
Austin y Searle intentaron a
analizar un acto de habla más
profundamente y lo dividieron en
varios actos:
1) El acto locucionario: el
enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas
2) El acto ilocucionario: acción
que se hace con el acto
locucionario, por ejemplo: hacer
una pregunta, dar un orden, dar
una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el
efecto del enunciado en la
audiencia,
por ejemplo.
5. Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco
clases. Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se
refiere
a la realidad y que es un hecho. Porejemplo: afirmar, negar, confesar,
admitir, notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir,
ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar,
ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer,
felicitar,
condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar,
rendirse, excomulgar, acusar etc. Según esta clasificación el acto de habla
del estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto
compromisorio, o directivo.
6. EL CIRCUITO DEL HABLA
INICIA
Cuando el emisor
lanza un mensaje
al oyente o
receptor y termina
cuando se
invierten los
papeles.
ELEMENTOS
El hablante o
emisor, el
mensaje y el oyente
o receptor.
REQUISITO
Para que exista la
comunicación tanto
el emisor como el
receptor deben
manejar el mismo
código, ya que el
primero codifica y el
segundo decodifica,
es decir, descifra el
mensaje al recibirlo.
8. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN PARA LAS
RELACIONES HUMANAS
Para que haya
comunicación es
necesario que exista
el deseo de querer
decir algo a alguien,
es decir, debe haber
intención
comunicativa.
Distinguiremos los siguientes
factores.
• Emisor o transmisor: Es el que
emite o transmite un mensaje. Inicio
de la comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el
mensaje; la persona a quien va
dirigido el mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o
transmite.
• Código: Conjunto de unidades o
signos lingüísticos que usamos para
traducir o transmitir el
mensaje.
• Canal: Es el medio a través del
cual llega el mensaje del emisor al
receptor.
9. LA ESCRITURA
El habla fue reforzada por los
escritos, más aún la escritura
permite una reflexión
adicional y esto hace que el
lenguaje escrito pueda tener
una clara estrategia de la cual
carece el lenguaje oral.
Fundamentalmente la lengua
gráfica o la lengua escrita ha
de considerarse un fenómeno
lingüístico inventado por la
sociedad humana para
reemplazar a la lengua oral.
ESCRITURA CUNEIFORME
A finales del IV milenio a. C., ya
había un método de
contabilidad en el que se
utilizaba un estilete redondeado
que se imprimía sobre arcilla
flexible con ángulos variables
para
grabar números.
JEROGLIFICOS EGIPCIOS
El sistema jeroglífico fue siempre difícil de aprender,
y en el transcurso de los siglos se complicó aún más
al aumentar el número de signos jeroglíficos
10. ESCRITURA CHINA
Existe polémica para
ser consideradas un
sistema de escritura.
La escritura en China
antecedería a la
escritura cuneiforme
mesopotámica. Las
muestras irrefutables
de escritura en China
son de alrededor del
1600 a. C.
ESCRITURA
PROTOELAMITA
La escritura protoelamita aún
no descifrada surge hacia el
3200 a. C. y evoluciona a un
elamita lineal hacia el
III milenio, siendo más tarde
reemplazado por el elamita
cuneiforme tomado del
acadio.
JEROGLIFICOS
ANATOLIOS
Los jeroglíficos anatolios
son una escritura
jeroglífica aborigen propia
de Anatolia occidental
que aparece por
vez primera en los sellos
reales de Luwia alrededor
del siglo XX a. C.,
JEROGLIFICO
CRETENSE, LINEAL A Y
LINEAL B
Los jeroglíficos cretenses
se encuentran en objetos
de la Creta minoica (de
principios a mediados del
II milenio a. C.). La
escritura lineal B ya ha
sido descifrada, al
contrario de lo que ocurre
con la lineal A.
Primeros alfabetos
semíticos
11. ESCRITURA DE
INDIA
La escritura del
Indo de la Edad del
Bronce Media, que
data realmente del
principio de la fase
de Harappa
hacia el 3000 a. C.,
ESCRITURA
PRECOLOMBINA
Se ha probado que varias
de las escrituras
precolombinas eran
sistemas fonológicos
completos para representar
una lengua arbitrariamente
a partir de su
pronunciación.
EL ALFABETO
El alfabeto griego es el que introduce por
primera vez signos vocálicos, dieron el
último paso, pues separaron vocales de
consonantes y las escribieron
por separado.