El documento describe cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) pueden usarse para mejorar la enseñanza de la biología y la geología. Explica que las TIC's proporcionan una gran diversidad de recursos en internet que pueden ayudar a los profesores, y que su uso debe guiarse por criterios de oportunidad y eficacia. También describe dimensiones clave de una buena práctica pedagógica con TIC's, como la calidad técnica, el aprendizaje autónomo y col

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO
ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES
EN LA PRIMARIA
PRESENTA: ALMA BREIDY ZÁRATE MENDOZA
BIOLOGIA Y GEOLOGIA:
INVESTIGACION, INNIVACION Y BUENASS PRÁCTICAS.
La incursión de TIC´S en la educación, ha sido de gran importancia, ya que esta es
una herramienta que facilita el desarrollo y practica del profesor. El uso de las
tecnologías en la enseñanza de la biología y de la geología, con diferentes ritmos,
formatos y modalidades es cada docente lo incorpora en sus actividades; algunos
con mayor entusiasmo y convicción, otros mayor escepticismo y desconfianza.
En el uso de la TIC´S, existe una gran diversidad de recursos que proporciona el
internet, puede contribuir una gran ayuda en particular para los profesores de
biología y geología, La llegada de material informáticos a los centros escolares
requiere cambios en los mismos, al disponer de unos recursos de los que antes se
carecía, versátiles y con grandes posibilidades no obstante, el uso de esas nuevas
herramientas debería responder a criterios de oportunidad y eficacia.
El internet, que es una de las herramientas tecnológicas ayuda a mejorar la práctica
educativa, puesto que amplía el espacio educativo y fomento el autoaprendizaje.
Así también mejora la información del que disponen los profesionales de la
educación, consigue una gran cantidad de recursos didácticos, mejora la
comunicación entre los profesores y profesores-alumnos.
Una buena práctica pedagógica con las TIC´S, de tener y poseer una calidad
técnica, así como la eficacia y eficiencia potencial, y un planteamiento didáctico
centrado en el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Así también en una buena práctica escolar debe estar regida por dimensiones, la
primera contextual, mediante el cual el sistema de apoyo y la cultura de organización
pertenecen a aspectos generales y a su vez desglosan de diversos indicadores.
La segunda es la dimensión multimedia, que tiene como aspectos la forma de
presentarlo, la estructura de navegación, el mapa, la representación multimedia y la

2. usabilidad, y el último la dimensión pedagógica-didáctica, en donde sus aspectos
generales son el objetivo, los contenidos, las metodologías, la atención a la
diversidad, evaluación diagnostica continua, y pedagógica critica.
El cuarto es la dimensión cognitiva, en donde tiene dos aspectos generales el
aprendizaje significativo, el colaborativo y los procedimientos de la ciencia.
El quinto es la dimensión epistemológica; naturaleza de los que enseñan y
construcción de teorías, esto es sus aspectos generales, y por último la dimensión
comunicacional; estilos de comunicación, tipos de participación y su estructura.
La lista de correos son un uso especial del correo electrónico, que permite la difusión
masiva de información entre múltiples usuarios de internet; y este es un ejemplo de
buenas practica; herramientas y recursos, para el desarrollo de actividades. Otra de
las herramientas útiles que puede utilizar el docente es la búsqueda de información
en general, utilizando diversos directorios o buscadores especializados en distintas
temáticas, portales, revistas electrónicas, enciclopedias o wikis especialmente
orientadas a la biología y la geología, que constituyen repositorios de materiales y
fuente de información y alcances que pueden servir de punto de partida para la
búsqueda.
Una de las herramientas que promueve la forma de expresión en los alumnos, es la
publicación de páginas web temáticas, entre las que abundan acerca de temas
científicos, y educativos que sería imposible tratar. Una de esta herramienta son los
blogs y los weblogs.
Algunas de las herramientas y recursos orientados a ordenar la información como
libros, artículos, videos, archivos de sonido, imágenes, etc.