El documento describe los principios del sistema de gestión de calidad 5S, un enfoque japonés para generar calidad a través de proyectos inherentes a cada tarea institucional. Explica los cinco pasos del sistema (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) y sus beneficios como un ambiente de trabajo ordenado, limpio y saludable. También incluye ejemplos de su aplicación en diferentes áreas e insta a cambiar actitudes para implementarlo de manera efectiva a nivel institucional.

1. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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2. •Aplicable a Nivel Institucional en las diferentes Áreas
Y procesos.
*Es un enfoque de origen Japonés.
*Busca generar calidad a partir de Proyectos inherentes
A cada tarea o actividad Institucional.
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3. SHITSUKE
Sentido de
Autodisciplina
SEISOU
Sentido de la
limpieza
SEITON
Sentido del
orden
SEIKETSU
Sentido de la
Salud
SEIRI
Sentido de la
utilidad
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1. MECANICA.
- CUIDAR EL UNIVERSO Y LASCOSAS
- LOSMUEBLES, UTILESY ELEMENTOS
- DISTRIBUIR EQUILIBRADAMENTE LOSRECURSOS
- SIN EXCESO NI FALTA
2. SOCIAL.
- PERMITE QUE LASCOSASSUCEDAN
- CON LASDEMASPERSONAS
- CON EL AMBIENTE ECOLOGICO

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3. INTELECTUAL.
-EVITA QUE LA ENTROPIA SEA AGRESIVA CON
EL SISTEMA Y GENERE CAOS
-PERMITE APLICAR METODOS
• Limpieza Hospitalaria
•Higiene alimentaria
•Asepsia farmacéutica
•Orden de fórmula 1
•Confort residencial
•Estética de jardín
•Saneamiento total

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** Bienestar de trabajo en sitio limpio
**Economía de tiempo y esfuerzo
**Espacio útil
**A simple vista se descubren anomalías
**Seguridad
**Orgullo de mostrar el sitio d e trabajo
**Aumento de autoestima
**Reputación del colegio ente la comunidad
**Estimula el trabajo en equipo

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- Búsqueda de crecimiento personal
-Decisión del equipo directivo y/o Docente
-La responsabilidad del rector es indelegable
-Generar proceso de cambio comportamental
-Que involucre a la comunidad educativa
-Planeación-Ejecución-Control
-Proceso secuencial

8. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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CLASIFICACION DE OBJETOS
Y DATOS
Frecuencia
De uso
Identificación Acción Dónde?
Constante Se usa todo el
tiempo
Colocarlo en
El lugar de
trabajo
Muy cerca
Ocasional Se usa todos
Los días
Colocar cerca Cerca
De vez en
cuando
Se usa una vez
A la semana
En archivo Distante
Ninguna Otra persona o
Sector lo usa
Ordenar
Vender cambia
Sacar a otro
lugar
Desechar

9. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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1. LIBERA ESPACIOS
2. Reaprovecha recursos
3. Combate la burocracia ,
procedimientos y actitudes
innecesarias
4. Disminuye costos
5. Plena utilización de los
recursos
6. Incentiva a solucionar
problemas
7. Desarrolla capacidades y creatividad

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SENTIDO DEL ORDEN
DETERMINA EL LUGAR DE
CADA OBJETO. Se facilita
Ubicarlo cuando lo necesita
ESTRATEGIAS:
-Limitar espacio físico
-Identificar visualmente
-Preferir estantes abiertos
-Retornar a su lugar después de usar
BENEFICIOS
-Economía de tiempo, ambiente estético
Y armónico, disminuye el cansancio
Físico y la accidentalidad

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Sentido delalimpieza
-Dejar el lugar limpio
-Lavar lo lavable
-Corregir fallas humanas desarrollar
Actitudes d e limpieza
-Utilizar equipos y máquinas
Y limpiarlas después de usar
Adoptar comportamientos ETICOS,
LIMPIOS Y TRANSPARENTES

12. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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Ambiente saludable e inspirador
Bienestar personal
Mantenimiento de equipos y materiales
Prevención de accidentes
Reducción d e enfermedades
Buena impresión a visitantes y comunidad

13. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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SENTIDO DE LA SALUD
Y LA LIMPIEZA
Mantienelascondicionesd etrabajo
Favorablesalasalud físicay mental
•Lugar de trabajo saludable, arreglado
iluminado.
•Enfoque de salud preventiva
•Reducción de accidentes
•Favorecimiento de un clima de aprendizaje
•Genera buena disposición en las personas

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SENTIDO DE AUTODISCIPLINA
*Interiorizada y por convicción
*Habituado a cumplir procedimientos de equipo
*Mantener conductas de limpieza
BENEFICIOS: Auto inspección y autocontrol
Prevención y mejora de resultados
Respeto a la ciudadanía, ambiente ideal para el trabajo
Perfeccionamiento continuo d e patrones éticos y morales
Crecimiento personal, social, trabajo en equipo

15. Nancy Martínez- COORDINACIÒN
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TERCERA: Las personas dejan la basura en su sitio de trabajo
Hay basura en el piso y nadie la recoge, todos dejan cosas en
cualquier lugar, se pegan papeles en las paredes, los muros
Se toman como espacios de pintura y escritos.
SEGUNDA. Las personas dejan basura en el piso y escritorios, patio
Los encargados de la limpieza lo recogen
PRIMERA: NADIE tira la basura al piso, nadie deja desorden
Pero si eso ocurre, TODOS se apresuran a recogerla y también
A encontrar las causas de la basura

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•Es importante cambiar las actitudes y comportamientos que
miran la cultura del orden y la limpieza con desprecio y las
consideran tareas de bajo nivel.
•Es un proceso para romper los hábitos inadecuados: requiere
Decisión, persistencia y disciplina.
*En nuestras instituciones la formación, el mantenimiento de
buenos hábitos de estudio, trabajo y vida se trabajan generalmente
Como actividades promocionales, exhortaciones esporádicas
Con lo cual se logran resultados inmediatos , pero no son eficaces
porque no permanecen en el tiempo.

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ENCUESTA
ENCUESTA5"S" COLEGIO TECNICO PALERMO
170 O MAS 8
140 A 169 21
100 A 139 22
100 O MENOS 3
TOTAL 54
N/S 7
CONCLUSION
LA INSTITUCION DEBE ESFORZARSE EN
MEJORAR
nov-10

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