tareas

1. CEIP MIGUEL DECERVANTES.ARGÉS
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
DÍA: 17 MARZO 2020
Asamblea (en casa):
- “Vemos los nombres de los compañeros” e intentamos
averiguar de quién son. No hace falta imprimirlos
puesto que ya están en el archivo de ayer.
En un folio:
- Poner la fecha:MaRTeS 17 MaRZo
2020
- ¿Qué tiempo hace?: Miramos por una ventana el día que
hace hoy. Dibujamos en ese folio el tiempo:
Por ejemplo:
si hace un día soleado dibujamos el sol y escribimos
debajo SoL
Si hiciese sol y nubes lo dibujamos y escribiríamos
SoL y NuBeS
Si hiciese un día lluvioso: dibujamos la lluvia y
debajo escribimos LLuVia
- Escribimos nuestro nombre en minúscula (En el archivo
del día 16 Marzo están los nombres de los niños)
Contamos número de letras de nuestro nombre y de
sílabas (palmadas)
- Hacemos un dibujo de nuestro cuerpo (añadir
detalles:”ellos saben a lo que me refiero”)
Hablar de la estación del año estamos: Dirán que en
INVIERNO
Podemos poner la canción:
https://www.youtube.com/watch?v=GwOJdSqRIxw

2. Me gustaría que de esta tarea (la que tienen que
realizar en un folio) se le pueda hacer una foto y
mandarla a través del PAPÁS o de mi correo
cristina.hontangas@edu.jccm.es De esta manera podremos
supervisar el trabajo realizado en casa
Objetivo: Relacionar cantidades con el número que
representan.
 Actividad 1: Buscar 5 objetos de casa (lápices,
juguetes, construcciones,…)
Enseñarles sólo uno de ellos y preguntarles ¿cuántos
faltan para completar hasta 5?
Enseñarles sólo dos de ellos y preguntarles:¿Cuántos
me faltan para completar hasta 5?
 Recitar la poesía protagonista del número 5 (es la que
tenían que haberse llevado el viernes pasado en la
carpeta de canciones y poesías) La tenéis en el blog
Pueden repasar el trazo de número 5 en la pantalla del
ordenador, Tablet,…
 Hacer el número 5 en un folio (5 veces)
Objetivo: Iniciarse en la lectoescritura.
Discriminación visual de la letra p
 Actividad 2: Poner el cuento y la canción del
panadero p.
https://www.youtube.com/watch?v=ee1hVVHOj6k&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=EEIm-iTnB_w&t=1s
Buscar la letra p (pueden tocarla en la pantalla o
imprimir la ficha y rodearla)La ficha está en el blog
Pueden jugar con las vocales y las letras en esta
página:
https://arbolabc.com/
De todaslas actividadespodemoshacerfotosyasí vamosviendocómose van haciendolas
diferentesactividades.

3. Recordamos que vosotros podéis organizaros como mejor os convenga,
pero es bueno y positivo que los niños y niñas sigan teniendo unas
rutinas diarias. Más que nunca, podemos decir, que hay tiempo para
todo.