Los signos vitales son indicadores cruciales del estado fisiológico del cuerpo, que varían según factores como la edad y la salud. Incluyen frecuencia cardíaca, respiratoria, presión arterial, temperatura y características de la piel, cada una con parámetros normales específicos. La correcta interpretación y registro de estos valores son vitales para el diagnóstico y monitoreo de pacientes.

1. +
SIGNOS
VITALES

2. +
SIGNOS
VITALES
n Los
signos
vitales
son
herramientas
que
detectan
y
monitorizan
el
estado
fisiológico
de
los
órganos
internos
de
manera
confiable
siempre
y
cuando
su
interpretación
sea
la
correcta.
n Es
importante
señalar
que
los
parámetros
de
medición
de
los
signos
vitales
cambian
según
la
edad,
el
sexo,
el
peso,
la
tolerancia
al
ejercicio
y
la
enfermedad.

3. +
SIGNOS
VITALES
n Frecuencia
cardíaca,
que
se
mide
por
el
pulso,
en
laFdos/
minuto.
n Frecuencia
respiratoria.
n Presión
arterial.
n Temperatura.
n Llene
capilar
y
coloración
de
la
piel.

4. +
PULSO
Es
la
expansión
rítmica
de
una
arteria
producida
por
el
paso
de
la
sangre
bombeada
por
el
corazón.

5. +
ZONAS
DE
CONTROL
DEL
PULSO
Temporal
CaroGdeo

6. +
ZONAS
DE
CONTROL
DEL
PULSO
Braquial
Radial

7. +
ZONAS
DE
CONTROL
DEL
PULSO
Femoral
Poplíteo

8. +
ZONAS
DE
CONTROL
DEL
PULSO
Tibial
posterior
Pedio

9. +
PASOS
A
SEGUIR
n Promover
la
tranquilidad
del
paciente
y
que
éste
adquiera
una
posición
cómoda.
n Elegir
el
lugar
de
palpación
(en
los
niños
se
prefiere
el
control
de
pulso
radial,
caroLdeo
y/o
braquial)
n Apoyar
yema
de
dedos
(índice
y
medio)
de
manera
suave
sobre
arterial
elegida.
n Contabilizar
pulsaciones
en
el
período
de
un
minuto.
n Registrar
en
hoja
adecuada,
describiendo
caracterísFcas
de
intensidad
y
ritmicidad.

10. +
CIFRAS
NORMALES
DEL
PULSO
Varía
de
acuerdo
a
diferentes
factores;
el
más
importante
es
la
edad.
• NIÑOS
DE
MESES:
130
A
140
por
minuto
• NIÑOS:
80
A
100
por
minuto
• ADULTOS:
60
a
80
por
minuto
(hasta
100)

11. +
RESPIRACION
n
Proceso
mediante
el
cual
se
toma
oxígeno
del
aire
ambiente
y
se
expulsa
el
anhídrido
carbónico
del
organismo.
n
El
ciclo
respiratorio
comprende
una
fase
de
inspiración
y
otra
de
espiración.
n
La
respiración
conlleva
la
contracción
de
varios
grupos
musculares
por
lo
que
requiere
de
energía,
y
esta
función
Fene
un
gasto
energéFco,
que
estará
en
función
de
la
frecuencia
y
del
volumen
inspirado.

12. +
FRECUENCIA
RESPIRATORIA
n Se
define
como
las
veces
que
se
respira
por
unidad
de
Fempo,
n Se
expresa
en
respiraciones
por
minuto.
n ciclo
de
respiración:
se
colapsan
y
se
expanden
los
pulmones

13. +
PASOS
A
SEGUIR
n Procurar
un
ambiente
tranquilo
y
cómodo
para
el
paciente.
n Observar
y
contar
las
elevaciones
del
tórax
y
/o
abdomen
durante
1
minuto.
n Poner
la
mano
sobre
el
pecho
del
paciente,
si
no
se
pueden
observar
los
movimientos
torácicos,
para
contabilizar
la
frecuencia.
n Observar
al
mismo
Fempo
la
regularidad,
carácterísFcas
y
Fpo
de
respiraciones.
n Anotar
en
registros
:
número
de
respiraciones
por
minuto,
regularidad,
Fpo
y
caracterísFcas
de
la
respiración.

14. +
CIFRAS
NORMALES
n Recién
nacidos:
30
a
80
respiraciones
por
minuto.
n Niños
de
meses:
30
a
40
respiraciones
por
minuto.
n Niños
hasta
seis
años:
20
a
30
respiraciones
por
minuto.
n Niños
de
6
a
8
años:
20
a
25
respiraciones
por
minut
n Adultos:
15
a
20
respiraciones
por
minuto.

15. +
PRESION
ARTERIAL
n La
presión
arterial,
es
la
medida
de
la
fuerza
o
presión
en
el
interior
de
las
arterias,
producida
por
el
flujo
de
sangre.
n Sistólica:
Es
la
presión
máxima
que
se
alcanza
en
el
sístole,
o
contracción
de
los
ventrículos.
n Diastólica:
Presión
dada
por
la
relajación
de
los
ventrículos.
Es
la
mínima
presión
de
la
sangre
contra
las
arterias
y
ocurre
durante
el
diástole.

16. +
PRESION
ARTERIAL
Valores
normales
en
adulto
joven:
Presión
sistólica:
entre
100
y
140
mm.
de
Hg.
Presión
diastólica:
entre
60
y
90
mm.
de
Hg.

17. +
PRESIÓN
ARTERIAL
Valores
Normales
EDAD PAS PAD
LACTANTE 60 a 90 30 a 62
2 AÑOS 78 a 112 48 a 78
8 AÑOS 85 a 114 52 a 85
12 AÑOS 95 a 135 58 a 88
ADULTOS 100 a 120 60 a 80

18. +
TEMPERATURA
Los
principales
lugares
donde
se
puede
medir
la
temperatura
son:
Zona
bucal
u
oral:
sublingual
uUlizando
el
clásico
termómetro
de
mercurio
durante
un
Uempo
aproximado
de
cuatro
minutos.
Zona
axilar:
recomendable
en
adultos
y
niños
mayores
de
6
años;
se
deja
el
termómetro
durante
cinco
minutos.
El
resutlado
es
0,5ºC
menor
que
la
temperatura
oral.
Zona
Rectal:
lubricar
el
termómetro
y
proteger
la
inUmidad
del
paciente.
El
resultado
Uende
a
ser
0,5
a
0,7°C
mayor
que
la
temperatura
oral.
La
temperatura
rectal
es
recomendable
para
el
paciente
menor
de
6
años,
a
menos,
que
se
le
haya
pracUcado
cirugía
rectal
o
presente
algún
Upo
de
anormalidad
en
el
recto.

19. +
TEMPERATURA,
VALORES
NORMALES
EDAD
GRADOS
CENTIGRADOS
Recién
nacido
36.1
a
37.7
º
C
Lactantes
37.2
º
C
Niños
de
2
a
8
años
37.0
º
C
Adultos
36.0
a
36.9
º
C

20. +
LLENE
CAPILAR
Equivale
al
Fempo
de
demora
en
volver
la
coloración
rosada
al
comprimir
el
lecho
de
una
uña
o
la
eminencia
hipotenar
de
la
mano
Su
valor
normal
es
menos
de
2
segundos

21. +
COLORACION
DE
LA
PIEL
n Rosado
n Pálido
n CianóFco
(coloración
azulada)

22. +
FIN
GRACIAS