Este documento presenta un proyecto de aula diseñado por dos maestras para enseñar valores de respeto y tolerancia a estudiantes de primaria utilizando las TIC. El proyecto incluye objetivos de aprendizaje, recursos digitales, actividades como ver imágenes y dibujar, y una evaluación final para verificar que los estudiantes hayan aprendido estas semillas de valores a través de un proceso continuo con las tecnologías.
El proyecto busca desarrollar las competencias para la lectura (comprensión e interpretación) , así mismo el fortalecimiento de las competencias en la escritura como la redacción de textos, la habilidad para plasmar las ideas, pensamientos y la apropiación de las reglas ortográficas haciendo uso de las tics.
El proyecto busca desarrollar las competencias para la lectura (comprensión e interpretación) , así mismo el fortalecimiento de las competencias en la escritura como la redacción de textos, la habilidad para plasmar las ideas, pensamientos y la apropiación de las reglas ortográficas, haciendo uso de las tics
El proyecto busca desarrollar las competencias para la lectura (comprensión e interpretación) , así mismo el fortalecimiento de las competencias en la escritura como la redacción de textos, la habilidad para plasmar las ideas, pensamientos y la apropiación de las reglas ortográficas haciendo uso de las tics.
El proyecto busca desarrollar las competencias para la lectura (comprensión e interpretación) , así mismo el fortalecimiento de las competencias en la escritura como la redacción de textos, la habilidad para plasmar las ideas, pensamientos y la apropiación de las reglas ortográficas, haciendo uso de las tics
ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICAS TIC PARA MEJORAR LA ATENCION EN LOS NIÑOS DEL N...carmitaguadalupana
las TIC son herramientas de gran importancia para mejorar la atención en los niños de edad pre escolar haciendo que las actividades sean mas gozosas y divertidas
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. SEMBREMOS SEMILLAS DE RESPETO Y TOLERANCIA
CON LAS TIC
AREA DE TRABAJO
PRESENTACIÓN DOCENTE
PRESENTACIÓN PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
BIBLIOGRAFÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PAGINA DE INICIO
3. ÁREA A TRABAJAR
El proyecto de aula esta encaminado a dos áreas:
O Lengua Castellana
O Educación Ética Y Valores
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5. YELITZA AMPARO MUÑOZ
bachiller pedagógico 1997, normalista superior 2000, 1 año como
docente de aula en el municipio de Argelia, 4 años como docente
de aula en el municipio de balboa actualmente docente del Centro
Educativo La Palma Sede El Tachuelo. El proyecto es
implementado en los grados de básica primaria.
DOCENTE
S
INICIO
6. MARIA ELENA GOMEZ
Licenciada en básica primaria, docente de la Escuela Rural Mixta
La Saboya, soy de los docentes que piensan que en nuestras
manos esta el futuro de Colombia, por eso todos los días formo a
personas con competencias ideales para un mundo mejor. El
proyecto es implementado en los grados de básica primaria.
DOCENTE
S
INICIO
7. PRESENTACION DEL PROBLEMA
Teniendo en cuenta el entorno en el que han crecido los niños de
este centro educativo y analizando diferentes falencias
especialmente en la falta del manejo de valores como el respeto y
la tolerancia en el ámbito social, familiar y escolar este trabajo
está encaminado a generar espacios apropiados que fomenten
los valores del respeto y la tolerancia
INICIO
8. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Generar espacios que fomenten los valores del respeto y la
tolerancia en los diferentes ámbitos donde conviven los
estudiantes con la implementación de las TIC en el aula
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9. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
O http://llosvaloress.blogspot.mx/2012/10/justicia.html
O http://losvaloresmorales.blogspot.com/2007/03/la-tolerancia.
html
O http://educacionparalaciudadania.wordpress.com/2008/02/09/re
speto-y-tolerancia-%C2%BFvale-todo/
O http://www.conmishijos.com/ninos/ninos-educacion/la-tolerancia-
en-los-ninos.html
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11. UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS
El estudiante aprende y comprende que significa respetar y tolerar
ACTIVIDADES
12. DIBUJA LO QUE HAS APRENDIDO
El estudiante dibuja con la ayuda de Paint lo que aprendió durante
la implementación del proyecto
ACTIVIDADES
13. PRODUCTO/EVALUACION
A través de un proceso continuo, gradual y compartido con la
ayuda de las TIC, se realizaron acciones que fomentaron
actitudes de respeto y tolerancia, cual semillas que se siembran y
que con dosis de cuidados y ciertos factores ambientales
germinan, crecen y se desarrollan progresivamente.
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