La polimedicación es un problema de salud pública que deteriora la calidad de vida de la población anciana debido a las reacciones adversas que ocasiona un uso irracional de los medicamentos. Desde la atención primaria es necesario desarrollar medidas que controlen esta problemática y que garanticen la seguridad del paciente mayor crónico.
Presentación para conocer mejor el Punto SIGRE, su función y dónde encontrarlo.
Utiliza el Punto SIGRE de tu farmacia para depositar los restos de medicamentos caducados o de tratamiento finalizado.
Cuestiones prácticas en la administración de fármacos: técnicas de dilución, formas de preparación, estabilidad. Curso impartido a enfermería por el Departamento de Farmacología de la Clinica Universidad de Navarra.
Trabajo realizado por Grupo Salud del Módulo de Investigación del Diplomado de Educación Superior de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en Tegucigalpa, Honduras. 4-junio-2011.
EN ESTA PRESENTACIÓN ENCONTRARAS TODO SOBRE CANNABINOIDES HASTA EL DÍA DE HOY ¿QUE SON?,TIPOS, USOS, RECEPTORES, EXCRECIÓN, MECANISMO DE ACCIÓN,
BLANCO TERAPÉUTICO, RIESGOS, ACCIÓN FARMACOLÓGICA, VÍA DE ADMINISTRACIÓN Y DOSIS.
Se trata de un trabajo del Máster de Telemedicina de la Universitat Oberta de Catalunya, realizado por Carolina Vera.
La educación sobre los principales problemas de salud y sobre los métodos de prevención y de lucha correspondientes, es una de las principales herramientas para el cumplimiento de los objetivos hacia un mundo saludable. La educación sanitaria tiene que aprovechar la tecnología educativa para promover la participación y la autorresponsabilidad de los individuos.
La evolución de las estrategias de la OMS, permitió la generación del “Manual sobre educación sanitaria en atención primaria de salud”, en este documento se establecieron las relaciones de cada uno de los actores del sistema educativo, sus responsabilidades y las estrategias para lograr el empoderamiento en salud.
Como parte del desarrollo de la estrategia, se generaron múltiples estudios en los que se evaluaban los resultados de los procesos de educación en diferentes tipos de grupos y enfermedades, obteniendo una mayor concientización de su carácter imprescindible, perfeccionamiento de sus programas, incorporación de la industria farmacéutica a los esfuerzos educativos y énfasis en la capacitación de los proveedores de salud, para la labor educativa.
Presentación para conocer mejor el Punto SIGRE, su función y dónde encontrarlo.
Utiliza el Punto SIGRE de tu farmacia para depositar los restos de medicamentos caducados o de tratamiento finalizado.
Cuestiones prácticas en la administración de fármacos: técnicas de dilución, formas de preparación, estabilidad. Curso impartido a enfermería por el Departamento de Farmacología de la Clinica Universidad de Navarra.
Trabajo realizado por Grupo Salud del Módulo de Investigación del Diplomado de Educación Superior de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en Tegucigalpa, Honduras. 4-junio-2011.
EN ESTA PRESENTACIÓN ENCONTRARAS TODO SOBRE CANNABINOIDES HASTA EL DÍA DE HOY ¿QUE SON?,TIPOS, USOS, RECEPTORES, EXCRECIÓN, MECANISMO DE ACCIÓN,
BLANCO TERAPÉUTICO, RIESGOS, ACCIÓN FARMACOLÓGICA, VÍA DE ADMINISTRACIÓN Y DOSIS.
Se trata de un trabajo del Máster de Telemedicina de la Universitat Oberta de Catalunya, realizado por Carolina Vera.
La educación sobre los principales problemas de salud y sobre los métodos de prevención y de lucha correspondientes, es una de las principales herramientas para el cumplimiento de los objetivos hacia un mundo saludable. La educación sanitaria tiene que aprovechar la tecnología educativa para promover la participación y la autorresponsabilidad de los individuos.
La evolución de las estrategias de la OMS, permitió la generación del “Manual sobre educación sanitaria en atención primaria de salud”, en este documento se establecieron las relaciones de cada uno de los actores del sistema educativo, sus responsabilidades y las estrategias para lograr el empoderamiento en salud.
Como parte del desarrollo de la estrategia, se generaron múltiples estudios en los que se evaluaban los resultados de los procesos de educación en diferentes tipos de grupos y enfermedades, obteniendo una mayor concientización de su carácter imprescindible, perfeccionamiento de sus programas, incorporación de la industria farmacéutica a los esfuerzos educativos y énfasis en la capacitación de los proveedores de salud, para la labor educativa.
La mutilación genital femenina (MGF) incluye todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganos genitales femeninos por motivos no médicos. En esta sesión trataremos brevemente cómo debe abordarse desde nuestra consulta de Atención Primaria.
La mutilación genital femenina (MGF) incluye todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganos genitales femeninos por motivos no médicos. En esta sesión trataremos brevemente cómo debe abordarse desde nuestra consulta de Atención Primaria.
Existen distitnas patologias vasculares de la extremidad inferior como lo es la enfermedad arterial periférica (EAP) se produce debido a un estrechamiento y endurecimiento de las arterias, lo que provoca una disminución del flujo sanguíneo. Las zonas del cuerpo que se suelen afectar con más frecuencia son los miembros inferiores. Entre los factores de riesgo para padecerla se encuentran el sexo, la raza, la edad, el tabaco, la diabetes o la HTA entre otros. Otra de las enfermedades es la enfermedad venosa crónica (EVC) es la incapacidad del sistema venoso de la extremidad inferior para mantener el retorno venoso produciendo reflujo y acúmulo de sangre en las venas (hipertensión venosa). Puede ser por incompetencia de las válvulas venosas o trombosis venosa. También encontramos el edema pro insuficiencia cardiaca con los siguientes factores de riesgo: hipertensión arterial, infarto agudo de miocardio, cardiopatía, hipertensión pulmonar y el tabaco.
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
1. MIRIAM BROCATE SAN JUAN
T U T O R A : C O N C E P C I Ó N T O M Á S A Z N A R
Programa de Atención al Paciente
Mayor Crónico
Polimedicado
2. La atención al anciano polimedicado:
una necesidad (I)
Expansión del consumo de F
ESPAÑA: 2º país en consumo de F.
Ancianos 17% población >> 73% gasto farmacéutico.
POLIMEDICACIÓN = Síndrome geriátrico.
Blasco, 2005. Garrido, 2011. Delgado, 2009.Gavilán 2012.
3. La atención al Anciano Polimedicado:
una necesidad (II)
Polimedicación
≥ 6 FCuantitativamente
Cualitativamente No
indicados
61% de los ancianos
97% institucionalizados
50% (9 F/paciente)
76% en inmovilizados
Galán-Retamal, 2010. Gavilán, 2012. Diz-Lois, 2012. Blasco, 2005. Buitrago, 2013.
4. La atención al Anciano Polimedicado:
una necesidad (III)
48,2% r/c medicación.
59,1 PREVENIBLES.
37,4 % r/c medicación.
1/3 PREVENIBLES.
Fernández, 2006. Gavilán, 2011. Blasco,2005.
5. La atención al Anciano Polimedicado:
una necesidad (IV)
Calidad de
vida
CostesSeguridad
Gavilán, 2011.
6. Objetivos del TFG
1. Analizar la repercusión
que tiene la
polimedicación, las
causas que conducen a
ella y las intervenciones
mas eficaces a realizar
por EAP.
2. Plantear un Programa de
Atención a los Pacientes
Crónicos Polimedicados
mayores de 65 años del
CS San Atilano.
7. Metodología I
1. Revisión
bibliográfica.
o Bases de Datos.
o Web Ministerio Sanidad, SS e Igualdad.
o Web Laboratorio de prácticas innovadoras.
Palabras clave
Potencialx
válidos
Utilizados
ELSEVIER
“polimedicación AND ancianos” 28 4
“polimedicación AND intervención” 9 1
DIALNET
“polimedicado AND ancianos” 8 5
“prescripción AND ancianos ambulatorios” 2 1
PUBMED
“polymedicine AND elderly patients” 4 1
“medication AND adverse events AND
older adults”
77 1
S.DIRECT
“anciano polimedicado” 45 1
“polimedicado AND programa atención” 45 1
THE COCRHANE “polypharmacy AND older people” 4 1
TOTAL Procedentes de Bases de Datos 16
8. Metodología II
Diseño del programa:
FASE 1
FASE 2
• Revisión del tratamiento por MAP.
• Valoración de Enfermería.
• Educación sanitaria grupal.
Objetivo
Población
diana
Captación
Actividades
Cronograma
Recursos
Coste
Evaluación
9. Desarrollo
Repercusión de la Polimedicación.
Causas que conducen a la Polimedicación.
Intervenciones más efectivas a desarrollar por EAP.
I: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
II: PROGRAMA DE ATENCIÓN AL
PACIENTE MAYOR CRÓNICO
POLIMEDICADO.
10. Desarrollo I: Repercusión de la Polimedicación
CLÍNICAS ÉTICAS
SOCIALES ECONÓMICAS
Blasco, 2005. Gavilán, 2012. Hajjar, 2007.
11. Desarrollo I: Causas que conducen a la Polimedicación.
Buitrago, 2013. Gavilán, 2012. Villafaina, 2011.
12. Desarrollo I: Intervenciones más efectivas para
controlar la polimedicación
Delgado, 2009. Milton, 2008. Diz, 2012. Cárdenas, 2009. Hajjar, 2007. Villafaina, 2011. Crespillo, 2012.
Patterson, 2012. Garjón, 2009.
13. Desarrollo II: Programa de Atención al Paciente
Mayor Crónico Polimedicado.
Mejorar la calidad de vida y la
seguridad de los pacientes crónicos
polimedicados mayores de 65 años
que pertenezcan al CS San Atilano
de Tarazona.
14. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Detectar y resolver problemas en la
utilización de los medicamentos.
Incrementar el conocimiento e incidir
en la mejora de las actitudes que
tienen los pacientes respecto al manejo
de la medicación.
Disminuir el incumplimiento
terapéutico y favorecer la autonomía de
los pacientes respecto al manejo de la
medicación.
Fomentar la dieta y el ejercicio como
una prescripción médica tan relevante
como cualquier otro principio activo.
15. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Población diana:
> 65 años
> 4 F
Captación:
Activa
Pasiva
16. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Actividades:
Fase 1:
1º: Revisión MAP. 2º: Valoración Enfermería.
Revisión/Actualización Comprobación Bolsa
Prescripción adecuada Valoración conocimientos
Criterios STOPP- START Valoración cognitiva y social
Hoja de Medicación Resolución de dudas.
17. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Fase 2: Educación grupal.
El discente será
capaz:
Actividad:
Sesión 1: Los medicamentos
no están exentos de riesgos.
Enumerar las
consecuencias de la
polimedicación.
Visualización de
cortometrajes.
Sesión 2: El cumplimiento
terapéutico una condición
fundamental.
Manejar los SDP.
Exposición de las
herramientas disponibles
en el mercado.
Sesión 3: Dieta y ejercicio
las prescripciones más
seguras.
Identificar dieta y
ejercicio como una
parte fundamental del
tratamiento.
Salida al Parque Natural
del Moncayo.
19. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Recursos:
Coste:
Material Unidades Coste ud. Coste total
Carteles 10 2 20
Trípticos 1000 0.15 150
Bolsas de Papel 1000 0.20 200
SDP 1000 1 1000
TOTAL 1370 €
HUMANOS MATERIALES
8 MAP
6 EAP
4 Farmacéuticos.
Aula: Club Jubilados.
Ordenador.
Carteles/ Trípticos.
Bolsas de papel.
SDP
20. Programa de Atención al Paciente Mayor Crónico
Polimedicado.
Indicadores de evaluación:
Promedio de F por paciente antes y después del programa.
Promedio de errores en la toma de F antes y después del
programa.
Adquisición de nuevos conocimientos del paciente sobre su
medicación a los tres meses de finalización del programa.
Mejora en el cumplimiento terapéutico = % cumplimiento
según test Morinsky a los seis meses del programa - %
cumplimiento inicial.
Puntuación de 0 a 10 la importancia que el paciente da a los
medicamentos, dieta y actividad física.
Horas semanales de ejercicio pre y post-programa.
21. Conclusiones I:
1. La polimedicación tiene consecuencias: clínicas relacionadas
con un empeoramiento de la calidad de vida del paciente,
económicas, afectando tanto a los costes directos como
indirectos e intangibles y también éticas y sociales.
2. Las intervenciones más efectivas son aquellas que van
dirigidas a realizar una prescripción adecuada, aumentar el
control de los pacientes sobre su medicación, mejorar la
coordinación entre los distintos niveles asistenciales y
realizar educación sanitaria al paciente polimedicado desde
la Atención Primaria.
22. Conclusiones II:
3. El Programa de Atención al Paciente Polimedicado que se ha
planteado, aporta una propuesta de programa de salud
donde, de manera coordinada con el resto de profesionales,
se pretende mejorar la calidad de vida y la seguridad de los
ancianos crónicos polimedicados. Este programa contribuirá a
disminuir los costes sanitarios y a aumentar la racionalidad
en el consumo.
4. Puesto que no se han encontrado estudios que describan o
evalúen la repercusión de la recién implantada receta
electrónica, sería interesante en próximos trabajos, analizar
las consecuencias de la misma y valorar si desde su
implantación se ha logrado reducir el número de recetas no
indicadas y el incumplimiento terapéutico.
23. MIRIAM BROCATE SAN JUAN
T U T O R A : C O N C E P C I Ó N T O M Á S A Z N A R
Programa de Atención al Paciente
Mayor Crónico
Polimedicado