1. Licenciatura en Educación
Uso de las tecnologías en la educación II
Unidad 1: Análisis de materiales educativos multimedia
Actividad 2
El sonido en ambientes de aprendizaje
Sindi del Rocío González Alonso
Asesor: Presas Peña Hermes Alejandro
Fecha de Entrega: 2012-02-28
Lagos de Moreno, Jalisco

2. Sonido en ambientes de aprendizaje
Después de la vista, el oído es el sentido más utilizado para percibir y comunicarse con el
mundo. Una gran cantidad de aprendizajes dependen de este sentido, no sólo los que
naturalmente se presentan en sonidos, sino también aquellos que son acompañados de
música y efectos sonoros, por citar dos ejemplos. .
Una de sus grandes posibilidades radica en poder combinar voces, sonidos naturales y
efectos especiales, además de la posibilidad para utilizar el silencio adecuadamente.
Audio Educativo
Es un elemento útil ya que puede aportar aprendizaje al alumno accediendo a lo que se dice
para ser asimilado.
Característica
 La tecnología de audio es muy simple y fácil de aplicar, permitiendo que cualquier
persona pueda utilizar un equipo de audio.
 El medio de audio no es muy costoso: una cinta puede grabarse una y otra vez.
 Materiales de audio están disponibles y son fáciles de usar. Se puede adaptar el
material que se prepare para todo tipo de audiencia.
 El audio puede presentar mensajes que estimulen el interés.
 La grabadora por lo general es portátil y fácil de transportar.
Ventajas
 Los aparatos con los que se manejan los medios sonoros son baratos, manejables y
fáciles de utilizar.
 Los medios sonoros constituyen una buena manera de proporcionar experiencias de
aprendizaje a grandes grupos y también resultan adecuados para el trabajo individual
de los estudiantes.
 Las grabaciones también pueden utilizarse con una finalidad evaluativa de los
alumnos.
 El fácil acceso a todo tipo de materiales musicales que proporcionan propicia la
motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música.
 Contribuyen a mejorar la dicción, ya que permiten escuchar voces con una buena
vocalización y timbre.
 Para los estudios lingüísticos en general, facilitan la adquisición de vocabulario y la
mejora de la praxis conversacional.
 Proporcionan documentación sonora diversa: musical, sobre el folklore, sonidos de
la naturaleza, conversaciones de personas que no están presentes, etc.
 Suponen un buen canal de información alternativa para estudiantes con poca
habilidad lectora y para personas con graves deficiencias visuales.

3.  Proporcionan soporte verbal o fondo musical a las imágenes en los montajes
audiovisuales.
 Cuando se utilizan para proporcionar música ambiental pueden generar un entorno
agradable y relajante.
 Permiten realizar actividades para mejorar la habilidad de escuchar: sostener la
atención, etc.
Riesgos
Cuando los sonidos se enciman o son muy fuertes pueden ser molestos para el receptor,
pero cuando no existe nada de esto el sonido es favorable para seguir siendo un medio que
ayuda a mejorar el aprendizaje educativo.
Usos
Las nuevas tecnologías permiten que el audio en educación tenga nuevas perspectivas de uso,
como las conferencias vía telefónica, cuya principal ventaja estriba en poder contar con la
opinión de expertos sin necesidad de que haya costosos traslados. Esta posibilidad se ha
mejorado con la tecnología stream o streaming, que permite el uso de audio en tiempo real a
través de redes de computadoras.
Una audio conferencia puede ser cuidadosamente grabada y enviada en cintas de audio a los
destinatarios. Si se hace en vivo, por radio o teléfono, puede ser una actividad de
trascendencia.
Su uso aún está muy difundido, más ahora con la aparición del disco compacto y la
tecnología mp3. Por su uso educativo no ha declinado y su versatilidad para acoplarse con las
nuevas tecnologías que han aparecido, le siguen brindando un lugar importante entre los
medios y apoyos para la educación. En este último sentido, en muchos países o regiones de
los mismos, como en el caso de México, es quizá la única posibilidad actual de usar una
tecnología para apoyar aprendizajes, además de los impresos, aunque puede fácilmente
combinarse con las tecnologías más avanzadas. Los equipos de audio y sus componentes han
sido utilizados por largo tiempo en educación. Los antiguos amplificadores de sonido, con
sus micrófonos y bocinas, cumplieron una gran cantidad de funciones tanto para fines de
entretenimiento como para propósitos educativos.

4. Bibliografía
Uso del audio en la educación (s.f). Recuperado en febrero del 2012 de,
metacampus.udgvirtual.udg.mx AVA – Uso de tecnologias de educacion, recursos Unidad
1, Documento Lectura 4. El uso de audio en la educación
Audio educativo (s.f) Recuperado en febrero del 2012 de
http://www.buenastareas.com/ensayos/Audio-Educativo/1623204.html - Buenas tareas, audio
educativo.