Este documento describe un experimento para medir la longitud de los pasos de los estudiantes caminando 20 metros de ida y vuelta. Los estudiantes contaron el número de pasos dados y calcularon el promedio. Luego, dividieron la distancia total caminada entre el número promedio de pasos para determinar la longitud promedio de cada paso. Finalmente, midieron 10 pasos y compararon la distancia recorrida con su longitud de paso calculada para verificar la precisión de su medición.

1. Introducción
En el presente informe del trabajo de campo realizado el día sábado
18 de setiembre daré a conocer la importancia del saber la medida
de nuestros pasos en la vida laboral, ya que es una ayuda en el
caso de no contar con un instrumento de medida, y se desee medir
el área o distancias del campo. Pues en ese caso se puede dar un
aproximado con tan solo caminar por el área. Para ello, debemos
conocer la medida de nuestro paso, y es lo que hallaremos a
continuación.

2. Objetivos:
Practicar la medición de distancias por método de pasos.
Obtener la medida de los pasos para tenerlo en cuenta en el
campo.
Metodología:
Medir a pasos consiste en contar el número de pasos que cubre
una distancia requerida y tiene como objeto determinar la longitud
del paso del topógrafo.
a) Sobre una distancia (DAB) medida, de 20 m (Fig. 01), cada
alumno caminará con pasos normales de ida y vuelta,
estableciendo el número de pasos en los veinte recorridos.
b) Calcular el promedio de los pasos (N°P).
c) calcular la longitud del paso (Lp)
D
Lp AB
N 
P

A B
Fig. 01. Cartaboneo de pasos
Instrumental a Utilizar:
-Estacas.
-Wincha de 50 metros.
-yeso.
Trabajo de Campo
En clase nos hemos juntado en grupos (de 5 personas), con los
cuáles nos hemos desplazado hacia el campo deportivo, en donde
los integrantes de cada grupo se distribuyen los roles, unos miden,

3. otros cogen con las estacas, otros anotan las números de pasos, y
en conjunto calculan las medidas de sus pasos.
Cada alumno caminó veinte veces del lado A hacia el lado B
(20mts), de lado a lado se da una cierta cantidad de pasos que uno
de los integrantes irá anotando para luego poder calcular.
Al terminar el cálculo se miden 10 pasos y medir la distancia
recorrida que debe coincidir con la medida de sus pasos, es decir
(en mi caso) mi paso mide 0.740m entonces en 10 pasos deberá
medir 7.40m.
Cuadro de Cálculo:
Medidas (20):
28 27 26 26 26,25 26 27 28 27 26,75
27,75 27,75 27 26,75 28 26,5 26,75 27 28 27
Cálculos:
Σ푃푎푠표푠
Σ푃푎푠표푠
퐷(퐴 − 퐵)
D
Lp AB
N 
P

Medida
de 10
pasos
540,500 27,03 0,740 7,401
Al medir los 10 pasos me resultó 7.41metros si la diferencia fuera
mayor, entonces se tendría que repetir el trabajo.
Recomendaciones:
-La Organización grupal debe ser la correcta, y la distribución de
roles debe darse con responsabilidad, para poder elaborar una
buena medida, y un mejor trabajo.
- En los materiales considero yeso (campo), también se puede usar
tiza (loza deportiva), no se usó al momento de hacer la práctica,
pero la recomiendo para fines de marcar la distancia y tener a su

4. vez el recorrido para caminar, ya que sin guía el dar los pasos para
algunos podría serles un poco dificultoso, recordar que los pasos
deben ser derechos ya que una pequeña inclinación variará el
resultado.
-El conteo de pasos lo hace cada uno así como la escritura del
mismo debería hacerlo cada uno, para que el trabajo se vuelva un
poco personal, ya que al final cada uno hallará la medida de su
propio paso.
-Tomarse un poco de tiempo, ya que por apurados puedes dar
pasos que en realidad no los haces, los pasos a dar deben ser los
normales, no tan largos ni tan cortos ya que en el campo te ayudará
para la medida (aproximada) de distancias.
“RECÍCLAME, CUMPLE TU PAPEL!” Sacar copias e imprimir por ambas caras (y de
preferencia en tinta negra) es una contribución al reciclaje, a su vez ayudamos a la
NO contaminación ambiental.
Profesores, dar el ejemplo y apoyar el reciclaje, será fundamental para un mejor
ambiente.
CADA TONELADA DE PAPEL RECICLADO EVITA LA TALA DE 7
ÁRBOLES DE 15M DE ALTURA Y 40 CM DE DIÁMETRO. (Pág. 20, de Planeta recicla).