Este documento describe las estrategias y técnicas de evaluación desde un enfoque formativo. Explica que la evaluación formativa requiere que los docentes recolecten información sistemática para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. También describe las técnicas de evaluación como la observación, el desempeño de los estudiantes y el análisis de desempeño, así como los instrumentos que los acompañan.
2. LAS ESTRATEGIAS Y LOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO
3.
4. Permite valorar el nivel de
desempeño y el logro de los
aprendizajes esperados.
EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE
5. EVALUACIÓN EN EL
ENFOQUE FORMATIVO
Requiere que el docente recolecte, en
forma sistemática y analítica,
información de diversas fuentes para
mejorar el aprendizaje de los
estudiantes.
6. La evaluación con enfoque
formativo debe permitir:
1. Desarrollo de habilidades de:
1. Reflexión
2. Observación
3. Análisis
4. Pensamiento crítico
5. Capacidad de resolver problemas
7. Para evaluar con enfoque
formativo es necesario:
1. Implementar:
1. Estrategias
2. Técnicas
3. Instrumentos de valuación
8. Estrategias de evaluación
Requiere orientar las acciones para
verificar:
1. El logro de los aprendizajes
2. Desarrollo de las competencias
18. Técnicas de observación
Permiten evaluar los procesos de
aprendizaje en el momento en el que
ocurren.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes
20. Técnicas de desempeño de los
alumnos
Permiten evaluar los procesos de
aprendizaje mediante el desempeño del
estudiante.
Involucran la integración de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores puestos en
juego para el desarrollo de competencias.
21. Técnicas de desempeño de los
alumnos
Instrumentos
Preguntas sobre el procedimiento
Cuadernos de los alumnos
Organizadores gráficos
22. Técnicas de análisis del desempeño
Permiten evaluar los aprendizaje mediante
evidencias del desempeño del estudiante.
Involucran la integración de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores puestos en
juego para el desarrollo de competencias.
23. Técnicas de análisis del desempeño
Instrumentos
Portafolios
Rúbrica
Lista de cotejo
24. Técnicas de interrogatorio
Permiten evaluar los aprendizajes al
culminar el proceso.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes