una sesion de educacion religiosa

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
I. Datos generales:
Área : Educación Religiosa
Nombre de la sesión : Corajea toda prueba
Propósito de la sesión : Aprender del corajede Josías
Integración fe – enseñanza : Obediencia
Fecha : Del 28 al 01 de abril del 2016
Docente : Yolita Chávez / Margarita Mamani / Dora Esteban
Grado y sección : 2° “Caleb”, “José”, “Daniel”
II. Aprendizajes esperados:
III. Secuencia didáctica:
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Actividades
permanentes
- Saludamosa losniñosy lasniñas, cantamos,oramos derodillas y usamoslosservicioshigiénicos.
- Registramoslafechay verificamosel control deasistencia,el control deuniformecompleto y el
control deagua pura.
- Acuerdos: Proponemoslosacuerdosdeconvivencianecesariosparaesta clase.
Día 1
(40 minutos)
MOTIVA
Motivación: cantamoslacanción https://www.youtube.com/watch?v=d3G8ddErxNo “PríncipeJosías,un
rey de solo 8 años“
- Recojo de saberesprevios: ¿Quién eraJosías? ¿Quéhizoél? ¿Fueobediente?
- Propósito y/o aprendizaje esperado: Estasemanaaprenderemosa obedecercomo Josías
Problematización:
- Responden a laspreguntascon lafinalidaddecuestionarsey reflexionaracerca dela obedienciade
Josías
- Responden a preguntascomo:¿Cómo creen quesesintióJosíasal ser nombrado rey? ¿Quéfuelo
primero quehizo cuando fuerey?
- DesarrollamosnuestraJoya Bíblica (Anexo)
- Reforzamos laparticipación y valoramoslosaportesdecadaestudiante.
Día 2
(40 minutos)
EXPLORA
Análisis de la información:
- Observamos El siguientevideo “El rey Josías” https://www.youtube.com/watch?v=6E_9R1xipdU
- Dialogamos¿Quénos diceel siguientevideo?
- Buscamosen nuestrasbiblias2 Reyes 22 –23
- Permiteun tiempo para que,una vezleído el texto,puedan comentar,compartir en grupo
- Cuaderno:Escribimoslaspartes másimportantesdela historia
1. Josías fueel rey más joven deJudá,tan solotenía 8 años
2. Siemprehizo lo buen delantedeDios
3. Limpió Judá y lostemplosdeídolospaganos.
4. Ordenó limpiarel templo y restaurar laadoración
Casa: pintan a Josías(Anexo)
Día 3
(40 minutos)
APLICA
Toma de decisiones –Reflexión:
- Jesús también nosmostró una historiadeobedienciaen la biblia.
- BuscamosMateo 21:28-31
- Analizamosla historia y reflexionamosquehijo fueel queobedeció
- Consolidación del aprendizaje: Delashistoriasaprendidasen la semana,sacamoslecciones para
nuestrasvidas.
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES RECURSOS Y MATERIALES
 Reconoce el amor de Dios
revelado a través del pueblo de
Israel y en la dádiva de su hijo
Jesús y su ministerio revelado en
el plan de salvación para cada uno
de nosotros.
 Representa historias
bíblicasde personaje
que tomaron buenaso
malas decisiones.
 Representa históricas
bíblicasa través de
escenificaciones.
 Tic
 Libro de trabajo
 Anexo 1 y 2.
DURACIÓN
200 minutos
No importa nuestra
edad, los niños
podemos servir a
Dios.
Siempre debemos
buscara Diospara
que nos guie.
Los niños podemos
ser líderes si vamos
de la manode Dios.

2. Día 4
(40 minutos)
CREA
- Trabajamosnuestro librodereligión pág.12 y 13
- Evaluación: Entregamos fragmentosdelahistoriade“Josías”y dela “historiadelos hermanos”para
quelos niñosdramaticen al día siguiente.
- Metacognición: Responden a preguntascomo:¿quéaprendimosestasemana?,¿cómo nossentimos?,
¿para quénos servirá?,¿en quésituacionesnosserádeutilizada?,etc.
- Situacionesde evaluación: Durantesus dramatizaciones,seevaluaráqueel estudiante:
Trabajeen equipo y participeactivamentedurantela sesión.
Cumpla con losacuerdospropuestosparaesta sesión.
Sea creativo
Día 5
(40 minutos)
SOCIEDAD DE MENORES:
1. Dirección de cantos: Grupo _________________
2. Bienvenida,cántico y oración: Grupo _________________
3. Juego bíblico: Grupo _________________
4. Dramatizacionesde cada grupo
5. Cántico y oración final: Grupo _________________
IV. Bibliografía:
- Ministerio deEducación,Diseño CurricularNacional –Versión 2015.
- Google
- Youtube

3. j

4. Respondiendo ________y los
________, dijeron: Es __________
obedecer a ________ antes que a
los __________. Hechos 5:29
Respondiendo ________y los
________, dijeron: Es __________
obedecer a ________ antes que a
los __________. Hechos 5:29
Respondiendo ________y los
________, dijeron: Es __________
obedecer a ________ antes que a
los __________. Hechos 5:29
Respondiendo ________y los
________, dijeron: Es __________
obedecer a ________ antes que a
los __________. Hechos 5:29