Este documento presenta el acta de la Decimocuarta Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile del 3 de noviembre de 2010. Se discutieron y aprobaron varios puntos, incluyendo la aprobación del acta de la sesión anterior, un informe del Rector sobre asuntos universitarios, y una reflexión sobre las políticas y acciones en el marco del Gran Acuerdo para la Convivencia. También se recibió una exposición de la presidenta de la Asociación de Funcionarios sobre inquiet
El acta resume la sexta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, donde se trataron cuatro puntos: 1) Aprobación del acta de la sesión anterior, 2) Cuenta del Rector sobre temas universitarios y del CRUCH, 3) Presentación de indicadores de investigación, publicaciones, patentes y perfeccionamiento académico 2006-2010 por el Vicerrector de Investigación, y 4) Preguntas de los consejeros sobre planes de desarrollo y publicaciones.
Este documento presenta el acta de la sesión número 11 del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 22 de septiembre de 2010. En la sesión se aprobaron las actas de sesiones anteriores, el Rector informó sobre diversos temas institucionales y del contexto nacional, se presentó la Federación de Estudiantes y se establecieron los detalles para una jornada de reflexión sobre educación superior.
Este documento contiene el acta de la décima sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 18 de agosto de 2010. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, se dio cuenta de diversos temas por parte del Rector como nuevos representantes ante la Junta Directiva y reuniones con autoridades, y se discutió el proyecto de un Magíster en Diseño Arquitectónico Sustentable.
Este documento presenta el acta de la octava sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 21 de julio de 2010. En la sesión se trataron temas como la aprobación del acta anterior, un informe del Rector sobre diversos asuntos universitarios y externos, y la presentación de un proyecto de creación de un programa de doctorado en neurociencia de la Facultad de Química y Biología. Adicionalmente, se acordó realizar una jornada de reflexión sobre la educ
Este documento presenta el acta de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 19 de enero de 2011. En la sesión se trataron diversos temas, incluyendo la aprobación del acta de la sesión anterior, un informe del Rector sobre asuntos universitarios, la aprobación del nuevo Reglamento de Régimen de Estudios de Pregrado y la presentación final del proyecto de Magíster en Auditoría, Seguridad y Peritaje Informáticos.
El resumen del documento es el siguiente:
1) Se presentó un plan de acción para abordar la situación financiera de la Universidad de Santiago, la cual ha tenido déficits en los últimos años.
2) El plan propone aumentar los ingresos a través de medidas como aumentar la retención de estudiantes, implementar un semestre de verano y carreras técnicas. También busca disminuir gastos y mejorar la eficiencia administrativa.
3) Se analizaron datos sobre matrícula, egresados, infraestructura y financiamiento
El resumen del documento es el siguiente:
1. Se llevó a cabo la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile el 9 de marzo de 2011.
2. El Rector informó sobre diversos temas incluyendo la acreditación de programas, el proceso de selección y matrícula de estudiantes, y la necesidad de una política de recursos humanos.
3. El Secretario General informó sobre el proceso de búsqueda para elegir un nuevo Contralor Universitario, el cual incl
Este documento presenta el acta de la quinta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 20 de abril de 2011. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, el Rector informó sobre varios temas institucionales, y se presentó el nuevo Plan Estratégico Institucional 2011-2015, fruto del trabajo de una comisión durante casi dos años. El Plan propone tres áreas estratégicas: excelencia académica, innovación y vinculación con la sociedad.
El acta resume la sexta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, donde se trataron cuatro puntos: 1) Aprobación del acta de la sesión anterior, 2) Cuenta del Rector sobre temas universitarios y del CRUCH, 3) Presentación de indicadores de investigación, publicaciones, patentes y perfeccionamiento académico 2006-2010 por el Vicerrector de Investigación, y 4) Preguntas de los consejeros sobre planes de desarrollo y publicaciones.
Este documento presenta el acta de la sesión número 11 del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 22 de septiembre de 2010. En la sesión se aprobaron las actas de sesiones anteriores, el Rector informó sobre diversos temas institucionales y del contexto nacional, se presentó la Federación de Estudiantes y se establecieron los detalles para una jornada de reflexión sobre educación superior.
Este documento contiene el acta de la décima sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 18 de agosto de 2010. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, se dio cuenta de diversos temas por parte del Rector como nuevos representantes ante la Junta Directiva y reuniones con autoridades, y se discutió el proyecto de un Magíster en Diseño Arquitectónico Sustentable.
Este documento presenta el acta de la octava sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 21 de julio de 2010. En la sesión se trataron temas como la aprobación del acta anterior, un informe del Rector sobre diversos asuntos universitarios y externos, y la presentación de un proyecto de creación de un programa de doctorado en neurociencia de la Facultad de Química y Biología. Adicionalmente, se acordó realizar una jornada de reflexión sobre la educ
Este documento presenta el acta de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 19 de enero de 2011. En la sesión se trataron diversos temas, incluyendo la aprobación del acta de la sesión anterior, un informe del Rector sobre asuntos universitarios, la aprobación del nuevo Reglamento de Régimen de Estudios de Pregrado y la presentación final del proyecto de Magíster en Auditoría, Seguridad y Peritaje Informáticos.
El resumen del documento es el siguiente:
1) Se presentó un plan de acción para abordar la situación financiera de la Universidad de Santiago, la cual ha tenido déficits en los últimos años.
2) El plan propone aumentar los ingresos a través de medidas como aumentar la retención de estudiantes, implementar un semestre de verano y carreras técnicas. También busca disminuir gastos y mejorar la eficiencia administrativa.
3) Se analizaron datos sobre matrícula, egresados, infraestructura y financiamiento
El resumen del documento es el siguiente:
1. Se llevó a cabo la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile el 9 de marzo de 2011.
2. El Rector informó sobre diversos temas incluyendo la acreditación de programas, el proceso de selección y matrícula de estudiantes, y la necesidad de una política de recursos humanos.
3. El Secretario General informó sobre el proceso de búsqueda para elegir un nuevo Contralor Universitario, el cual incl
Este documento presenta el acta de la quinta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 20 de abril de 2011. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, el Rector informó sobre varios temas institucionales, y se presentó el nuevo Plan Estratégico Institucional 2011-2015, fruto del trabajo de una comisión durante casi dos años. El Plan propone tres áreas estratégicas: excelencia académica, innovación y vinculación con la sociedad.
La fábrica Benetton comenzó una escuela de artistas cuyos últimos trabajos fueron aclamados. Varios artistas como Carla Díaz Leal, Carlos Asensio Castro, Cris Knight Asorey, Sandra Couso García, Mónica Clementoni, Miurel González y Sergio Casal Figueroa participaron en los proyectos recientes de la escuela que fueron bien recibidos.
Este documento contiene una serie de preguntas y actividades sobre el cuento clásico de Blancanieves y los siete enanos. Se pide nombrar a los personajes principales y a cada uno de los siete enanos. También se pide identificar cuántos elementos hay en diferentes figuras y cuántos diamantes los enanos encontraron en un día.
O documento discute a segurança do Android em três pontos: 1) A popularidade crescente do Android em dispositivos móveis levanta questões sobre segurança de dados; 2) O Android não foi projetado para garantir segurança e medidas adicionais são necessárias; 3) A segurança física, como chips em cartões de memória, pode fornecer benefícios de segurança permitindo credenciais móveis.
Este documento resume las actividades de un campamento pedagógico que tuvo lugar del 12 al 14 de octubre de 2012 en Quirama, Medellín. El campamento reunió a maestros y educadores para discutir pedagogías colectivas y escuelas en red. A lo largo de tres días, los participantes realizaron actividades grupales para conocerse, debatieron sobre temas educativos y trabajaron en el desarrollo de sociogramas sobre ocho proyectos pedagógicos diferentes. El campamento buscó generar un espacio de diá
El boletín resume las actividades realizadas en el Centro de Día Ocupacional de ASSIDO entre enero y junio de 2014, incluyendo visitas de celebridades, talleres semanales de arte, una cena benéfica, competiciones deportivas y de habilidades, y deseos de feliz verano.
El documento presenta una serie de teorías sobre la creatividad artística, incluyendo las teorías platónica e aristotélica de la inspiración, la teoría irracionalista de Jung sobre la creatividad psicológica y visionaria, y la teoría de la construcción de Paul Valéry sobre el proceso consciente de creación. También se mencionan referencias empleadas por el autor Maurice Sendak en su libro "Outside Over There".
The document discusses the challenges faced by women reentering society after incarceration and introduces Leaving the Cocoon as a solution providing counseling, mentoring, community support, and other services to help with rehabilitation, restoration, and successful reintegration into the community.
This church document provides information about the church's Sunday schedule and upcoming events. It includes a morning praise and worship service at 10:15 am, a September memory verse from Psalm 119:114, and notices about donating to those in need, youth group on Fridays, kids club on Wednesdays, a fall harvest party, and an annual missions conference in October with the theme of "Be Light". It also announces a meeting for those involved in children's ministries to discuss curriculum and Vacation Bible School plans.
The document is a lyrical breakdown of the song "Save The World" in 3 sentences or less:
It describes various scenes from a superhero's day of fighting crime set to the lyrics of the song, including running through streets and neighborhoods, battling villains in an urban chase sequence, and saving a pedestrian from being hit by a car. The breakdown provides timing cues alongside descriptions of shots that cut between the superhero's actions and the lyrics.
The document summarizes an agenda for a preliminary design layout review of the AgileTrak mobile imaging software. The agenda includes a customer situation review, industry discussion, in-depth software review, and phased development plan. It also outlines the software's priorities of ease-of-use, performance, accessibility and modern interface. Workflow diagrams are presented for areas like dispatch control, technician overview, and a CEO dashboard.
In this presentation AWS Technical Evangelist Ian Massingham introduces the AWS Cloud, discusses the benefits that customers delivery when they make use of AWS and also covers the common patterns for adoption of AWS amongst established enterprises. He will also walk through a selection of the services that AWS provides and describe how you can use these to run your applications and other IT workloads.
Watch a recording of this presentation on YouTube here: http://youtu.be/oFFhVAaLqrg
The document outlines a marketing strategy for a video game called GTA: Zombie Apocalypse set in modern day London. Key elements include:
- Billboards and quarantine posters will generate buzz in densely populated cities starting in early 2011.
- Spoof websites will "accidentally" leak the release date and story to generate word of mouth.
- A series of three progressive trailers will be released from July 2010 to December 2010 to build hype while controlling information.
- Journalists will be given access to test the game in a controlled environment to generate reviews without risk of copies.
- The targeted release date is February 13, 2011, marking the 120th anniversary of the
El documento propone reformas a la Ley Orgánica Municipal para hacer que los municipios sean más democráticos y estén más cerca de los ciudadanos. Actualmente los alcaldes tienen demasiado poder y los concejales no tienen un rol fuerte. Se sugiere limitar el poder de los alcaldes, dar más atribuciones a los concejales y ciudadanos, y asegurar que haya más participación y transparencia en la toma de decisiones municipales.
El documento presenta el acta de la sesión ordinaria No 06 del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 4 de mayo de 2011. En la sesión se aprobó el acta anterior, el Rector informó sobre temas institucionales y reuniones externas, y el Vicerrector de Investigación presentó indicadores de proyectos, publicaciones y patentes de la universidad entre 2006-2010, destacando el aumento en estos ítems. Se discutió también sobre becas y fondos para ciencias sociales y humanidades.
Este documento presenta el acta de la séptima sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 23 de junio de 2010. En la sesión se aprobó el acta de sesiones anteriores, se presentó el informe del Rector, y se nombró a Olga Ulianova como la nueva Directora del Instituto de Estudios Avanzados por los próximos 4 años. El Consejo también discutió temas relacionados a las recientes declaraciones sobre reformas a la educación superior en Chile.
La fábrica Benetton comenzó una escuela de artistas cuyos últimos trabajos fueron aclamados. Varios artistas como Carla Díaz Leal, Carlos Asensio Castro, Cris Knight Asorey, Sandra Couso García, Mónica Clementoni, Miurel González y Sergio Casal Figueroa participaron en los proyectos recientes de la escuela que fueron bien recibidos.
Este documento contiene una serie de preguntas y actividades sobre el cuento clásico de Blancanieves y los siete enanos. Se pide nombrar a los personajes principales y a cada uno de los siete enanos. También se pide identificar cuántos elementos hay en diferentes figuras y cuántos diamantes los enanos encontraron en un día.
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Este documento resume las actividades de un campamento pedagógico que tuvo lugar del 12 al 14 de octubre de 2012 en Quirama, Medellín. El campamento reunió a maestros y educadores para discutir pedagogías colectivas y escuelas en red. A lo largo de tres días, los participantes realizaron actividades grupales para conocerse, debatieron sobre temas educativos y trabajaron en el desarrollo de sociogramas sobre ocho proyectos pedagógicos diferentes. El campamento buscó generar un espacio de diá
El boletín resume las actividades realizadas en el Centro de Día Ocupacional de ASSIDO entre enero y junio de 2014, incluyendo visitas de celebridades, talleres semanales de arte, una cena benéfica, competiciones deportivas y de habilidades, y deseos de feliz verano.
El documento presenta una serie de teorías sobre la creatividad artística, incluyendo las teorías platónica e aristotélica de la inspiración, la teoría irracionalista de Jung sobre la creatividad psicológica y visionaria, y la teoría de la construcción de Paul Valéry sobre el proceso consciente de creación. También se mencionan referencias empleadas por el autor Maurice Sendak en su libro "Outside Over There".
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It describes various scenes from a superhero's day of fighting crime set to the lyrics of the song, including running through streets and neighborhoods, battling villains in an urban chase sequence, and saving a pedestrian from being hit by a car. The breakdown provides timing cues alongside descriptions of shots that cut between the superhero's actions and the lyrics.
The document summarizes an agenda for a preliminary design layout review of the AgileTrak mobile imaging software. The agenda includes a customer situation review, industry discussion, in-depth software review, and phased development plan. It also outlines the software's priorities of ease-of-use, performance, accessibility and modern interface. Workflow diagrams are presented for areas like dispatch control, technician overview, and a CEO dashboard.
In this presentation AWS Technical Evangelist Ian Massingham introduces the AWS Cloud, discusses the benefits that customers delivery when they make use of AWS and also covers the common patterns for adoption of AWS amongst established enterprises. He will also walk through a selection of the services that AWS provides and describe how you can use these to run your applications and other IT workloads.
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El documento propone reformas a la Ley Orgánica Municipal para hacer que los municipios sean más democráticos y estén más cerca de los ciudadanos. Actualmente los alcaldes tienen demasiado poder y los concejales no tienen un rol fuerte. Se sugiere limitar el poder de los alcaldes, dar más atribuciones a los concejales y ciudadanos, y asegurar que haya más participación y transparencia en la toma de decisiones municipales.
El documento presenta el acta de la sesión ordinaria No 06 del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 4 de mayo de 2011. En la sesión se aprobó el acta anterior, el Rector informó sobre temas institucionales y reuniones externas, y el Vicerrector de Investigación presentó indicadores de proyectos, publicaciones y patentes de la universidad entre 2006-2010, destacando el aumento en estos ítems. Se discutió también sobre becas y fondos para ciencias sociales y humanidades.
Este documento presenta el acta de la séptima sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 23 de junio de 2010. En la sesión se aprobó el acta de sesiones anteriores, se presentó el informe del Rector, y se nombró a Olga Ulianova como la nueva Directora del Instituto de Estudios Avanzados por los próximos 4 años. El Consejo también discutió temas relacionados a las recientes declaraciones sobre reformas a la educación superior en Chile.
El resumen del acta de la sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile del 6 de octubre de 2010 es el siguiente:
1. Se aprobó el acta de la sesión anterior con observaciones de forma.
2. El Rector informó sobre la aprobación de nuevos programas, la evaluación del desempeño académico, y temas relacionados con becas, la PSU y el presupuesto universitario para 2011.
3. Se aprobó modificar el reglamento interno para incluir la pos
Este documento presenta el acta de la quinta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 20 de abril de 2011. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, el Rector informó sobre varios temas institucionales, y se presentó el nuevo Plan Estratégico Institucional 2011-2015, fruto del trabajo de una comisión durante casi dos años, el cual establece tres áreas estratégicas misionales de excelencia.
El documento presenta el acta de la primera sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile del año 2011. Se detalla la asistencia, la tabla de puntos a tratar e información presentada por el Rector sobre temas internos y externos a la universidad. Además, se discute la propuesta de actualización del Reglamento General de Régimen de Estudios, incluyendo definiciones, periodos académicos y la calificación final de la carrera.
Este documento contiene el acta de la cuarta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 6 de abril de 2011. En la sesión se aprobó el acta de sesiones anteriores, el Rector informó sobre asuntos internos y externos de la universidad, se presentó de forma resumida la situación financiera de la universidad, y la Vicerrectora Académica entregó datos sobre el proceso de admisión del año 2011.
El Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile llevó a cabo una sesión extraordinaria para seleccionar al nuevo Contralor Universitario. Se presentaron tres candidatos, quienes expusieron sus propuestas de 10 minutos cada uno, enfocándose en temas como la independencia de la Contraloría, el uso de modelos modernos de gestión de riesgos y control interno, e implementar controles basados en riesgos. Luego de las presentaciones hubo rondas de preguntas de los consejeros académicos a los candidatos
Este documento resume las discusiones que ocurrieron en la Segunda Sesión Extraordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile el 13 de abril de 2011. Los consejeros discutieron la situación financiera de la universidad, incluyendo su déficit, deuda, y planes para recortar gastos en un 20%. También analizaron la contribución de investigadores a la docencia e investigación, y expresaron preocupación por el futuro de la universidad debido a la disminución de fondos estatales.
Este documento presenta el portafolio de la asignatura de Toxicología de una estudiante de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. Incluye el syllabus, himno de la universidad, misión y visión de la universidad, facultad y carrera, así como la reseña histórica de la universidad. Además, contiene las líneas de investigación de la universidad orientadas a articular la investigación con problemas locales y regionales.
Este documento presenta las bases para una reforma académica en la Universidad de Guayaquil. Describe los antecedentes históricos de la universidad y los procesos de reforma previos. Identifica algunas coincidencias y divergencias en reformas realizadas en facultades individuales. Establece las políticas generales que guiarán la reforma y los principios fundamentales de calidad, participación e integración con la sociedad.
El acta documenta la sesión del Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción. Se aprueban las actas de sesiones anteriores y se conforman las comisiones de Admisión e Ingreso para el examen de ingreso del año 2000, fijando las fechas de las pruebas de Historia del Paraguay, Lengua Española y Psicología.
PROYECTO DE FORMULACION ESTRATEGICA DEL PROBLEMAEvelyn Correa
Este documento presenta información sobre la Universidad Técnica de Machala. Incluye datos informativos de la universidad, su misión, visión y organigrama. También contiene la reseña histórica de la universidad desde su creación en 1969 hasta la actualidad. El documento proporciona el marco contextual necesario para comprender la estructura y funcionamiento de esta casa de estudios superiores en Ecuador.
Este documento presenta la reseña histórica de la Universidad Técnica de Machala. Comenzó su creación en 1969 y ha tenido varios rectores a lo largo de su historia. Inicialmente comenzó con la Facultad de Agronomía y Veterinaria. Actualmente cuenta con varias facultades y carreras para atender la demanda de estudiantes en la provincia de El Oro.
Este documento presenta la información de un portafolio de la asignatura Análisis de Medicamentos de un estudiante de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. Incluye el horario de clases, la misión y visión de la universidad y la carrera, y objetivos y perfil profesional de la carrera. El portafolio contiene información sobre la asignatura y está dedicado a la familia, amigos y profesor del estudiante.
La reunión anual de la Comisión Interuniversitaria sobre Discapacidad y Derechos Humanos comenzó en la Universidad Nacional de San Luis, donde se discutirán formas de integrar a estudiantes y ciudadanos con capacidades diferentes. También se llevarán a cabo una conferencia sobre democracia a cargo de psicoanalistas francesas y la entrega del título de Doctor Honoris Causa a Bernardo Kliksberg. Por otra parte, se realizará una jornada sobre Química Ambiental organizada por el Instituto de Quím
La Universidad Nacional de San Luis inauguró nuevos laboratorios y lanzó un programa de formación de gerentes y vinculadores tecnológicos junto con una nueva especialización en gestión y vinculación tecnológica. Se realizaron conferencias sobre estos temas y se visitaron los nuevos laboratorios.
La Universidad Nacional de San Luis inauguró nuevos laboratorios y lanzó un programa de formación de gerentes y vinculadores tecnológicos junto con una nueva especialización en gestión y vinculación tecnológica. Se realizaron conferencias sobre estos temas y se visitaron los nuevos laboratorios.
La Universidad Nacional de San Luis inauguró nuevos laboratorios de investigación y lanzó un programa de formación de gerentes tecnológicos. También se anunció el inicio de una maestría en gestión de la innovación con participación de varias universidades de la región. El rector destacó la importancia de vincular la generación de conocimiento con la innovación productiva y social.
Este documento presenta el horario de clases, misión, visión y objetivos de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. Incluye también el himno de la universidad, reseña histórica, perfil de ingreso y egreso de los estudiantes de la carrera. Por último, presenta las líneas de investigación de la universidad centradas en problemas locales, regionales y nacionales.
El personal de la Unidad de Transportes de la UNE recibió capacitación por parte de la empresa L & J Soluciones SAC en el Sistema de Gestión del Área de Transportes y sus conexas. La capacitación buscó mejorar los procesos y servicios de transporte de la universidad.
El documento resume los resultados de una encuesta sobre el consumo de drogas entre jóvenes chilenos. Se encontró que alrededor del 60% de los jóvenes han fumado cigarrillos alguna vez, y el consumo aumenta con la edad y en zonas urbanas. Aproximadamente el 30% ha consumido marihuana alguna vez, concentrándose en hombres mayores de 20 años de nivel socioeconómico bajo. La encuesta también analiza las frecuencias de consumo de alcohol, cigarrillos y marihuana según variables demográfic
Este documento discute la gestión financiera en las instituciones de educación superior. Sostiene que las universidades deben ser administradas como empresas, aunque sin fines de lucro, para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes (clientes). Explica que los déficits indican insatisfacción de los clientes y que las utilidades financian inversiones. Usa el ejemplo del teatro universitario para mostrar cómo identificar nuevos clientes corporativos puede equilibrar las finanzas al satisfacer sus necesidades de imagen. Concluye que permitir más competencia en la educación
El documento presenta un ranking de comunas en Chile según su Indicador de Calidad de Vida Urbana (ICVU) para el año 2012, donde se muestra que algunas comunas tienen un ICVU menor al promedio nacional, mientras que otras se ubican por sobre el promedio del país.
Este documento aprueba el Reglamento de Evaluación y Calificación del Desempeño Académico de la Universidad de Santiago de Chile. El reglamento establece los objetivos, definiciones, destinatarios y órganos involucrados en el proceso de evaluación y calificación del desempeño de los académicos. Se crean comisiones a nivel de departamento y facultad para evaluar anualmente el desempeño de los académicos y proponer una calificación final.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento analiza la actualidad de las universidades chilenas. Describe el creciente ingreso de estudiantes, especialmente de bajos recursos, y la calidad heterogénea de la educación. Explica las fuentes de financiamiento de las universidades, incluyendo fondos fiscales, aranceles y proyectos. Finalmente, presenta datos sobre el comportamiento acumulado del financiamiento entre 1991-2010, mostrando diferencias entre las participaciones originales y actuales de cada universidad.
Este documento presenta el presupuesto corporativo de una universidad para el año 2012. Incluye las cifras proyectadas para ingresos y gastos. Los principales ingresos provendrán de operaciones (48.9 millones), transferencias (15.8 millones) y financiamiento fiscal (11.9 millones). Los gastos más importantes serán en personal (51.8 millones), compras de bienes y servicios (17.5 millones) e inversiones (5.2 millones).
Este documento presenta los perfiles de proyectos del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2011-2015 de una universidad. Explica que los proyectos se derivan de los objetivos estratégicos y específicos definidos en el PEI. Describe los criterios utilizados para identificar los proyectos, como la continuidad, pertinencia, flexibilidad, ajuste presupuestario y compromisos de acreditación. Finalmente, indica que las vice-rectorías serán responsables de formular y ejecutar los proyectos con apoyo té
Este documento presenta el Plan Estratégico Institucional de la Universidad de Santiago de Chile para el período 2011-2015. Define la misión, visión y valores de la universidad, así como sus objetivos estratégicos en áreas como docencia de pregrado y postgrado, investigación, vinculación con el medio e innovación. También establece lineamientos estratégicos para fortalecer la calidad académica, la articulación entre niveles educativos y la productividad en investigación. El plan busca posicionar a la universidad como protag
Este documento presenta la agenda (9+1) para reformas en educación superior en Chile. Detalla los desafíos actuales como aumentar la cobertura y graduación, mejorar la calidad de programas, y fomentar la innovación. Propone metas como elevar la cobertura de estudiantes de 18 a 24 años al 60-65%, equilibrar la formación técnica y universitaria, y reconocer títulos internacionalmente en 6 países. El objetivo es mejorar el capital humano para impulsar el desarrollo competitivo de Chile.
Este documento presenta el flujo de caja proyectado de la Universidad de Santiago de Chile para el período de septiembre a diciembre de 2011, bajo dos escenarios: con actividades docentes normales y sin actividades docentes. En el escenario normal, se proyecta un déficit operacional acumulado de $1.860 millones. En el escenario sin actividades docentes, los ingresos serían menores debido a la ausencia de aranceles, y se proyecta un déficit de caja creciente mes a mes.
El documento presenta la respuesta de la Rectoría de la Universidad de Santiago de Chile a los ejes de discusión planteados por el estamento estudiantil. La Rectoría acepta la mayoría de los puntos planteados por los estudiantes e indica medidas concretas que implementará, como destinar fondos adicionales a la rebaja de aranceles, incorporar representantes estudiantiles a órganos colegiados y no expulsar a ningún estudiante por causas académicas en el primer y segundo semestre. Todo esto con el objetivo de normalizar las
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...Eric Leyton Inostroza
El Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile analizó el proyecto de presupuesto para 2012 presentado por el gobierno y encontró que los recursos destinados a la educación superior son insuficientes y no permitirán resolver los problemas básicos de las universidades. En particular, los fondos nuevos para el desarrollo de las universidades son poco significativos y se dividirían entre 25 universidades, mientras que el "Fondo de Educación Superior" no indica su destino específico. Finalmente, el Consejo concluye que la situación pres
Este documento resume las principales modificaciones al presupuesto de educación superior para 2010-2011 en Chile. Se incrementaron los aportes fiscales directos e indirectos, así como varias becas y ayudas estudiantiles. Sin embargo, no se incluyeron fondos para la reconstrucción de universidades afectadas por el terremoto de 2010. También se dividió el Fondo de Desarrollo Institucional entre universidades públicas y privadas acreditadas.
Este documento hace un llamado a los trabajadores de las universidades públicas a apoyar y sumarse a la marcha estudiantil del 22 de septiembre para defender la educación chilena. Argumenta que el sistema educativo chileno se encuentra en crisis debido al lucro y la segregación, y que es necesario poner fin a esto. También critica las medidas administrativas del gobierno para inhibir las manifestaciones estudiantiles y llama a los trabajadores a ser aliados estratégicos del movimiento estudiantil.
Este documento presenta un informe financiero-económico de una universidad entre junio de 2010 y junio de 2011, con análisis del estado de resultados, balance clasificado, flujo de caja y cuadro de fuentes y usos. Se destacan aumentos en gastos de deudores incobrables, intereses bancarios e ingresos de alumnos, así como variaciones positivas en excedentes de empresas relacionadas. También se incluyen notas sobre estimaciones presupuestarias de ingresos y egresos.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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ACTA DE ACUERDOS
SESION ORDINARIA Nº 14 DEL CONSEJO ACADEMICO,
DE FECHA 03 DE NOVIEMBRE DE 2010
En Santiago a 03 de noviembre de 2010, siendo las 10:40 horas, en la Sala de Reuniones
de Rectoría, se inició la Decimocuarta Sesión Ordinaria del Consejo Académico de la
Universidad de Santiago de Chile, presidida por su Rector Sr. Juan Manuel Zolezzi Cid y
actuando como ministro de fe el Secretario General señor Gustavo Robles Labarca.
ASISTENCIA
AUTORIDADES UNIPERSONALES
Rector Sr. Juan Manuel Zolezzi Cid
Vicerrector de Investigación y Desarrollo (represent.) Sr. Pablo Vera
Decano Facultad de Ingeniería Sr. Ramón Blasco Sánchez
Decano Facultad de Ciencias Médicas (represent.) Sr. Enrique Fuentes
Decana Facultad Tecnológica Sra. Laura Almendares Calderón
Decano Facultad de Ciencia Sr. Samuel Navarro Hernández
Decana Facultad de Humanidades Sra. Carmen Norambuena Carrasco
Secretario General Sr. Gustavo Robles Labarca
CONSEJEROS ACADÉMICOS REPRESENTANTES DEL CUERPO DE PROFESORES
TITULARES
Sr. Jaime Eugenin León
Sr. Víctor Salas Opazo
Sra. Silvia Sepúlveda Boza
CONSEJEROS ACADÉMICOS REPRESENTANTES DE LAS FACULTADES
Facultad Tecnológica Sra. Elena Cavieres Rebolledo
Facultad de Química y Biología Sr. Arturo León Espejo
Facultad de Administración y Economía Sr. Jorge Ortiz Villalobos
Facultad de Ingeniería Sr. Víctor Parada Daza
Facultad de Ciencias Médicas Sra. Elsa Rugiero Pérez
Facultad de Humanidades Sr. Augusto Samaniego Mesías
Facultad de Ciencia Sr. Antonio Orellana
CONSEJEROS ACADÉMICOS REPRESENTANTES FUNCIONARIOS
ADMINISTRATIVOS
Representante Administrativo Sr. José Gallegos Pareja
Representante Administrativo Sr. Genaro Arriagada Plaza
CONSEJEROS ACADÉMICOS REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES
Sr. Eric Leyton Inostroza
Sr. Eduardo Garrido Fredes
Ausentes: Sra. Fernanda Kri Amar (justificó)
Sr. Juan Luis Gautier (justificó)
Sra. Silvia Ferrada Vergara (justificó)
Sr. Juan Guillermo Muñoz Correa (justificó)
Sr. Carlos Richards Madariaga (justificó)
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TABLA
1. Aprobación Acta de la Sesión Ordinaria Nº 12 de 06/10/2010.
2. Cuenta del Sr. Rector.
3. Reflexión sobre Políticas y acciones en el marco del Gran Acuerdo para la
Convivencia.
4. Varios.
Presidió la Sesión, el Rector don Juan Manuel Zolezzi Cid.
Punto 1 de la Tabla
Aprobación Acta de la Sesión Ordinaria Nº 12 de 06/10/2010
Acuerdo Nº 35/2010
Se aprobó con observaciones de forma el Acta de la Sesión Ordinaria Nº 12 de
06/10/2010.
Acto seguido, el Sr. Rector presentó la solicitud de la presidenta de la Asociación
de Funcionarios (Afusach) para exponer ante el Consejo ciertas inquietudes de
dicho gremio.
Luego de un intercambio de opiniones, se sometió a votación la moción en orden a
que la señora Presidenta de la AFUSACH realice una exposición de 10minutos
ante el Consejo Académico.
Acuerdo Nº 36/2010
Sobre un universo de 20 consejeros
A favor: 11 votos
En contra: 6 votos
Abstenciones: 3 votos
Se acepta el ingreso de la señora presidenta de la Afusach, doña Margot
Beltrán Fernández a la sesión, para que exponga por un periodo de 10
minutos.
Punto 2 de la Tabla
Cuenta del Sr. Rector
El Sr. Rector informó que se reunió con Decanas y Decanos, oportunidad en la
que planteó la idea de un taller para directores de departamentos sobre
Evaluación y Calificación del Desempeño Académico.
Por otra parte, se refirió a su participación en el seminario “El futuro de las
Universidades del Estado de Chile, que organizó la Universidad.
También informó de la inauguración del Congreso de Ciencias, Tecnología y
Culturas.
Destacó la suscripción de un convenio entre Metso Minerals y nuestra Universidad
que contempla becas, fundamentalmente para estudiantes de las Facultades de
Ingeniería, en las áreas de Minas y Metalurgia.
Igualmente resaltó la instalación de la primera piedra del edificio del Departamento
de Matemática y Ciencia de la Computación.
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En el ámbito externo , de la reunión del Consejo de Rectores, estimó relevante las
conclusiones en cuanto a la rendición de la PSU , cuyo resultado servirá para dos
años, siendo rechazada la posibilidad de dar la prueba dos veces en el año.
Por otra parte sostuvo que en una reunión del Consorcio de las Universidades del
Estado se fijaron los planteamientos que ya habían sido esbozados para entregar
a las comisiones del Poder Legislativo sobre el Presupuesto 2011 de las
Universidades que integran dicho Consorcio.
Agregó que se enviaron a los consejeros dos documentos, uno denominado
“Prioridades para la Ley de Presupuesto 2011” y otro llamado “Presupuesto de
Educación 2010-2011”. El primero de ellos refleja las inquietudes que sobre el
tema han planteado tanto el Consejo de Rectores como el Consorcio de
Universidades del Estado.
Enfatizó, como uno de los elementos más complejos, el hecho que no existen
recursos adicionales para la reconstrucción en el Presupuesto 2011, situación que
afecta directamente a nuestra Universidad, debido a que el seguro solo cubre una
parte de los daños producto del terremoto.
Concluida la Cuenta se recibió a la Presidenta de la Afusach, Sra. Margot Beltrán
Fernández, con un tiempo máximo de 10 minutos para hacer sus planteamientos,
quien ingresó acompañada de los dirigentes señores José Huenuqueo Malleo y
Sergio Esparza Uribe.
La Sra. Beltrán agradeció esta oportunidad para expresar los motivos de la
movilización de los funcionarios, señalando que hace un año y medio que están
en conversaciones con el Sr. Vicerrector de Asuntos Económicos y
Administrativos sobre sus demandas atingentes a políticas de recursos humanos.
También se refirió, en términos críticos al funcionamiento de los comités de
selección y de capacitación, relacionados con la promoción de los funcionarios.
Igualmente manifestó que ha denunciado reiteradamente un deteriorado clima
laboral, que se expresa en los trasladados de una unidad a otra sin previo aviso.
Del mismo modo abordó el tema de las calificaciones, advirtiendo que numerosos
precalificadores no estarían capacitados para ello.
Sostuvo, igualmente, que aprecia problemas en las contrataciones, especialmente
por la falta de concursos adecuados.
El Sr. Huenuqueo señaló que en una de sus visitas al Sr. Rector, él habría dado
instrucciones al Sr. Vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos para que
constituyera una mesa de trabajo destinada a tratar situaciones como las
expuestas, dándole un plazo de 2 meses. Sin embargo, vencido dicho plazo no
hubo respuesta del citado Vicerrector.
Se refirió también al excesivo número de funcionarios a contrata, y lo exiguo que
es el número del personal de planta.
También informó del aumento en los contratos de profesores por horas de clases
que de 1263 el 2009, aumentaron a 1885 el 2010, elevándose en 600 millones la
planilla de remuneraciones.
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Punto 3 de la Tabla
Reflexión sobre Políticas y acciones en el marco del Gran Acuerdo para la Convivencia.
El señor Leyton señaló que se ha instalado nuevamente este tema para tratar los
planes de acción, porque la política está elaborada, plasmada y aprobada en el
acuerdo Nº 19/2010 de este Consejo Académico. Señaló que ahora se necesita
abordar la implementación de los planes de acción.
La señora Rugiero señaló que, cuando se aprobó la política, se aprobaron también
los planes de acción y ellos estaban básicamente orientados hacia un trabajo
preventivo.
Agregó que, entre los planes de acción hay algunos que tienen que ver con
aspectos específicos de la Casa Central, por ejemplo en el ámbito académico que
le correspondería a la Vicerrectoría Académica implementar los tutoriales, que
fue uno de los planes de acción reiteradamente mencionados, tanto por los
estudiantes como por los académicos.
También destacó la extensión de los programas de acogida en las Facultades, los
espacios físicos y de seguridad. Se refirió al trabajo con un documento entregado
por el consejero Richards, que se refería a los espacios físicos, trabajándose muy
arduamente el tema de la seguridad, manejo de puertas y de guardias, los que
exceden la competencia del equipo preventivo.
También hay tópicos propios de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo
Estudiantil, especialmente establecer los créditos obligatorios y un compromiso de
la acreditación que todavía no se ha hecho.
Respecto de la rehabilitación, otro asunto que aún está pendiente, informó que el
profesor Humberto Guajardo ofreció un proyecto de Centro de Rehabilitación de la
Universidad, que se costea con lo que pagaran los usuarios.
Igualmente, se refirió a que no se ha realizado la definición de costos solicitada
por la Junta Directiva.
Agregó que el equipo preventivo no tiene personal asignado, ni con
financiamiento, ni con horas, por lo tanto es un voluntariado.
El señor Leyton profundizó en dos ámbitos, a saber el ámbito académico y los
programas de acogida, argumentando que para ellos es muy importante que esto
se plasme en el Plan Estratégico Institucional.
Asimismo señaló que hay diversos temas relevantes que se tocan en el Consejo
Superior de Docencia, donde los estudiantes no tienen ingerencia.
Respecto del financiamiento, el Sr. Arriagada recordó que el Consejo dio carácter
permanente a esta iniciativa, existiendo aspectos por dilucidar, por cuanto no hay
un seguimiento, ni implementación de las medidas que se han dado a conocer.
El señor Parada puntualizó que lo realizado en esta línea aún no es un plan,
debido a que no hay recursos comprometidos, se carece de un organigrama, y de
las personas que se harán responsables, ni se cuenta con infraestructura física,
para llevar a la práctica ese plan. Concluyó en el sentido que las actividades
deben ser organizadas en el tiempo, para que el Rector y su equipo puedan
hacer el monitoreo y el control correspondientes.
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La señora Norambuena consideró que la presentación permite, sobretodo a
quienes dirigen una unidad mayor, realizar aportes en beneficio de este plan de
convivencia. Añadió que la Facultad de Humanidades cuenta con un Centro de
Atención Psicológica, con profesionales especializados, enfatizando que, en vez
de criticar, sugiere potenciar lo que efectivamente tiene la Universidad para
avanzar en esta materia.
La señora Sepúlveda acotó que, para que esta situación avance, es necesario se
presenten sugerencias mas concretas, contemplando un presupuesto para llevar
a cabo algunas acciones.
La señora Rugiero advirtió cierta confusión entre los consejeros, toda vez que la
comisión ya no está funcionando, porque terminó su tarea. Por tanto, consideró
que si se propone una nueva tarea y la define el Consejo, es necesario asignar
una nueva comisión con personas que tengan alguna expertis al respecto.
El señor Ortiz manifestó que, para la ejecución de esta política, existen las
vicerrectorías y ellas tendrán que velar por los objetivos planteados y hacer las
respectivas evaluaciones.
El Sr. Rector manifestó que la Rectoría asumirá esta iniciativa a través de sus
unidades operativas, formando un equipo coordinador y consultando la
experiencia obtenida hasta ahora, coordinado con las tres vicerrectorías.
Acuerdo 37/2010
Por unanimidad el Consejo Académico aprobó que la Rectoría se haga cargo
de implementar los planes de acción del Gran Acuerdo para la Convivencia.
Punto 4 de la Tabla
Varios
El señor León informó que esta sería su última reunión como consejero
académico, debido a que fue electo Director del Departamento de Ciencias del
Ambiente de la Facultad de Química y Biología. Agradeció la experiencia de haber
pertenecido a este cuerpo colegiado y llamó a todos a trabajar por la Universidad.
El señor Navarro señaló que, según lo conversado con el Rector, con estudiantes
y con una colega Decana, propone que la Universidad realice una declaración
para tratar de influir de alguna forma ante el Parlamento, que está tomando
decisiones respecto del Presupuesto de Educación Superior, señalando lo que
nosotros, como Universidad, necesitamos y esperamos.
Nota: El Consejo preparó una “Carta Abierta” a los Legisladores, la cual se remitió
al Parlamento.
La señora Sepúlveda insistió en la necesidad de establecer una política de
administración del Campus adecuada, puesto que persisten los mismos
inconvenientes que ha denunciado reiteradamente.
El señor Arriagada solicitó que si se va a poner término a los servicios de
funcionarios, se conozcan las razones de ello.
Se cierra la sesión a las 13.10 hrs.