Matriz de caracteristicas de niños de 0 a 2 años

2. C. FÍSICAS C. PSICOLÓGICAS / COGNITIVAS C. MOTORAS
9 MESES
❖ Puede levantarse y voltear la
cabeza cuando está acostado
boca arriba.
❖ Empuña la mano y flexiona los
brazos.
❖ Puede sentarse con ayuda de un
adulto.
❖ Puede ponerse de pie con ayuda
de un adulto
❖ Responde a gestos significativos.
❖ Identifica perfectamente a las
personas que conviven con él.
❖ Muestra profundo interés por
observar todo lo que le rodea.
❖ Responde a ordenes sencillas
dadas por una segunda persona.
❖ Se pueden sentar por largos
períodos de tiempo con ayuda de
un adulto.
❖ Puede pasar objetos de una mano
a la otra.
❖ Coordina sus extremidades físicas.
❖ Intenta coger objetos que estén a
su alcance.
18 MESES
❖ Las piernas se hacen más fuertes
adquiriendo la fuerza muscular
suficiente para iniciar sus primeros
pasos.
❖ Gatea y empieza a treparse.
❖ Tiene menos apetito, comparado
a los meses anteriores.
❖ No es capaz de controlar esfínteres
❖ Superación del egocentrismo.
❖ Imitación de gestos y sonidos.
❖ Empieza a unir palabras, pero se
equivoca con frecuencia
❖ Va perdiendo el apego con sus
padres y busca jugar con otros
niños.
❖ Es capaz de subirse a pequeñas
sillas sin ayuda.
❖ Sube escaleras prendido de una
mano.
❖ Puede construir una torre de 2 a 4
bloques.
❖ Da patadas a una pelota.
24 MESES
❖ El cuerpo empieza a semejarse
más al de un niño dejando atrás las
formas de bebé.
❖ Empiezan a usar la imaginación en
los juegos.
❖ Les gusta interactuar con otros
niños.
❖ Pueden hacer garabatos con el
lápiz y aplaudir.
❖ Aprende a mantener equilibrio.
MATRIZ DE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS – PSICOLÓGICAS Y MOTORAS DEL CICLO I

3. ❖ Sus piernas están más fuertes y
estiradas al momento de caminar.
❖ La columna se endereza, por lo
que el niño camina más erguido.
❖ Reconoce partes de su cuerpo y
las señalas.
❖ Imitan lo que hacen los adultos
❖ Se dan cuenta que pueden ser
independientes.
❖ Aumenta su estabilidad y
velocidad
❖ Baila al ritmo de la musica.
36 MESES
❖ El niño sigue creciendo, aunque el
crecimiento se produce de forma
más lenta y gradual que en sus
primeros años.
❖ Culmina la transformación de
bebé a niño.
❖ El control de sus piernas, brazos y
manos le permite realizar tareas
sencillas.
❖ Controla esfínteres.
❖ Arma rompecabezas de 3, 4 a 5
piezas.
❖ Pasa las hojas de los libros una a la
vez.
❖ Arma torres de más de 6
bloquecitos
❖ Enrosca y desenrosca las tapas de
botellas o abre la manija de la
puerta
❖ Pueden caminar con seguridad
hacia delante y hacia atrás,
cambiando el ritmo y parando a
voluntad.
❖ No pueden estar mucho tiempo
quietos
❖ Garabatean con movimientos
horizontales y circulares.
❖ Logran sentarse y levantarse sin
apoyo.