Este documento presenta un resumen del modelo de Análisis Transaccional desarrollado por el psiquiatra Eric Berne. El modelo divide la personalidad en tres estados del yo: Padre, Adulto y Niño. Explica cómo estas partes se comunican a través de transacciones complementarias, cruzadas y ulteriores. También describe las aplicaciones prácticas de reconocer estos estados del yo y tipos de transacciones para mejorar la comunicación en el trabajo y las relaciones interpersonales.
En el presente podran encontrar la conceptualización de un proceso de comunicación, ademas de varios de los modelos existentes utilizados para analizar los sistemas de comunicación humana, vitales para la comuniación y las ciencias relacionadas.
El análisis transaccional es una teoría diagnóstica sobre la personalidad que se aplica en psicoterapia, vinculada a la psicología humanista.
Fundado en 1960 por el psiquiatra y psicoanalista Eric Berne, alumno de Freud que creo su propio sistema de pensamiento.
Lo más destacable del análisis transaccional está en la definición sencilla y simple que realiza sobre la personalidad en su función-vertiente social.
En el presente podran encontrar la conceptualización de un proceso de comunicación, ademas de varios de los modelos existentes utilizados para analizar los sistemas de comunicación humana, vitales para la comuniación y las ciencias relacionadas.
El análisis transaccional es una teoría diagnóstica sobre la personalidad que se aplica en psicoterapia, vinculada a la psicología humanista.
Fundado en 1960 por el psiquiatra y psicoanalista Eric Berne, alumno de Freud que creo su propio sistema de pensamiento.
Lo más destacable del análisis transaccional está en la definición sencilla y simple que realiza sobre la personalidad en su función-vertiente social.
Todo niño al nacer está predestinado al éxito, en el más amplio y verdadero de los sentidos; sin embargo, sus relaciones con el medio ambiente y con los adultos que le rodean, muchas veces impiden involuntariamente que se alcanze el máximo potencial a desarrollar, aquí hay una forma de cómo evitar esta es máximo desarrollo.
El Análisis Transaccional (AT) es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas que tiene diversas aplicaciones y que ha demostrado ser una herramienta muy eficaz para producir cambios positivos en las comunicaciones interpersonales y grupales.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Análisis Transaccional
Este es el modelo tradicional de Comunicación: Intercambio de información entre un emisor y un receptor
E
R
Mensaje
Retroalimentación
3. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
En este modelo físico de comunicación vemos al emisor y al receptor como una entidad única, sin embargo vamos a revisar un modelo diferente
Análisis Transaccional
4. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El Dr. Eric Berne, psiquiatra americano, observó que algunos de sus pacientes en ocasiones hablaban como los adultos que eran, pero en ocasiones se comportaban como niños
Análisis Transaccional
5. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Cuenta que un día que un paciente arquitecto se comportaba como niño, decidió hablarle directamente al niño del arquitecto y notó que éste reaccionó adelgazando la voz y actuando como infante
Análisis Transaccional
6. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Usando la estructura de personalidad del psicoanálisis (Yo {principio de realidad}, Super Yo {principio del deber} y Ello {Principio del placer}), mezclado con la observación pragmática del conductismo, el Dr. Erick Berne desarrolló un modelo de estudio del comportamiento llamado Análisis Transaccional
Análisis Transaccional
7. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El modelo básico (análisis estructural) considera a la persona dividida en tres grandes entidades: Padre, Adulto y Niño
Análisis Transaccional
P
A
N
8. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El padre transmite tradición, moral, valores y prejuicios. Lo que hay que hacer, a través de juicios terminantes, sin justificación, órdenes, crítica, protección y educación. Todos los refranes los dice el padre
Análisis Transaccional
P
A
N
9. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El adulto transmite ciencia, técnica, ética actualizada. Lo que conviene hacer, a través de razonamiento, intercambio racional, lenguaje científico
Análisis Transaccional
P
A
N
10. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El niño transmite la vida misma, lo biológico, el pensamiento mágico. Lo que gusta o no gusta hacer, a través de mensajes verbales y no verbales, llenos de emociones, creación artística
Análisis Transaccional
P
A
N
11. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Lo anterior quiere decir que aunque somos una sola persona, en realidad tenemos tres estados del yo claramente diferenciados y funcionales
Análisis Transaccional
P
A
N
12. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Cada uno de ellos posee un vocabulario diferenciado (más rico el padre, más pobre el niño), tonos de voz, gestos, posturas corporales; es decir, personalidades diferenciadas
Análisis Transaccional
P
A
N
13. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Piense en usted mismo. ¿Es el mismo cuando tiene que regañar a un subordinado, que cuando está jugando futbol o dominó?
No, en el primer caso actúa como padre y en el segundo como niño
Análisis Transaccional
P
A
N
14. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
La mayor parte del tiempo (laboral) está usted como adulto, pero eventos externos pueden conectar su padre o su niño
Análisis Transaccional
P
A
N
15. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Usted también puede aprender a detectar que estados del yo están usando otras personas, y a cambiar el estado de yo que usa usted o el que quiere que usen otros
Análisis Transaccional
P
A
N
16. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
En el análisis funcional vemos que el padre se compone de dos partes: El padre crítico (pc) y el padre nutriente (pn)
Análisis Transaccional
A
N
PC
PN
17. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Padre Crítico: Conductas de firmeza, orden, protección; pero también prejuicios, desvaloración y autoritario.
Padre Nutriente: Afectuoso, cálido, ayuda para vivir, apoyador; pero también sobreprotector e invalidante
Análisis Transaccional
A
N
PC
PN
18. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El niño también se divide en niño libre y niño adaptado. El niño libre manifiesta emociones auténticas, espontáneo y creativo, pero irresponsable y egoista. El niño adaptado es respetuoso y disciplinado, pero también sumiso o desvalorizado
Análisis Transaccional
A
PC
PN
NL
NA
19. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Análisis Transaccional
Estado Yo
Palabras
Tono Voz
Expresión
Apoyos
Postura
Actitud
Padre Crítico
Deberías
Tienes que
Ridículo
Crítico
Cortante
Burlón
Ceño fruncido
Comisura labios abajo
Dedo acusador
Brazos cruzados
Tronco erecto
Moralista
Autoridad
Mira desde arriba
Padre Nutriente
Tú puedes
Te quiero
Eres capaz
Cariñoso
Cordial
Cálido
Sonriente
Comprensivo
Comisura labios arriba
Brazos abiertos
Que abrazan
Tronco arqueado hacia otros
Comprensiva
Solícita
Adulto
Correcto
¿Por qué?
¿En qué se basa?
Uniforme
Modulado
Serena
Alerta
Concentrada
Mano en mentón
pensativo
Erguido natural
Atenta activa
Niño Libre
¡Upa1 ¡Yuju!
Quiero
No quiero
Ruidoso
Inocente
Enérgico
Expresiva
espontánea
Desinhibido
Piernas abiertas
Estirado
Relajado
Curiosa
Cambiante
Emocional
Niño Adaptado
Por favor
Voy a tratar
Sumiso
Llorón
Temerosa
Huidiza
Tapado
Retuerce las manos
Contraído
encorvado
Avergonzada
Retraída
20. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Negativo
Agresor, autoritario, prejuicioso, desvalorizante
Sobreprotector, meloso
Impide el desarrollo
No informado o mal informado, robotizado,
Deshonesto
Egoísta, cruel, brutal, grosero, manipulador
Sumiso, desvalorizado, temeroso, rebelde agresivo, rencoroso
Análisis Transaccional
A
PC
PN
NL
NA
Positivo
Firme, serio, justo, corrector, ordenador
Afectuoso, nutriente, cálido, permisivo
Ético, informado, responsable, autónomo
Alegre, afectuoso, quiere disfrutar.
Obediente disciplinado
21. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
El Egograma es una herramienta que nos sirve para detectar en qué estados del yo pasamos más horas al día
Análisis Transaccional
PC PN A NL NA
22. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Algunas profesiones tienen egogramas particulares
Análisis Transaccional
PC PN A NL NA
Militar
PC PN A NL NA
Sacerdote
PC PN A NL NA
Ingeniero
PC PN A NL NA
Payaso
23. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Trata de dibujar tu propio Egograma. Nota que es diferente en un día laboral que en fin de semana
Análisis Transaccional
PC PN A NL NA
24. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación al trabajo
El adulto es el más productivo
Para conectar el adulto de otro, se le deben hacer preguntas
Antes de diagnosticar a otro, vea que estado del yo tiene conectado usted mismo
Sólo el adulto se actualiza, el padre y el niño corren conductas pregrabadas
Ocupe al padre para llamar a cuentas a otro
Use al niño para relajar la tensión y hacer bromas
Análisis Transaccional
25. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Lo muy interesante del modelo de análisis transaccional es qué pasa cuando dos sistemas de estados de yo se comunican. A esto se le llama:
Transacción
Análisis Transaccional
26. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Hay tres clases de transacciones:
Complementarias,
Cruzadas y
Ulteriores
Análisis Transaccional
27. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Las transacciones complementarias son aquéllas en las que el estado de yo que recibe es el que contesta, y lo hace al estado del yo que emitió originalmente.
Estas transacciones cumplen con el cometido que persiguen.
Análisis Transaccional
28. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Complementarias
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
P. Todo tiempo pasado fue mejor
P. Esa es la pura verdad
29. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Complementarias
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
A. ¿Qué avance tenemos en el proyecto piloto?
A. Llevamos el 57% jefe
30. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Complementarias
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
N. ¡Vámonos al cine! ¿No?
N. Mejor vamos a tomarnos unas cervezas
31. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Complementarias
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
P. Termina la tarea para que te metas a bañar
N. Horita termino papi
32. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Las transacciones cruzada son aquellas en las que el estado de yo que recibe no es el que contesta o lo hace a un estado del yo diferente del que emitió originalmente.
Estas transacciones NO cumplen con el cometido que persiguen e inician un problema
Análisis Transaccional
33. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Cruzadas
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
A. ¿No has visto mis llaves?
P. Si no fueras tan descuidado, sabrías dónde están
34. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Cruzadas
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
P. ¿Quién rompió el florero de la sala?
N. Lo rompimos el vecinito y yo papi, ¿Quieres jugar
con nosotros?
35. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Cruzadas
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
P. ¿Quién te autorizó la compra de la sala nueva?
P. Si ya supe que diste el enganche de tu coche nuevo
36. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Las transacciones ulteriores implican un mensaje social y un mensaje psicológico simultáneamente (No expresado). El interlocutor debe elegir a qué mensaje debe contestar, además de que puede mantener la ambigüedad del mensaje doble.
Análisis Transaccional
37. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Ulteriores
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
A. ¡ Este coche puede resultar caro para usted !
N. (Ψ) ¡A que no puedes comprarlo!
A. (Conciente) Tiene razón, es demasiado caro
N. (Enganchado) ¡Claro que puedo pagarlo!
38. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Transacciones
Ulteriores
Análisis Transaccional
P
A
N
P
A
N
A. Te invito a mi departamento a oir discos
N. (Ψ)¡Quiero hacer el amor contigo!
A. Vamos
N. (Ψ) ¡Vamos! (Transacción peligrosa, pues la chica siempre podrá alegar que sólo aceptó oir discos)
39. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
1. Las transacciones productivas en el trabajo son de adulto a adulto, lo que no implica no utilizar en ocasiones al padre (Para llamar la atención y llamar a cuentas) o al niño para destensar alguna reunión.
40. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
2. El adulto sólo se comunica con el adulto. Cuando lo hace con el padre o el niño, usted asume inconscientemente el rol correspondiente. El padre se comunica con otro padre o niño; y el niño se comunica con otro niño o padre.
41. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
3. Usted se comunica con su adulto al adulto de la otra persona, si esa otra persona contesta con un estado del yo diferente (y provoca una transacción cruzada) es por decisión o problemas internos de la otra persona
42. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
4. Usted puede elegir contestar con un estado del yo diferente en una transacción y provocar una transacción cruzada. Esto debe hacerse de manera conciente y asumiendo el resultado de la transacción (confrontación)
43. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
5. Usted puede estar actuando con el adulto y ser percibido como padre por un subordinado, por el simple hecho de ser su jefe. El subordinado tenderá a adoptar rol de niño en esas transacciones.
(Para conectar su adulto oblíguelo a racionalizar con alguna pregunta)
44. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
6. El Análisis Transaccional es una herramienta poderosa que debe ser usada para mejorar la calidad y efectividad de la comunicación organizacional. Mal usada, puede provocar conflictos y problemas de clima organizacional
45. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Aplicación práctica de AT
Análisis Transaccional
7. El Análisis Transaccional tiene aplicaciones clínicas; sin embargo le pedimos que no se crea “psiquiatra” de café con estas lecturas
46. MDO Fernando Espinosa Vizcaíno
Bibliografía
Análisis Transaccional
El Dr. Berne describe una serie de juegos neuróticos en que participamos. Si quiere saber más del tema le sugerimos la lectura de estos libros:
Berne, Eric.,Juegos en que participamos
(Games people play)
Harris, Thomas O., Yo estoy bien, tú estas bien (I’m OK you’re OK)