Este documento presenta una pauta de evaluación para un blog de 8o año básico sobre ciencias naturales. Contiene los indicadores de aprendizaje que serán evaluados para cinco unidades sobre materia y sus transformaciones, fuerza y movimiento, Tierra y Universo, estructura y función de los seres vivos, y organismos, ambiente y sus interacciones. También incluye indicadores sobre educación tecnológica relacionados con el uso de internet. La pauta enumera siete tareas que deben realizarse en el blog y un espacio para

1. Escuela Primitiva Echeverría
Profesora: MªHortencia Soto
Área: Educacion Tecnologica y Cs, Naturales
Pauta de evaluación Blogger 8º año basico.- Ciencias Naturales.
Nombre: __________________________________________ Curso: ___
Unidad 1 Materia y sus transformaciones: modelos atómicos y Gases ideales CN08 AE 1.01 Caracterizar la estructura
interna de la materia, basándose en los modelos atómicos desarrollados por los científicos. CN08 AE 1.03 Describir la utilidad del modelo atómico y de la
teoría atómica para explicar los procesos de transformación fisicoquímica de la materia.
CN08 AE 1.04 Explicar los fenómenos básicos de emisión y absorción de luz, aplicando los modelos atómicos pertinentes.
Unidad: 2 Fuerza y movimiento: fenómenos eléctricos. CN08 AE 2.01 Explicar los
fenómenos básicos de conductividad eléctrica y calórica. CN08 AE 2.02 Identificar el rol que desempeñan las
fuerzas eléctricas en la estructura atómica y molecular, así como en la electrización y la corriente eléctrica.
Unidad 3 Tierra y Universo:dinamismo del planeta tierra. CN08 AE
3.01 Describir de manera general el proceso cíclico de formación de las rocas, fósiles y minerales. CN08 AE 3.02 Identificar las
transformaciones que ha experimentado la Tierra a través del tiempo geológico. CN08 AE 3.03 Explicar en términos simples,
empleando las nociones de energía, fuerza y movimiento, fenómenos naturales como temporales, mareas, sismos, erupciones volcánicas.
Unidad 4 Estructura y función de los seres vivos: Estructura celular y requerimientos nutricionales
CN08 AE 4.01 Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo: Partes de la célula animal y
vegetal, Función de la célula, Relación organismo-célula. CN08 AE 4.02 Explicar los procesos de obtención y eliminación de
nutrientes a nivel celular y su relación con el funcionamiento integrado de los sistemas: respiratorio, digestivo, circulatorio y renal.
CN08 AE 4.03 Elaborar dietas equilibradas en relación a los requerimientos nutricionales de las personas y al aporte energético diferencial de los nutrientes y
su importancia para la salud.
Unidad 5 Organismos, ambiente y sus interacciones: Origen y evolución de la vida CN08 AE 5.01
Describir las principales teorías del origen de la vida (creacionismo, generación espontánea, quimiosintética) y las evidencias que las sostienen o refutan.
CN08 AE 5.02 Describir el surgimiento progresivo de formas de vida a través del tiempo geológico, desde las primeras manifestaciones de la vida hasta el
surgimiento de la especie humana.
Educación Tecnologica
TE08 AE 4.01 Comprenden la noción de tecnología de punta e identifican ejemplos de éstas.
TE08 AE 4.02 Reconocen sus aportes e impactos sociales y ambientales.
TE08 AE 4.03 Tienen opinión propia en el contexto del uso de tecnologías de punta.
TE08 AE 4.04 Usan apropiadamente los servicios asociados a internet.
TE08 AE 4.05 Proceden éticamente respecto del uso de los servicios de internet.
Nº Indicadores 1 2 3 4 5 6 7
1 Contador de visitas
2 Subir las PPTde todo el año:
Unidad Nº 1 Materia y sus transformaciones: modelos atómicos y
Gases ideales
Unidad Nº 2 Fuerza y movimiento: fenómenos eléctricos
Unidad Nº 3 Tierra y Universo: dinamismo del planeta tierra.
Unidad Nº 4 Estructura y función de los seres vivos: Estructura
celular y requerimientos nutricionales
Unidad Nº 5 Organismos, ambiente y sus interacciones: Origen y
evolución de la vida
3 Subir la imagen con dirección para cada asignatura
4 Subir un reloj
5 Subir un calendario.
6 Subir un mensaje motivador y luminoso
7 Subir la dirección:blogdel curso , blogde la prof, MINEDUC ,
carabineros deChile,PDI,SII, PágColegio de continuidad
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2. Escuela Primitiva Echeverría
Profesora: MªHortencia Soto
Área: Educacion Tecnologica y Cs, Naturales