Plan de figuras geométricas

1. Tema del día Las figuras a mi alrededor
Campo de
formación
Lenguaje y comunicación
Aprendizaje
esperado
Menciona características de objetos y personas que
conoce y observa.
Materiales que
usaremos hoy
Cuaderno hojas de colores, hojas blancas, tijeras,
pegamento, revistas, colores y lápiz.
Evidencia para la
maestra
Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3
Inicio
Actividad 1: Informar que esta semana
aprenderemos el nombre de algunas figuras
geométricas. Mostrar algunos objetos e ir
cuestionando qué es lo que observa, Finalizando
buscar en revistas algunos objetos y clasificar de
acuerdo a lo que observa.
Desarrollo
Actividad 2: Indicar al estudiante que
haga un dibujo de su casa usando las
figuras geométricas, finalizando pedir
que cuente la cantidad de figuras que
uso en su dibujo.
Cierre
Actividad 3: Entregar al alumno(a)
figuras (círculo, cuadrado, triangulo y
rectángulo) e indicar que las vamos a
transformar en personajes, invitar a
que coloree y decore. Finalizando
mencionar que jugaremos con el títere
que realizo inventando unas historias.

2. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Las figuras a mi alrededor

3. Tema del día Realizo figuras
Campo de
formación
Matemáticas
Aprendizaje
esperado
Construye configuraciones con formas, figuras y
cuerpos geométricos.
Materiales que
usaremos hoy
Cuaderno, hojas de colores, hojas blancas, tijeras,
pegamento, revistas, colores y lápiz.
Evidencia para la
maestra
Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3
Inicio
Actividad 1: Comentar que continuaremos
aprendiendo el nombre de las figuras, mostrar unas
tarjetas e ir preguntando que figura es, finalizando
entregar plastilina y algunos palitos para formar
algunas figuras geométricas.
Desarrollo
Actividad 2: Mostrar algunas
imágenes y cuestionar: ¿Qué figura
geométrica tiene ese dibujo? ¿Cómo
es ese objeto? ¿Qué características
observa? Finalizando realizar una
actividad en el cuaderno donde tendrá
que unir la figura con el objeto
correspondiente y escribir la oración:
“La figura se parece a”.
Cierre
Actividad 3: Informar que es muy
importante conocer el nombre de cada
figura así que lo escribirá y trazará las
figuras según se le indique.

4. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Realizo figuras

5. Tema del día Jugando con las figuras
Campo de
formación
Educación física
Aprendizaje
esperado
Realiza movimientos de locomoción, manipulación y
estabilidad, por medio de juegos individuales y
colectivos.
Materiales que
usaremos hoy
Cuaderno, hojas de colores para hacer figuras, tijeras,
cinta adhesiva, colores y lápiz.
Evidencia para la
maestra
Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3
Inicio
Actividad 1:Preguntar al estudiante ¿Qué figuras
conoces? y ¿Cuál se te dificulta recordar su
nombre?, terminando jugar al explorador, buscar
figuras en el espacio que se encuentra (en casa o
escuela), finalizando dibujar lo que encontró y
pedir que describa las características de algunos
objetos.
Desarrollo
Actividad 2: En el cuaderno se le
indicará que dibuje algunas figuras
geométricas, según se le indique y
escriba el número que se le dictará.
Cierre
Actividad 3: Realizar en casa un circuito
de actividades, utilizando hojas de
colores, fomi de colores o crayolas. Poner
en el piso el material de preferencia y dar
indicaciones para llegar a una figura. Por
ejemplo: ponte a un lado del círculo
amarillo, brinca en el cuadrado, realiza
sentadillas en el triángulo, entre otras
indicaciones.

6. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Jugando con las figuras

7. Tema del día Las figuras a mi alrededor
Campo de
formación
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Aprendizaje
esperado
Obtiene, registra, representa y describe información
para responder dudas y ampliar su conocimiento en
relación con plantas, animales y otros elementos
naturales.
Materiales que
usaremos hoy
Cuaderno, cuaderno, imagen de emociones, imagen de
animales con figuras, colores y lápiz.
Evidencia para la
maestra
Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3
Inicio
Actividad 1: Mostrar unas figuras geométricas con
emociones y cuestionar: ¿Qué figura esta enojada? ¿Qué
emoción tiene el triángulo? Entre otras preguntas.
Finalizando dibujar en el cuaderno un objeto que lo ponga
feliz. Realizar el dibujo usando figuras geométricas.
Desarrollo
Actividad 2: Mostrar algunos animales
con figuras geométricas y pedir que
mencione algo de ese animal, finalizando
pedir que dibuje usando las figuras
geométricas correspondientes y haga
dibujos de lo que sabe de ese animal.
Cierre
Actividad 3: Informar que
escribiremos el nombre de cada figura
y tendrán que realizarlas, finalizando
realizar diferentes figuras donde el
estudiante las identificará
coloreándolas según el color que se
les indique. Por ejemplo: De color rojo
el circulo.

8. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Las figuras a mi alrededor

9. Tema del día Mis emociones con las figuras
Campo de
formación
Educación socioemocional
Aprendizaje
esperado
Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que
siente.
Materiales que
usaremos hoy
Cuaderno, hojas de colores, tijeras, colores y lápiz.
Evidencia para la
maestra
Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3
Inicio
Actividad 1: Observa las figuras y dibuja la
emoción que se te indique, finalizando dibuja que
es lo que te pone triste y comenta que acciones
haces para evitar que te ponga en ese sentimiento
de tristeza.
Desarrollo
Actividad 2: Invitar al alumno a que
describa como es su mascota, si no
tiene mencionar que diga cual le
gustaría tener, finalizando escribir el
nombre de su mascota, dibujar que le
gusta hacer y hacer a su mascota
usando figuras geométricas.
Cierre
Actividad 3: Entregar algunas hojas
de colores para realizar algunas 10
formas de cada figura, finalizando
indicar que ponga la cantidad que se
le indique, por ejemplo: Pon 3
triángulos, 5 círculos y 2 cuadrados

10. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Lo que viví en Aprende en casa

11. Indicador Comentario del tutor
¿Qué figuras identifica?
¿Cuáles figuras se le dificulta aprender el nombre?
¿Logra relacionar un objeto con una figura?
¿Realiza figuras con plastilina o en dibujo?
¿Aprendió el nombre de nuevas figuras?
“Las figuras”
¡GRACIAS POR SU APOYO!
Espero contar con usted la siguiente semana
Escriba las respuestas en una hoja del cuaderno o por mensaje considerando
lo que observo en su hijo o hija al realizar las actividades.
Informar a la maestra quien ayudo a realizar las actividades de la semana