Ítalo Calvino describe su proceso de escritura. Escribe a mano y hace muchas correcciones antes de agregar detalles con una caligrafía pequeña. Aunque prefiere escribir de día, a menudo desperdicia las mañanas y termina escribiendo de tarde. Siempre tiene varios proyectos en mente, pero decide qué libro escribirá. Cuando escribe ficción, desea escribir sobre la vida cotidiana, y viceversa cuando escribe sobre temas autobiográficos.
Este documento presenta tres manifestos del poeta Vicente Huidobro sobre el creacionismo, un movimiento literario que promueve la creación de mundos completamente nuevos e independientes de la realidad en la poesía. Huidobro explica que ha estado desarrollando estas ideas desde 1912 y las ha presentado en varias revistas y conferencias. El creacionismo propone que los poetas deben crear realidades propias en lugar de solo describir el mundo, con la capacidad de crear su propia flora, fauna y fenómenos en los poemas.
Antoine de Saint-Exupéry fue un escritor y aviador francés nacido en 1900 en Lyon. Es autor de la famosa obra "El Principito". Sobrevivió a un accidente aéreo en el desierto del Sahara en 1935. "El Principito" cuenta la historia de un niño que visita varios planetas y conoce a diferentes personajes alegóricos. Al final, el Principito muere mordido por una serpiente, dejando un mensaje sobre la inocencia de la infancia y la importancia de los valores como la amistad.
Aquí están algunas respuestas posibles a sus preguntas:
1. Un título que le podríamos poner al diario de investigación de Jean Goodall sobre chimpancés podría ser "Vida con los chimpancés" u "Observando a los chimpancés".
2. Un título para el tercer día del diario de Dian Fossie podría ser "Los machos se calman" o "Ícaro sigue jugando".
3. Algunos hechos, reflexiones u opiniones que podríamos consignar sobre el día de ayer son: las observaciones realizadas a los goril
Este documento resume dos talleres de poesía realizados en una escuela primaria. Antes de los talleres, se pegaron poemas en los pasillos para promover la lectura. Los talleres consistieron en discusiones sobre la poesía y la creación de collages con expresiones de los estudiantes. Los collages se agregaron a los pasillos para formar un diálogo sobre la poesía. Los talleres tuvieron una buena recepción entre los estudiantes y generaron más interés en la lectura. El documento incluye poemas creados por los particip
Antoine de Saint-Exupéry fue un escritor y aviador francés nacido en 1900 en Lyon. Es autor de la famosa obra "El Principito". Sobrevivió a un accidente aéreo en el desierto del Sahara en 1935. "El Principito" cuenta la historia de un niño que visita varios planetas y conoce a diferentes personajes. Al final, el Principito muere mordido por una serpiente, pero deja una enseñanza sobre la importancia de los valores como la amistad y el amor.
Este documento presenta un libro que trata sobre temas como el amor, los sueños y la vida. El libro contiene cuatro partes y varios capítulos que exploran estas ideas a través de historias y reflexiones. El autor invita al lector a sumergirse en el libro y dejarse llevar por la narrativa.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del texto proporcionado:
El documento habla sobre un libro que contiene diferentes historias y recuerdos personales del autor. El autor expresa que el libro forma parte de un proyecto de vida para sobrevivir al olvido a través de las generaciones. El contenido del libro se puede reproducir libremente con fines no comerciales.
El texto describe cómo la familia del narrador llegó a cultivar cacao en Ecuador. En el pasado, los tatarabuelos del narrador trabajaban como peones en las haciendas de los grandes terratenientes que cultivaban cacao. Luego, enfermedades y la Primera Guerra Mundial redujeron la producción de cacao, por lo que los terratenientes abandonaron las haciendas. Los campesinos como el tatarabuelo del narrador entonces compraron las tierras y comenzaron a cultivar cacao por su cuenta.
Este documento presenta tres manifestos del poeta Vicente Huidobro sobre el creacionismo, un movimiento literario que promueve la creación de mundos completamente nuevos e independientes de la realidad en la poesía. Huidobro explica que ha estado desarrollando estas ideas desde 1912 y las ha presentado en varias revistas y conferencias. El creacionismo propone que los poetas deben crear realidades propias en lugar de solo describir el mundo, con la capacidad de crear su propia flora, fauna y fenómenos en los poemas.
Antoine de Saint-Exupéry fue un escritor y aviador francés nacido en 1900 en Lyon. Es autor de la famosa obra "El Principito". Sobrevivió a un accidente aéreo en el desierto del Sahara en 1935. "El Principito" cuenta la historia de un niño que visita varios planetas y conoce a diferentes personajes alegóricos. Al final, el Principito muere mordido por una serpiente, dejando un mensaje sobre la inocencia de la infancia y la importancia de los valores como la amistad.
Aquí están algunas respuestas posibles a sus preguntas:
1. Un título que le podríamos poner al diario de investigación de Jean Goodall sobre chimpancés podría ser "Vida con los chimpancés" u "Observando a los chimpancés".
2. Un título para el tercer día del diario de Dian Fossie podría ser "Los machos se calman" o "Ícaro sigue jugando".
3. Algunos hechos, reflexiones u opiniones que podríamos consignar sobre el día de ayer son: las observaciones realizadas a los goril
Este documento resume dos talleres de poesía realizados en una escuela primaria. Antes de los talleres, se pegaron poemas en los pasillos para promover la lectura. Los talleres consistieron en discusiones sobre la poesía y la creación de collages con expresiones de los estudiantes. Los collages se agregaron a los pasillos para formar un diálogo sobre la poesía. Los talleres tuvieron una buena recepción entre los estudiantes y generaron más interés en la lectura. El documento incluye poemas creados por los particip
Antoine de Saint-Exupéry fue un escritor y aviador francés nacido en 1900 en Lyon. Es autor de la famosa obra "El Principito". Sobrevivió a un accidente aéreo en el desierto del Sahara en 1935. "El Principito" cuenta la historia de un niño que visita varios planetas y conoce a diferentes personajes. Al final, el Principito muere mordido por una serpiente, pero deja una enseñanza sobre la importancia de los valores como la amistad y el amor.
Este documento presenta un libro que trata sobre temas como el amor, los sueños y la vida. El libro contiene cuatro partes y varios capítulos que exploran estas ideas a través de historias y reflexiones. El autor invita al lector a sumergirse en el libro y dejarse llevar por la narrativa.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del texto proporcionado:
El documento habla sobre un libro que contiene diferentes historias y recuerdos personales del autor. El autor expresa que el libro forma parte de un proyecto de vida para sobrevivir al olvido a través de las generaciones. El contenido del libro se puede reproducir libremente con fines no comerciales.
El texto describe cómo la familia del narrador llegó a cultivar cacao en Ecuador. En el pasado, los tatarabuelos del narrador trabajaban como peones en las haciendas de los grandes terratenientes que cultivaban cacao. Luego, enfermedades y la Primera Guerra Mundial redujeron la producción de cacao, por lo que los terratenientes abandonaron las haciendas. Los campesinos como el tatarabuelo del narrador entonces compraron las tierras y comenzaron a cultivar cacao por su cuenta.
Este documento presenta la historia de Bea, una joven de 23 años que se siente reprimida y atrapada en una vida monótona. Bea se encuentra escribiendo en su diario en las primeras horas de la mañana mientras reflexiona sobre su vida y su deseo de escapar de las mentiras que la rodean. El Sr. Kalabazas, un personaje misterioso, interrumpe los pensamientos de Bea y la critica por sobreanalizar las cosas. Aunque Bea se siente desnuda y vulnerable al escribir, decide continuar con su compromiso de escrib
El documento presenta una entrevista con el escritor argentino Jorge Luis Borges en la que habla sobre su proceso de escritura. Borges explica que sus textos comienzan con una "revelación" de la trama o una idea general y luego trabaja en desarrollar la historia entre el principio y el fin. También menciona que elige ambientar sus cuentos en Buenos Aires a finales del siglo XIX para tener más libertad creativa sin preocuparse por detalles históricos.
El documento describe los pasos para escribir poemas. Primero, se recomienda escribir sobre un tema que sea de interés, describiendo detalles y comparaciones. Luego, se sugiere leer otros poemas para inspiración y enriquecer las propias ideas con figuras literarias. Finalmente, se propone leer poemas con otros para generar nuevas obras con belleza y profundidad de sentimientos.
Juan Echanove, actor español ganador de dos premios Goya, está de gira por Latinoamérica presentando la obra Desaparecer. En una entrevista en Quito, Echanove habla sobre los desafíos de ser actor itinerante, la responsabilidad social del teatro de reflejar lo que ocurre en la sociedad, y cómo a pesar de las dificultades económicas en España, el país sigue siendo atractivo para los migrantes.
El poema transmite sentimientos de nostalgia y resignación ante las injusticias del pasado como la esclavitud, las violencias y las guerras. El autor hace una recapitulación de escenas dolorosas que quizás fueron olvidadas para recordar que las heridas del pasado nunca cicatan y que no se debe repetir la historia. El mensaje principal es no olvidar el pasado para evitar que se repitan las injusticias y así construir un mundo mejor.
Este documento presenta un resumen biográfico del poeta peruano Víctor Ladera Prieto. Nació en 1932 en Acolla-Jauja y trabajó como obrero desde joven, lo que limitó su educación formal pero le enseñó sobre la vida a través de su trabajo. Desde joven se involucró en la poesía y la política de izquierda. A lo largo de su vida continuó escribiendo poesía comprometida con la clase obrera y viajando por varios países, identificándose con movimientos revolucionarios.
Kepa Murua publica su primera novela titulada "Un poco de paz". La obra sigue a David, un hombre que encuentra el diario de su padre fallecido y decide explorar su pasado compartido con la ayuda de su amigo Ton. A través de este viaje introspectivo, los personajes reflexionan sobre temas como el deseo, el amor, la soledad y el significado de la vida.
El documento presenta varios ejemplos de cómo la literatura y la pintura pueden engañar o crear realidades ficticias a partir de la realidad a través de la imaginación y la subjetividad. Se mencionan obras como la Mona Lisa, cuadros con efectos ópticos, novelas fantásticas y poemas que utilizan símbolos subjetivos para transmitir emociones.
Este documento presenta las consideraciones iniciales para un diplomado en escritura creativa. 1) Se pide olvidar conceptos previos y abrir la mente como una hoja en blanco. 2) Los talleres alternarán textos propios con lecturas complementarias. 3) Los talleres tendrán un enfoque creativo más que pedagógico. Se pide dejar a un lado prejuicios y escribir de manera creativa y disciplinada.
Este documento presenta fragmentos de textos de varios autores como Gibran Khalil Gibran, Umberto Saba, Ana María Matute y la poeta local Mirem de Ondiz. También anuncia la próxima presentación de un número de la revista Cuadernario que incluirá poemas y entrevistas a poetas. Finalmente, invita a enviar textos para ser publicados en el blog Refugio de Luz.
Este documento resume una entrevista con la fotógrafa mexicana Graciela Iturbide. La autora del documento, Fabienne Bradu, conoció a Iturbide en el año 2000 durante una exposición en Hannover, Alemania. A través de su amistad y conversaciones, Bradu aprendió que la fotografía no es un simple reflejo de la realidad, sino una interpretación influenciada por la intuición y sensibilidad del artista. Algunas fotos de Iturbide juegan con la distinción entre realidad e ilusión. Adem
La carta es una respuesta a Andrée, una señorita en París, explicando por qué le resulta difícil mudarse a su departamento. El autor siente que ingresar al orden meticuloso y personal que Andrée ha creado en su hogar es amargo, ya que preserva la esencia de su alma a través de los detalles como la música, libros, aromas y objetos que ha colocado. Le resulta difícil oponerse a este orden establecido por Andrée aunque lo acepte con sumisión.
El primer folleto promociona tractores de la marca MF para la cosecha de maíz. El segundo folleto ofrece información sobre cosechadoras de cereales, incluyendo su introducción, componentes, mecanismos de siega y trilla, y pérdidas de grano. El tercer folleto brinda consejos sobre salud dental, como la importancia del flúor en el dentífrico y la acumulación de sarro.
Este documento presenta varios poemas y extractos literarios sobre temas como el amor, la naturaleza, la poesía y la vida en la ciudad. También incluye un cuento corto sobre la importancia de la solidaridad y no rendirse ante las dificultades. El documento invita a los lectores a colaborar enviando sus propias creaciones literarias para ser publicadas.
Víctor Hugo Ibáñez es un vecino de San Justo que trabaja en el Mercado Central pero que en su tiempo libre se dedica a sus pasiones: la escritura y el canto. Aunque se animó a dedicarse al arte de grande, siempre fue amante del arte. Ha publicado poemas en libros y realizado presentaciones en la zona, tratando de llevar su mensaje a la gente de una manera respetuosa.
Este documento presenta una colección de poemas, cartas y reflexiones sobre el amor y la añoranza de una persona ausente. El autor expresa sus sentimientos de tristeza, esperanza y anhelo a través de detalles sobre recuerdos, sueños e ilusiones sobre su musa inspiradora.
1) Se cumplen 40 años desde la publicación original de 500 ejemplares de la novela La Tumba de José Agustín.
2) El autor no había planeado celebrar este aniversario, pero varias instituciones y personas se han acercado para conmemorarlo.
3) José Agustín expresa su sorpresa y alegría por el continuo interés en su novela temprana y el apoyo recibido para promover una nueva edición.
Este documento presenta un resumen de la historia del libro "Veinte días en el mundo de los muertos" de Jorge Adoum. Explica que Adoum falleció antes de completar el libro, dejando solo apuntes desordenados de sus experiencias. Su hijo Handel ordenó y editó los manuscritos para publicar el libro, respetando fielmente las ideas de su padre. El libro describe los extraños sucesos que experimentó Adoum durante 20 días, en los que parecía estar en contacto con personas fallecidas mientras su c
Este proyecto presentado por el Mtro. Rubén Jacobo Torres busca crear dos herramientas tecnológicas - un código QR y una aplicación móvil - para que los estudiantes de historia en su escuela puedan acceder fácilmente a información y recursos educativos. El proyecto se implementará durante el ciclo escolar 2014-2015 con el objetivo de que al menos el 50% de los estudiantes utilicen estas herramientas.
Fch 112 Venezuela sociedad-nación-estado en el sigo xxKel Naru
Este documento presenta la descripción de un curso sobre la sociedad, el estado y la nación en Venezuela durante el siglo XX. El curso se divide en 4 temas que cubren la evolución de estas categorías desde 1901 hasta 1993, enfocándose en los aspectos político, económico y social. Incluye objetivos, contenido temático y una extensa lista de fuentes bibliográficas recomendadas para estudiar este periodo.
Este documento presenta la historia de Bea, una joven de 23 años que se siente reprimida y atrapada en una vida monótona. Bea se encuentra escribiendo en su diario en las primeras horas de la mañana mientras reflexiona sobre su vida y su deseo de escapar de las mentiras que la rodean. El Sr. Kalabazas, un personaje misterioso, interrumpe los pensamientos de Bea y la critica por sobreanalizar las cosas. Aunque Bea se siente desnuda y vulnerable al escribir, decide continuar con su compromiso de escrib
El documento presenta una entrevista con el escritor argentino Jorge Luis Borges en la que habla sobre su proceso de escritura. Borges explica que sus textos comienzan con una "revelación" de la trama o una idea general y luego trabaja en desarrollar la historia entre el principio y el fin. También menciona que elige ambientar sus cuentos en Buenos Aires a finales del siglo XIX para tener más libertad creativa sin preocuparse por detalles históricos.
El documento describe los pasos para escribir poemas. Primero, se recomienda escribir sobre un tema que sea de interés, describiendo detalles y comparaciones. Luego, se sugiere leer otros poemas para inspiración y enriquecer las propias ideas con figuras literarias. Finalmente, se propone leer poemas con otros para generar nuevas obras con belleza y profundidad de sentimientos.
Juan Echanove, actor español ganador de dos premios Goya, está de gira por Latinoamérica presentando la obra Desaparecer. En una entrevista en Quito, Echanove habla sobre los desafíos de ser actor itinerante, la responsabilidad social del teatro de reflejar lo que ocurre en la sociedad, y cómo a pesar de las dificultades económicas en España, el país sigue siendo atractivo para los migrantes.
El poema transmite sentimientos de nostalgia y resignación ante las injusticias del pasado como la esclavitud, las violencias y las guerras. El autor hace una recapitulación de escenas dolorosas que quizás fueron olvidadas para recordar que las heridas del pasado nunca cicatan y que no se debe repetir la historia. El mensaje principal es no olvidar el pasado para evitar que se repitan las injusticias y así construir un mundo mejor.
Este documento presenta un resumen biográfico del poeta peruano Víctor Ladera Prieto. Nació en 1932 en Acolla-Jauja y trabajó como obrero desde joven, lo que limitó su educación formal pero le enseñó sobre la vida a través de su trabajo. Desde joven se involucró en la poesía y la política de izquierda. A lo largo de su vida continuó escribiendo poesía comprometida con la clase obrera y viajando por varios países, identificándose con movimientos revolucionarios.
Kepa Murua publica su primera novela titulada "Un poco de paz". La obra sigue a David, un hombre que encuentra el diario de su padre fallecido y decide explorar su pasado compartido con la ayuda de su amigo Ton. A través de este viaje introspectivo, los personajes reflexionan sobre temas como el deseo, el amor, la soledad y el significado de la vida.
El documento presenta varios ejemplos de cómo la literatura y la pintura pueden engañar o crear realidades ficticias a partir de la realidad a través de la imaginación y la subjetividad. Se mencionan obras como la Mona Lisa, cuadros con efectos ópticos, novelas fantásticas y poemas que utilizan símbolos subjetivos para transmitir emociones.
Este documento presenta las consideraciones iniciales para un diplomado en escritura creativa. 1) Se pide olvidar conceptos previos y abrir la mente como una hoja en blanco. 2) Los talleres alternarán textos propios con lecturas complementarias. 3) Los talleres tendrán un enfoque creativo más que pedagógico. Se pide dejar a un lado prejuicios y escribir de manera creativa y disciplinada.
Este documento presenta fragmentos de textos de varios autores como Gibran Khalil Gibran, Umberto Saba, Ana María Matute y la poeta local Mirem de Ondiz. También anuncia la próxima presentación de un número de la revista Cuadernario que incluirá poemas y entrevistas a poetas. Finalmente, invita a enviar textos para ser publicados en el blog Refugio de Luz.
Este documento resume una entrevista con la fotógrafa mexicana Graciela Iturbide. La autora del documento, Fabienne Bradu, conoció a Iturbide en el año 2000 durante una exposición en Hannover, Alemania. A través de su amistad y conversaciones, Bradu aprendió que la fotografía no es un simple reflejo de la realidad, sino una interpretación influenciada por la intuición y sensibilidad del artista. Algunas fotos de Iturbide juegan con la distinción entre realidad e ilusión. Adem
La carta es una respuesta a Andrée, una señorita en París, explicando por qué le resulta difícil mudarse a su departamento. El autor siente que ingresar al orden meticuloso y personal que Andrée ha creado en su hogar es amargo, ya que preserva la esencia de su alma a través de los detalles como la música, libros, aromas y objetos que ha colocado. Le resulta difícil oponerse a este orden establecido por Andrée aunque lo acepte con sumisión.
El primer folleto promociona tractores de la marca MF para la cosecha de maíz. El segundo folleto ofrece información sobre cosechadoras de cereales, incluyendo su introducción, componentes, mecanismos de siega y trilla, y pérdidas de grano. El tercer folleto brinda consejos sobre salud dental, como la importancia del flúor en el dentífrico y la acumulación de sarro.
Este documento presenta varios poemas y extractos literarios sobre temas como el amor, la naturaleza, la poesía y la vida en la ciudad. También incluye un cuento corto sobre la importancia de la solidaridad y no rendirse ante las dificultades. El documento invita a los lectores a colaborar enviando sus propias creaciones literarias para ser publicadas.
Víctor Hugo Ibáñez es un vecino de San Justo que trabaja en el Mercado Central pero que en su tiempo libre se dedica a sus pasiones: la escritura y el canto. Aunque se animó a dedicarse al arte de grande, siempre fue amante del arte. Ha publicado poemas en libros y realizado presentaciones en la zona, tratando de llevar su mensaje a la gente de una manera respetuosa.
Este documento presenta una colección de poemas, cartas y reflexiones sobre el amor y la añoranza de una persona ausente. El autor expresa sus sentimientos de tristeza, esperanza y anhelo a través de detalles sobre recuerdos, sueños e ilusiones sobre su musa inspiradora.
1) Se cumplen 40 años desde la publicación original de 500 ejemplares de la novela La Tumba de José Agustín.
2) El autor no había planeado celebrar este aniversario, pero varias instituciones y personas se han acercado para conmemorarlo.
3) José Agustín expresa su sorpresa y alegría por el continuo interés en su novela temprana y el apoyo recibido para promover una nueva edición.
Este documento presenta un resumen de la historia del libro "Veinte días en el mundo de los muertos" de Jorge Adoum. Explica que Adoum falleció antes de completar el libro, dejando solo apuntes desordenados de sus experiencias. Su hijo Handel ordenó y editó los manuscritos para publicar el libro, respetando fielmente las ideas de su padre. El libro describe los extraños sucesos que experimentó Adoum durante 20 días, en los que parecía estar en contacto con personas fallecidas mientras su c
Este proyecto presentado por el Mtro. Rubén Jacobo Torres busca crear dos herramientas tecnológicas - un código QR y una aplicación móvil - para que los estudiantes de historia en su escuela puedan acceder fácilmente a información y recursos educativos. El proyecto se implementará durante el ciclo escolar 2014-2015 con el objetivo de que al menos el 50% de los estudiantes utilicen estas herramientas.
Fch 112 Venezuela sociedad-nación-estado en el sigo xxKel Naru
Este documento presenta la descripción de un curso sobre la sociedad, el estado y la nación en Venezuela durante el siglo XX. El curso se divide en 4 temas que cubren la evolución de estas categorías desde 1901 hasta 1993, enfocándose en los aspectos político, económico y social. Incluye objetivos, contenido temático y una extensa lista de fuentes bibliográficas recomendadas para estudiar este periodo.
El documento presenta diversas citas de autores sobre el papel de la tecnología en la educación. Algunas citas destacan que las tecnologías modelan el aprendizaje de los estudiantes y su forma de entender el mundo. Otras señalan que la alfabetización debería permitir interpretar críticamente los mundos personales y sociales, y que los debates educativos se han centrado más en lo técnico que en los objetivos de la educación. Finalmente, una cita indica que las tecnologías pueden ser un territorio de colab
El documento critica la falta de motivación de los estudiantes y profesores en entornos de teleformación. Resalta que un tutor virtual debe cumplir cuatro funciones: establecer relaciones, dar retroalimentación, motivar e implementar estrategias didácticas efectivas para que el aprendizaje sea significativo. Un buen tutor planifica el curso, fomenta el pensamiento crítico y crea un ambiente de aprendizaje agradable centrado en las necesidades de los estudiantes, no simplemente envía mensajes sin sentido.
Este documento presenta una propuesta para aumentar las suscripciones a la revista Rolling Stone mediante una campaña digital. La propuesta incluye dar a los lectores la opción de una suscripción digital, física o ambas, y acceder a versiones digitales de Rolling Stone de otros países. Los nuevos suscriptores pagarían $75 pesos mientras que los existentes mantendrían el precio actual durante 3 meses. La campaña involucraría una aplicación móvil con juegos y concursos entre equipos para ganar premios como encuentros con personalidades.
El documento presenta un manual sobre mantenimiento preventivo a hardware y software. Incluye secciones sobre mantenimiento a la unidad central, periféricos, respaldo de información, desfragmentación de unidades, corrección de errores lógicos y depuración de archivos. Proporciona información sobre materiales necesarios, procedimientos y programas para realizar diferentes tareas de mantenimiento.
Sesión del clase dávila los heraldos negrosloretanita
El resumen describe una sesión de clase de 6o grado sobre comunicación. Los estudiantes aprenden sobre las cualidades de la expresión oral como fluidez, claridad y entonación. Como actividad, los estudiantes leen y analizan el poema "Los heraldos negros" de César Vallejo, considerando la entonación y el ritmo. Al final, evalúan su comprensión y experiencia de aprendizaje.
O documento contém várias mensagens de agradecimento e homenagem aos professores pelo seu trabalho. Em três frases ou menos:
O texto celebra o Dia do Professor com poemas e frases que destacam a importância dos professores na formação dos alunos, agradecendo sua dedicação, paciência e amor pelo ensino. Reconhece o trabalho árduo dos professores em tornar possíveis os sonhos dos estudantes.
Resultados VALIDA DEPARTAMENTAL X-TERRA TRIMAR - TXT 2014C Lub Trimar
The document contains results from the 6th X-Terra Trimar triathlon event in 2014, listing the placement, name, total time, swim time, bike time, and run time of competitors in different categories including women minors, men minors, women novices, men novices, relays, women elites, and men elites. A total of 115 individual competitors and 6 relay teams are listed with their placement and times.
El documento felicita a las madres por su día y expresa gratitud por su valiosa misión de amor y cuidado hacia sus familias. También destaca los dones y talentos que Dios les ha dado para amar a sus hijos como Dios ama.
El calentamiento consiste en ejercicios que se realizan antes de cualquier actividad física o deportiva y se divide en dos partes: la general, que incluye ejercicios de articulaciones, desplazamientos, estiramientos e intensos; y la específica, relacionada con el deporte o actividad concreta. El calentamiento prepara física, fisiológica y mentalmente para el ejercicio y mejora la concentración y reduce el riesgo de lesiones.
Este documento describe las diferencias entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Las mezclas homogéneas constan de una sola fase uniforme donde los componentes no pueden distinguirse, como el agua de mar o una solución de azúcar. Las mezclas heterogéneas contienen dos o más fases distinguibles, como el granito donde se ven claramente los minerales cuarzo, feldespato y mica, o la leche que bajo el microscopio se ve heterogénea.
El capítulo argumenta que la relación interpersonal entre maestros y estudiantes es lo más importante. Un buen maestro centra sus esfuerzos en las necesidades e intereses de cada estudiante y establece una relación fuerte basada en la confianza y comunicación. Esto ayuda a los estudiantes a creer en sí mismos y cumplir sus sueños. La enseñanza de calidad depende de las interacciones personales entre maestros y estudiantes.
This document shows the annual cost of goods for Kona's Expresso Coffee across 5 cities. It includes expenditures on coffee beans, containers, condiments, and pastries. The total annual cost of goods across all locations is $504,885.97, with the highest costs for coffee beans, condiments, and pastries. Coffee bean costs vary the most between locations.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo agregar un recurso de página web en Moodle. Explica que una página web es un documento que se muestra a través de Internet y que el recurso de página web permite diseñar contenido usando filas y columnas. Luego, detalla los pasos para agregar el recurso, que incluyen identificar el hipervínculo para agregar un actividad o recurso, seleccionar la categoría de página y completar la información requerida.
O documento apresenta 10 mandamentos ambientais para que as pessoas tomem atitudes ecológicas em seu dia-a-dia, como estabelecer princípios e metas ambientais, investigar recursos e processos para reduzir desperdícios, incentivar colegas e não poluir o meio ambiente.
The document provides details of an English lesson plan about rhyming taught to 8th standard students. It includes the objectives to enhance appreciation of rhyme and create awareness of it. The teacher explains that rhyme is when words have similar ending sounds. Examples of rhyming words from a poem are identified by students, such as "light-night" and "drives-lives". The lesson concludes with the teacher summarizing that rhyme occurs when words have matching ending sounds.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones presionen a Rusia para que detenga su agresión contra Ucrania.
Este portafolio documenta el trabajo realizado por Victoria Traiber en el último año de la escuela secundaria. Incluye poemas escritos por ella, comentarios de sus compañeros sobre su trabajo poético, y análisis de textos literarios realizados en clase. A través de este portafolio, Traiber invita al lector a recorrer algunos aspectos destacados de su etapa escolar que ahora se cierra.
Este portfolio presenta el trabajo de poesía realizado por Victoria Traiber para la materia "Violeta" en 2012. Incluye poemas propios de Victoria sobre temas como la inseguridad, la calma y los recuerdos, así como comentarios positivos de compañeros sobre su esfuerzo y progreso en la escritura poética. También describe una actividad grupal donde exploró sensaciones a través de la poesía de Silvia Álvarez.
El artículo presenta la postura del autor sobre la necesidad de que los gobiernos adopten medidas
adecuadas para proteger el medio ambiente, debido a que la contaminación está causando graves
daños. El autor analiza las declaraciones del príncipe Carlos de Inglaterra sobre este tema y explica
que el medio ambiente representa un bien común, por lo que existe una creciente sensibilidad
popular que ejerce presión sobre los gobiernos.
Este documento proporciona información sobre cómo publicar textos en las páginas de un refugio de luz. Da los nombres de cuatro personas de contacto (Milka García, Blanca Castellano, María Escalente, Juan Aguilera) y una dirección de correo electrónico a la que se pueden enviar textos para su publicación. También incluye extractos de textos de varios autores sobre la escritura y la literatura.
Este documento presenta una colección de poemas cortos del autor Gustavo Cavicchia titulada "Apoemas". En la introducción, el autor explica que no es escritor y que este trabajo contiene versos breves sobre temas como el amor, la tristeza y otros géneros. Incluye agradecimientos y deja que los poemas "vivan o mueran por sí mismos según la mirada cómplice del lector". El índice divide los poemas en secciones como "Poemas de amor", "Poemas tristes"
Este documento presenta un editorial que busca expresar lo que se ha callado por mucho tiempo. Se presenta el primer número de un fanzine llamado "Emancípate" que busca vomitar mensualmente reprimendas dialógicas. No tiene cabeza ni cuerpo, solo letras, y será un lenguaje que habrá que aprender a traducir para tener un discurso propio y emancipar a los que vendrán.
El documento presenta el trabajo de literatura de Sophie Suffiotti en 5to año. Describe las dificultades que tuvo al comenzar desde cero después de no haber cursado bien la materia el año anterior. A pesar de los desafíos, realizó varios trabajos que le interesaron como poemas, actividades y análisis de obras. Resalta en particular un análisis del poema "Como la cigarra" de María Elena Walsh que le gustó realizar con sus compañeros.
Este poema de Carlos Alberto Boaglio habla sobre la muerte y cómo afrontar la ausencia de un ser querido. Aconseja no llorar ni lamentarse, sino recordar con cariño al difunto, seguir adelante con la vida y mantener viva la llama de su recuerdo. Finalmente, dice que aunque no se vea físicamente al que ha partido, su espíritu permanece siempre al lado de los que quedan.
Este documento presenta un relato en primera persona de un perro sobre su amo y su relación con él. El perro expresa su afecto por su amo pero también nota cambios en su comportamiento y estado de ánimo, lo que lo deja confundido y triste. El perro teme que su amo ya no regrese.
Este poema, titulado "Cuando yo me vaya" de Carlos Alberto Boaglio, habla sobre la muerte y el recuerdo. Pide al lector que no llore ni diga palabras cuando él se vaya, sino que viva los recuerdos y encuentre consuelo. También pide que respeten su sueño y busquen su presencia en los niños, cafés, canciones y lugares que frecuentaba. Termina diciendo que aunque no se vea físicamente, siempre estará al lado del lector.
Este documento contiene el diario de lectura de una estudiante sobre el libro "El fin de la eternidad" de Isaac Asimov. En él, la estudiante resume brevemente algunos capítulos del libro y comparte sus impresiones y reflexiones sobre la trama y los temas centrales de la obra, como el tiempo y la eternidad. A lo largo de varias entradas, la estudiante muestra su creciente entusiasmo e interés por la historia y los personajes. En la última entrada, resume las frases más significativas del último capítulo y expresa
El documento presenta un reporte sobre el libro "Poesía Iberoamericana" del siglo XXI escrito por Manuel Salvador Leyva Martínez. El libro contiene una breve introducción sobre la emergencia de la poesía femenina en el siglo XXI y está dividido en dos volúmenes. La autora eligió este libro porque le gusta leer poesía, especialmente poemas de amor, y le interesa que se reconozca el talento literario de las mujeres. Comparte extractos de cuatro poemas del libro y concluye que fue una
He aquí un grupo más de líneas, cuando ya se cree que no puede uno escribir más… de pronto se ve asaltado por hechos similares a lo ya vivido, y vuelve a vivir.
Este documento contiene varios poemas cortos sobre temas como la luna, el sol, el amor, la amistad, la vida y la muerte. Los poemas exploran sentimientos como la pérdida, la soledad y la esperanza a través de imágenes y descripciones sencillas.
Este documento es una introducción y los primeros capítulos de una novela. Narra la historia de un poeta que decide alejarse de la ciudad e ir a las colinas para encontrar renovación después de pasar por varios contratiempos. Se encuentra con un sabio y comparten conversaciones durante tres días, lo que ayuda al poeta a sentirse renovado. Entremedio incluye poemas escritos por el protagonista que reflejan su estado de ánimo y pensamientos.
Este poema, originalmente titulado "Cuando yo me vaya" y escrito por Carlos Alberto Boaglio, habla sobre la muerte y el duelo. Pide que cuando el autor se vaya, no lloren ni digan palabras, sino que recuerden los buenos momentos y encuentren consuelo. También sugiere formas de recordarlo, como usar su ropa, escuchar su música favorita y buscarlo en sus libros y cartas. Finalmente, dice que aunque no esté físicamente, siempre estará espiritualmente con los seres queridos.
A. El perdón de los pecados. manantialMilka Garcia
Ediciones Prolectura es una editorial dirigida por Milka García que ofrece material de lectura. La editorial invita a visitar su blog en http://www.edicionesprovida.blogspot.com/ para encontrar nuevos contenidos.
Borges ofrece 16 consejos sobre lo que un escritor no debe incluir en sus obras literarias, como interpretaciones demasiado inconformistas de obras famosas, parejas de personajes contradictorios, caracterizar personajes por sus manías, juegos extravagantes con el tiempo o espacio, y situaciones que puedan identificarse demasiado con el lector, entre otros. La lista fue elaborada originalmente como parte de un relato que Borges, Bioy Casares y Silvina Ocampo planeaban escribir de forma colaborativa.
El primer documento resume la canción "O Fortuna" del Carmina Burana, la cual habla sobre la naturaleza cambiante de la fortuna y cómo afecta a los poderosos y débiles por igual. El segundo documento presenta un poema sobre la nobleza del mundo vertida en sangre, gemidos y suspiros. El tercer documento presenta una fábula sobre un águila, una corneja y una tortuga.
Borges ofrece 16 consejos sobre lo que un escritor no debe incluir en sus obras literarias, como interpretaciones demasiado inconformistas de obras famosas, parejas de personajes contradictorios, caracterizar personajes por sus manías, juegos extravagantes con el tiempo o espacio, situaciones con las que el lector pueda identificarse fácilmente, frases o escenas ligadas a un lugar o época en particular, enumeraciones caóticas, metáforas visuales, escenas domésticas en novelas policíacas, y vanidad o modestia.
Este documento resume la obra de Virginia Woolf sobre la narrativa moderna. Woolf analiza las obras de escritores como Fielding, Jane Austen, H.G. Wells, Arnold Bennett y John Galsworthy. Según Woolf, estos autores se centran demasiado en lo material y no en lo espiritual. Además, sus personajes carecen de profundidad y viven en un mundo artificial. Woolf critica que se hayan decepcionado las esperanzas puestas en estos escritores, aunque reconoce algunas cualidades en sus obras.
Borges ofrece 16 consejos sobre lo que un escritor no debe incluir en sus obras literarias, como interpretaciones demasiado inconformistas de obras famosas, parejas de personajes contradictorios, caracterizar personajes por sus manías, juegos extravagantes con el tiempo o espacio, y situaciones que puedan identificarse demasiado con el lector, entre otros. La lista fue originalmente pensada como parte de un relato conjunto entre Borges, Bioy Casares y Silvina Ocampo que nunca fue escrito.
La UNESCO declaró el 21 de marzo como el Día Mundial de la Poesía para promover la poesía y reconocer su importancia social. La poesía puede atender necesidades estéticas y ser un instrumento de conciencia. La UNESCO busca apoyar a poetas jóvenes y la diversidad lingüística a través de la expresión poética. Durante las celebraciones, se promoverá el diálogo entre la poesía y otras artes así como temas de paz y tolerancia.
Borges ofrece 16 consejos sobre lo que un escritor no debe incluir en sus obras literarias, como interpretaciones demasiado inconformistas de obras famosas, parejas de personajes contradictorios, caracterizar personajes por sus manías, juegos extravagantes con el tiempo o espacio, y situaciones que puedan identificarse demasiado con el lector, entre otros. La lista fue originalmente pensada como parte de un relato conjunto entre Borges, Bioy Casares y Silvina Ocampo que nunca fue escrito.
Este documento presenta un resumen de la obra "Las mil y una noche" del autor anónimo. La obra es una colección de cuentos populares de Oriente Medio que fueron recopilados a lo largo de los siglos. Se presentan de forma encadenada por la protagonista Shahrazad para entretener al rey Shariar y evitar ser ejecutada.
El documento presenta tres breves extractos literarios. El primero es un poema de Edgar Allan Poe sobre la niebla y la naturaleza como símbolo. El segundo es un fragmento de un cuento de Ernest Hemingway donde ofrece consejos para escritores como usar frases cortas y evitar adjetivos extravagantes. El tercero es sobre la búsqueda del hombre por explicar el mundo a través del lenguaje desde sus orígenes.
1) El documento presenta varias historias entrelazadas sobre diferentes personas e incluye poemas y citas. 2) Los personajes incluyen a Julia, Miguel, Ewan, la Sra. Magdalena y Natalia. 3) Los eventos incluyen a Julia y Miguel planeando escapar juntos, Ewan besando a su amigo Javier y la Sra. Magdalena dejando un edificio en llamas.
Este documento presenta un editorial de la publicación literaria "Refugio de Luz". El editorial habla sobre la experiencia poética y cómo no todo lo que se escribe es poesía. También anima a los lectores a seguir escribiendo y comparte algunos poemas, cuentos y entrevistas literarias.
El documento resume la influencia de la literatura rusa en la narrativa inglesa moderna. Señala que los escritores rusos tienen una profunda comprensión del alma y el corazón humanos. Aunque sus conclusiones sobre la tristeza humana parecen inevitables, su visión es inconclusa, dejando preguntas sin respuesta. Esto contrasta con la narrativa inglesa, que se enfoca más en el humor, la belleza y las alegrías de la vida.
Este documento presenta un resumen del número 29 de la publicación literaria "Refugio de Luz". Incluye información sobre la dirección y colaboradores de la revista, así como extractos de cuentos, poemas, entrevistas y reseñas literarias de autores venezolanos y latinoamericanos. También anuncia un concurso para diseñar un nuevo logo de la publicación y agradece a quienes apoyan este proyecto de divulgación literaria.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de la retórica del cuento según Horacio Quiroga. Explica que el cuento debe transmitir vivamente las impresiones del autor de manera breve y enérgica, manteniendo su esencia a través de los siglos independientemente de las modas literarias.
Este documento presenta varios textos literarios como poemas, cuentos y extractos de ensayos. También incluye ejercicios de estimulación cognitiva y una sección de descripciones breves. El documento es una publicación literaria periódica llamada Refugio de Luz que busca promover la creación literaria de forma gratuita a través de la publicación de diferentes géneros escritos.
El documento presenta un extracto de una entrevista al escritor venezolano Ednodio Quintero. En ella, Quintero habla sobre sus estudios de ingeniería forestal en la Universidad de Los Andes y cómo descubrió su pasión por la literatura a través de la lectura de autores como Borges y Cortázar. También menciona una década en la que dejó de escribir a pesar de seguir leyendo mucho.
El primer documento resume la canción "O Fortuna" del Carmina Burana, la cual habla sobre la naturaleza cambiante de la fortuna y cómo afecta a los poderosos y débiles por igual. El segundo documento presenta un poema sobre la nobleza del mundo vertida en sangre, gemidos y suspiros. El tercer documento presenta una fábula sobre un águila, una corneja y una tortuga.
El resumen describe la oscuridad y el caos como un vértigo profundo y laberíntico que se precipita al caos. Habla de la muerte continua en la oscuridad y de la humedad que se hendía en tabiques que se precipitan al caos. También menciona la risa ante los apocalípticos sentidos de Jonás y que al final todos volvemos a la tumba.
El documento resume la influencia de la literatura rusa en la narrativa inglesa moderna. Señala que los escritores rusos tienen una profunda comprensión del alma y corazón humanos. Aunque las conclusiones de la mente rusa sobre la tristeza pueden ser inevitables, también dejan una sensación de falta de respuestas. La voz de protesta en la literatura inglesa sugiere que tienen una visión diferente a los rusos. No se pueden extraer conclusiones definitivas al comparar literaturas tan diferentes, pero nos recuerdan las posibilidades infinit
1. Ítalo Calvino. Cómo escribo
27 Escribo a mano y hago muchas, muchas correcciones. Diría que tacho Minicuento 1
más de lo que escribo. Tengo que buscar cada palabra cuando hablo, y
¿Qué significa existir en una forma? experimento la misma dificultad cuando escribo. Después hago una cantidad de
Tenía miedo a
(Damos vueltas y vueltas, todos adiciones, interpolaciones, con una caligrafía diminuta.
Me gustaría trabajar todos los días. Pero a la mañana invento todo tipo morir, pero
/nosotros, para volver siempre
al mismo sitio.)
de excusas para no trabajar: tengo que salir, hacer alguna compra, comprar los verlos arder
periódicos. Por lo general, me las arreglo para desperdiciar la mañana, así que
junto a él, aquí
termino escribiendo de tarde. Soy un escritor diurno, pero como desperdicio la
Si nada se desarrollara más allá que mañana, me he convertido en un escritor vespertino. Podría escribir de noche, en el infierno, es
/la almeja en su concha pero cuando lo hago no duermo. Así que trato de evitarlo. el mejor de los
dura, ya bastaría. Siempre tengo una cantidad de proyectos. Tengo una lista de alrededor
cielos que jamás
Mi ser no es una concha dura. de veinte libros que me gustarían escribir, pero después llega el momento de
Poseo instantáneos conductores por decidir que voy a escribir ese libro. le hubieran
/todo mi cuerpo, que Cuando escribo un libro que es pura invención, siento un anhelo de prometido.
reaccionan cuando me muevo o escribir de un modo que trate directamente la vida cotidiana, mis actividades e
ideas. En ese momento, el libro que me gustaría escribir no es el que estoy
/reposo. Carmen Romero
escribiendo. Por otra parte, cuando estoy escribiendo algo muy autobiográfico,
ligado a las particularidades de la vida cotidiana, mi deseo va en dirección
Se apoderan de cada objeto y lo opuesta. El libro se convierte en uno de invención, sin relación aparente conmigo
/llevan inofensivamente por mismo y, tal vez por esa misma razón, más sincero.
todo mi ser.
Poema de dos letras
Me basta con agitar, presionar y
/palpar con los dedos para ser Siento que te pierdes en páginas sensibles
feliz. Y te encuentro en la aspereza del grisáceo del carboncillo que pinta tu silueta
Tocar un cuerpo ajeno con el mío es Obstruida por la combinación tónica, naufrago perdiendo en la inamovilidad tropical
/casi lo más que soy capaz Entonces me quedo inerte, ante el deseo inherente de no querer olvidarte
de resistir. Te olvido en un sitio, pero de la nada me apareces en cualquier parte
Y perdido en tu ausencia, me regocijo en la pluma de tu vista pueril
tu rostro de seda y sonrisa de muñeca
Hojas de Hierba
Walt Whitman
como siempre…te vas y me dejas
me deja el orgullo 11/2009 REFUGIO DE
Texto leído en el recital poético del 28 de
me espera aún la esperanza
después de ti LUZ
desenfrenado hostigamiento se consume el último suspiro de la rememorada clase invernal que congela las razones cardiacas de cada minuto
octubre: “Versos Brujos” por los
participantes del seminario “La voz del
cuerpo poético”
y termino siempre engarbullado entre las sabanas de huida, en medio de la tormenta que a diario me golpea
en la realidad mojada de mi rostro ONCE
Juan Carlos Aguilera Diraidi Rondón
2. LOGRAMOS SALVAR A TODOS ESPÍRITUS DE LOS MUERTOS
II II
Julia tiene veinte años, una cicatriz en la cadera y ocho mil bolívares en Sé silencioso en esa soledad
el bolsillo trasero de su jean. Sus bolsillos delanteros siempre van cargados de Que no es tristeza de aislamiento, porque
papelitos que Julia aprieta en sus manos y guarda cuando consigue uno nuevo y /entonces
mejor. La cicatriz le quedó hace 4 años, cuando se cayó intentando patinar de Los espíritus de los muertos que estuvieron
nuevo. Julia tiene, además, dos ojos negros enormes a los que sabe dar matices /en la vida antes que tú, están otra vez
púrpura y hacer de ellos sus muñecos de ventriloquia. En la muerte alrededor de ti; y su voluntad
Sus decisiones son firmes siempre, y grandes. Para las cosas pequeñas, es Te eclipsará: quédate quieto.
indecisa, voluble y volátil. No tiene muy buena memoria y no funciona bien bajo
presión. Julia suele caminar en la misma dirección hasta que encuentra alguna EDGAR ALLAN POE
cuerda, cinta o hilo que se le enrede en los pies, entonces en seguida toma el
camino contrario.
Un día, su amiga Carmen, le colocó un cordón de zapatos a media pantorrilla para que se tropezara. Julia, por supuesto,
tropezó, se cayó y cuando se levantó, se volteó y caminó hacia otro lado. Seis minutos después, conoció a Miguel.
Cuando son las cuatro y media de una de muchas tardes de la ciudad, Julia sale por la ventana del cuarto de Miguel. Se
dirige a la universidad. Cada vez que Julia sale de ese cuarto, el mundo vuelve a temblar y el tráfico se mueve otra vez en cámara
rápida.
Esta vez, Julia camina hacia la universidad para buscar su reporte de calificaciones. Se tarda más o menos media hora en
llegar de casa de Miguel a la uni. Cuando va entrando a las oficinas, repica su celular. No le da tiempo contestarlo. El número es un
conjunto de números impares desconocidos para ella. Lo marca para llamar y saber quién era. En ese momento, advierte que hay un
chico sentado en una banca increíblemente húmeda por la lluvia. Cree reconocer al chico de algún sitio. El número era equivocado.
Se enternece con el perro.
María Ocando Finol. 2do Premio de Cuento. La Grapa Literaria. Escuela de Letras
MÁS ALLÁ
Más allá de tu nombre y de mi nombre,
qué será este esperar sin esperanza…
Novela: es un espejo que paseamos a lo largo de un
Día, s. Período de veinticuatro horas en su mayor parte desperdiciado. camino. SAINT-REAL.
Dulce María Loynaz (Poeta cubana)
Se divide en el día propiamente dicho y la noche o día impropiamente
dicho; el primero se consagra a los pecados financieros y la segunda a
los otros pecados. Estas dos clases de actividad social se
LOCARIO DE DIVULGACIÓN. SI QUIERES PUBLICAR EN ESTAS PÁGINAS BUSCA A MILKA GARCÍA, O ENVÍA UN PAR DE TUS TEXTOS A: REFUGIO_DE_LUZ_2009@HOTMAIL.COM.
complementan.
Diccionario del Diablo. Ambrose Gwinet Bierce
3. Alejo Carpentier. El adjetivo y sus arrugas
LA LUNA ASOMA Los adjetivos son las arrugas del estilo. Cuando se inscriben en la poesía, en la prosa, de modo natural,
sin acudir al llamado de una costumbre, regresan a su universal depósito sin haber dejado mayores huellas en
Cuando sale la luna una página. Pero cuando se les hace volver a menudo, cuando se les confiere una importancia particular, cuando
se les otorga dignidades y categorías, se hacen arrugas, arrugas que se ahondan cada vez más, hasta hacerse
se pierden las campanas
surcos anunciadores de decrepitud, para el estilo que los carga. Porque las ideas nunca envejecen, cuando son
y aparecen las sendas ideas verdaderas. Tampoco los sustantivos. Cuando el Dios del Génesis luego de poner luminarias en la haz del
impenetrables. abismo, procede a la división de las aguas, este acto de dividir las aguas se hace imagen grandiosa mediante
palabras concretas, que conservan todo su potencial poético desde que fueran pronunciadas por vez primera.
Cuando sale la luna, Cuando Jeremías dice que ni puede el etíope mudar de piel, ni perder sus manchas el leopardo, acuña una de
el mar cubre la tierra esas expresiones poético-proverbiales destinadas a viajar a través del tiempo, conservando la elocuencia de una
y el corazón se siente idea concreta, servida por palabras concretas. Así el refrán, frase que expone una esencia de sabiduría popular
de experiencia colectiva, elimina casi siempre el adjetivo de sus cláusulas: "Dime con quién andas...", " Tanto va
isla en el infinito.
el cántaro a la fuente...", " El muerto al hoyo...", etc. Y es que, por instinto, quienes elaboran una materia verbal
destinada a perdurar, desconfían del adjetivo, porque cada época tiene sus adjetivos perecederos, como tiene
Nadie come naranjas sus modas, sus faldas largas o cortas, sus chistes o leontinas.
bajo la luna llena. El romanticismo, cuyos poetas amaban la desesperación -sincera o fingida- tuvo un riquísimo arsenal de
Es preciso comer adjetivos sugerentes, de cuanto fuera lúgubre, melancólico, sollozante, tormentoso, ululante, desolado, sombrío,
fruta verde y helada. medieval, crepuscular y funerario. Los simbolistas reunieron adjetivos evanescentes, grisáceos, aneblados,
difusos, remotos, opalescentes, en tanto que los modernistas latinoamericanos los tuvieron helénicos,
marmóreos, versallescos, ebúrneos, panidas, faunescos, samaritanos, pausados en sus giros, sollozantes en sus
Cuando sale la luna
violonchelos, áureos en sus albas: de color absintio cuando de nepentes se trataba, mientras leve y aleve se
de cien rostros iguales mostraba el ala del leve abanico. Al principio de este siglo, cuando el ocultismo se puso de moda en París, Sar
la moneda de plata Paladán llenaba sus novelas de adjetivos que sugirieran lo mágico, lo caldeo, lo estelar y astral. Anatole France,
solloza en el bolsillo. en sus vidas de santos, usaba muy hábilmente la adjetivación de Jacobo de la Vorágine para darse "un tono de
época". Los surrealistas fueron geniales en hallar y remozar cuanto adjetivo pudiera prestarse a especulaciones
Federico García Lorca Sé, poéticas sobre lo fantasmal, alucinante, misterioso, delirante, fortuito, convulsivo y onírico. En cuanto a los
nunca mientes existencialistas de segunda mano, prefieren los purulentos e irritantes.
pero sigue cruzando Así, los adjetivos se transforman, al cabo de muy poco tiempo, en el academismo de una tendencia
Texto leído en el recital poético tus dedos literaria, de una generación. Tras de los inventores reales de una expresión, aparecen los que sólo captaron de
del 28 de octubre: “Versos ella las técnicas de matizar, colorear y sugerir: la tintorería del oficio. Y cuando hoy decimos que el estilo de tal
Brujos” por los participantes del autor de ayer nos resulta insoportable, no nos referimos al fondo, sino a los oropeles, lutos, amaneramientos y
Milka García
seminario “La voz del cuerpo
orfebrerías, de la adjetivación.
poético”
Y la verdad es que todos los grandes estilos se caracterizan por una suma parquedad en el uso del
adjetivo. Y cuando se valen de él, usan los adjetivos más concretos, simples, directos, definidores de calidad,
LOCARIO DE DIVULGACIÓN. SI QUIERES PUBLICAR EN ESTAS PÁGINAS BUSCA A MILKA GARCÍA,
consistencia, estado, materia y ánimo, tan preferidos por quienes redactaron la Biblia, como por quien escribió el
O ENVÍA UN PAR DE TUS TEXTOS A: REFUGIO_DE_LUZ_2009@HOTMAIL.COM. Quijote.
4. LOGRAMOS SALVAR A TODOS Incluso la vida
Incluso la muerte
11/2009 Todo incluso.
III
Nada se escapa,
huyes en vano amigo mío,
La Sra. Magdalena tiene 43 años y una sola gran historia que contar. Se incluso tú y yo.
enamoró de Diego, un escritor margariteño. Se casó con Joaquín, un publicista Nada excepcional.
caraqueño. ¿Qué pasó en el medio? Abuelos, padres y prestigio social. Al fin y al ¿De qué te sorprendes?
cabo no es ni siquiera una buena historia, pero es su historia.
MAYLI QUINTERO
De día, es profesora de literatura en un colegio católico privado del nor-
oeste. Sus alumnos creen en sus reversiones del Mío Cid como en la Divina
Palabra. A la hora del recreo, se sienta en la plazoleta a leer y casi nunca habla Resbalé en la luz de la luna buscando el alma de tu beso
con los demás profesores. trastorno tu paladar marchito de vientre de cuna
De noche, Magdalena es un almacén de quejas. Recibe principalmente, por el rincón de tu mirada paseo sin ser visto.
las quejas del señor Joaquín, quien se queja porque la comida no estuvo lista a
tiempo, por los programas que hay en la tele, de la situación económica, y del Pobre corazón que se desvela a desdeña del suelo
tráfico de la ciudad. Siempre, o casi siempre, el señor Joaquín concluye su fructífero alivio del poeta sin venas
soliloquio con una expresión cualquiera que pone de manifiesto su fugitivo repitiendo constantemente tu nombre.
interior.
Aquí me tienes, en el soplo de tu mano
María Ocando Finol. 2do Premio de Cuento. La Grapa Literaria. Escuela dispuesto a tu cintura colmada de versos
de Letras imponente calificativo para tu resplandor profundo.
ESPÍRITUS DE LOS MUERTOS Por el recodo de la vida deslumbro mi pobreza
soy el molino del Quijote
III Sacerdote de malditas palabras.
La noche, aunque clara, arrugará la frente, Ahora tirito al saber amar
Y las estrellas no mirarán hacia abajo, Amar de tanta ponzoña
Desde sus altos tronos en el cielo, Ahora tiemblo por tu caridad.
Con luz como la Esperanza dada a los mortales, UNA PALABRA
Pero sus ojos rojos, sin rayo, No cuelgo la hebilla del pasado
Una palabra, sólo una palabra:
Para tu fatiga parecerán algo impuro no me permite
Como una quemazón y una fiebre Y de pronto la vida se me llenó de luz… me detengo antes de velar tus ojos.
Que se pegaría a ti para siempre. Sueños que me invaden en un minuto plano.
EDGAR ALLAN POE Jhoedy González
Dulce María Loynaz (Poeta cubana)