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LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8
Fecha: 11 03 2019
Instituc
ión: Institución educativa letras y colores
Docente: Liliana solano de lima ID: 413686
Grado:
Númer
o de
Planeac
ión 1
Actividad: Juguemos con las figuras.
Tipo de Actividad (Pilar a trabajar):
Arte, literatura, juego.
Lineamiento
Explorar colores, formas, texturas.
Unidad y/o Proyecto de Aula
Las figuras y su arte.
Tema Las figuras geométricas.
Subte
ma
El circulo, el cuadrado y el triángulo.
DIMENSIONES (Descripción de la o las dimensiones) DESEMPEÑO
Cognitiva
Descubrir y establecer patrones teniendo en cuenta formas, tamaños
de objetos o imágenes.
Se expresa a través de actividades o situaciones,
descubriendo y representando diferentes sensaciones y
emociones que le generan el explorar las diferentes formas
o tamaños encontrados en el entorno.
Comunicativa
Emplea diferentes medios para expresar las ideas y lo representa por
medio de dibujos, mímicas etc.
Corporal
Descubre nuevas posibilidades perceptivas, mediante la exploración del
medio y a través de su cuerpo expresa sensaciones que le producen
algunos estímulos.
Artística
Por medio de sonidos escuchados por su cuerpo se interesa por nuevos
movimientos corporales.
Personal Social
Participa en actividades grupales, se integra y goza de participar en
juegos.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Motivación:
Actividad 1: Se le mostrará a los niños las 6 diferentes figuras
geométricas y se les pedirá que las identifiquen y nombre las que ellos
conocen.
Actividad 2: Se le explicará el nombre de cada figura y se le ayudará a
descubrirla.
Actividad 3: Se le entregará una figura geométrica a cada niño y la
tendrán que nombrar y descubrir.
Actividad 4: Se le pedirá a los niños que busquen objetos dentro del
salón que sean similares a las figuras geométricas.
Actividad 5: Se le pedirá a los niños que busquen objetos que se
parezcan a las figuras geométricas y recorten, se les entregará una hoja
blanca y pegaran los objetos que recortaron.
Hojas de block, afiches, 6
figuras geométricas,
diferentes figuras
geométricas, tijeras, revistas.
Identificar las figuras geométricas. Nombres de
las figuras. Descripción de las figuras.
Identificación de las figuras. Comparación de las
figuras
Desarrollo:
Actividad 1: Se formarán 5 equipos de 5 niños se les entregará un juego
de figuras geométricas, hojas blancas y se les pedirá que calquen cada
una de ellas.
Actividad 2: Se les pedirá a los niños que busquen en su revista círculos,
cuadrados, triángulos y los recorten y se les pedirá que las doblen para
que observen la relación o el cambio que sufre cada una de ellas.
Actividad 3: Se les entregará una hoja blanca para que peguen las
figuras que encuentren.
Actividad 4: Se les entregará a los niños diferentes figuras geométricas
trazadas para doblarlas, recortarlas y que observen los cambios que
sufren. Se les pedirá que la corten, la peguen y la coloreen.
Juego de figuras geométricas,
hojas blancas, revista, colores,
juegos de piezas, plastilina.
Identificación de figuras geométricas.
Reconocimiento de figuras geométricas.
Identificación de cambios de las figuras
geométricas. Nombramiento de las figuras
geométricas. Modelar figuras geométricas
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8
Cierre de la Actividad:
Se les pedirá a los niños una cajita de plastilina que se les encargó y que
vamos a comenzar a modelar la figura geométrica (una a una con ella)
círculo, cuadrado, triángulo.
Luego para finalizar colocare un video para afianzar dicho tema.
Juego de figuras geométricas,
hojas blancas, revista , colores
y plastilina.
Identificación de figuras geométricas y
reconocimiento de estas. Modelar figuras
geométricas
BIBLIOGRAFÍA
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwin4omsk_vgAhVMMd8KHTIrAi0Qwqs
BMAB6BAgEEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%
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