Actividad formativa #1. psicología dela adulto.

1. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CHRISTEL BELO C.I 25999450
PSICOLOGIA:
Del adulto y la salud.

2. PSICOLOGIA
DE LA SALUD

3. Rama de la psicología cuyo objetivo principal el
análisis de las conductas y los estilos de vida
personales que pueden afectar a la salud física.
Se ocupa de temas tales como la mejora de la
salud, la prevención y el tratamiento de la
enfermedad, la identificación de factores de
riesgo, las mejoras del sistema sanitario y la
sensibilización de la opinión pública a los temas
relacionados con la salud.

4. Tiene como foco 3 puntos
clave:
• Cuidado de la salud.
• Prevención de enfermedades
• Investigación

5. Objeto
Aplicar principios, técnicas y conocimientos científicos
desarrollados por la psicología, a la evaluación,
diagnóstico, tratamiento y/o modificación de trastornos
físicos y/o mentales o cualquier otro comportamiento
relevante para los procesos de salud y enfermedad,
en los múltiples contextos en que estos puedan tener
lugar. (Oblitas, 2006).

6. Luego de la segunda guerra mundial de
la mano de la consolidación de la
psicología clínica , muchos estudiosos
notaron que en gran variedad de casos
los problemas mentales iban a
acompañados o tenían relación con
malestares o problemas físicos.
Junto con la medicina esta realidad
comenzó poco a poco a ser
aceptada y a la vez, a ver al
humano de forma holística.
Antecedentes

7. En 1978 la American Psycological
Associtation aceptó la creación de la rama
de la psicología de la salud.
Antecedentes
Años más tarde más tarde, el surgimiento de múltiples
técnicas como las de modificación de conducta de la
mano de un gran movimiento psicológico, desembocó
la concepción de la psicología de la salud.

8. PSICOLOGIA
DEL ADULTO

9. Ciencia que trata la conducta y los
procesos mentales de los individuos en
edad adulta

10. Concretamente, se centra en tres
dimensiones de estos procesos:
COGNITIVA
CONDUCTUAL
AFECTIVA

11. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA DEL ADULTO
Hay tres formas o métodos de investigación psicológica en función
de la unidad de análisis que consideremos
Métodos psicológicos.
Estudian la conducta en
sí misma
Métodos orgánicos. Su
objetivo central es el
estudio de la relación
existente entre variables
organísmicas
Métodos sociales.
cuando se trata de la
relación entre variables
sociales y la conducta.
1 2 3

12. MODELOS DE
ATENCIÓN
PSICOLÓGICA

13. Son formas específicas de
intervenir y actuar sobre los
fenómenos, proporcionan un marco
para generar acciones por parte de
los interventores.

14. Un modelo puede tener diferentes
enfoques, pero estos por ser parte de
un mismo modelo poseen similitudes
paradigmáticas.
Se podría decir que son la aplicación de
principios y técnicas psicológicas por parte de
un profesional, cuyo objetivo es ayudar a otras
personas a comprender, reducir, superar o
prevenir sus problemas, mirando a las personas
desde una perspectiva biopsicosocial (Bados,
2008).

15. MODELO CONDUCTISTA
Esta centrado mayormente en el condicionamiento y en la teoría del aprendizaje y se basa en las conductas
manifestadas observables y medibles, además tienen el objetivo de modificar dichas conductas a través de
refuerzos.
- Usa técnicas de modificación de conducta.
- Algunas de las técnicas más resaltantes son el entrenamiento
en auto instrucciones y Terapias dedicadas al tratamiento de
diferentes trastornos como la depresión o la ansiedad

16. MODELO PSICODINÁMICO
Se centra en los límites, sentido de la realidad, funciones integradoras, sintéticas y organizadoras, o en
otras palabras, en la estructura del yo.
- Está determinado y depende fundamentalmente de factores
intrapsíquicos tales como impulsos, deseos, motivos y conflictos
internos.
- Énfasis en el papel del conflicto.
- Enfatiza que el comportamiento humano está determinado
significativamente por la historia de desarrollo de la persona.
- Énfasis en los procesos inconscientes.
- Usa técnicas como, asociación libre, Atención vigilante, , confrontación.
Útil para personas con trastornos neuróticos

17. MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
Todo su énfasis va dirigido hacia el papel que juegan los pensamientos automáticos, distorsiones cognitivas
y creencias desadaptativas.
- Estudia cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda.
- Cómo funciona la elaboración, interpretación y elaboración de la
información en los individuos.
- Creen fielmente en que la manera en que cada persona procesa
la información, es fundamental para entender su forma de
comportarse y para aplicar el tratamiento adecuado.

18. MODELO HUMANISTA
- Ven al ser humano como un organismo holístico mente/cuerpo.
- Consideran que cada uno de nosotros tienen las capacidades
suficientes para funcionar eficientemente y que estamos
direccionados hacia la autorrealización.
- Busca que el sujeto llegue a soluciones por medios propios, ya
que todas las respuestas están en uno mismo.
- Las personas son confiables e igual de confiable es su innata
curiosidad de aprender y explorar nuevas ideas y paradigmas.
El terapeuta tienen el papel de facilitador, las bases en este tipo de modelo es que la persona
puede valerse por sí misma ya que la naturaleza humana es de carácter constructivista.

19. MODELO SISTÉMICO
- Su principal foco es tener una visión más global del fenómeno en cuestión.
- EvalÚa las pautas de comunicación disfuncionales del sistema que afectan al
sujeto.
- Enfatizan el papel de los sistemas interpersonales. Los sistemas son abiertos
y tienen estructura (límites, triangulación y coalición), interdependencia,
regulación, adaptación o cambio y comunicación
- Principalmente usa técnicas de exploración y participación en el sistema
Parte del principio que cualquier individuo es parte y esta inmerso en un sistema o contexto
determinado, por esto, la intervención o atención se hace sobre todo el contexto al que
pertenece, mas direccionado hacia las relaciones que hay entre los múltiples integrantes del
sistema.

20. • Brannon, L. & Feist, J. (2001), Psicología de la Salud, Paraninfo Thomson Learning: Madrid
• Oblitas. L (2008).Psicología de la salud. https://www.psicologiacientifica.com/psicologia-de-la-
salud-panorama/
• Organización Mundial de la Salud (2006). Género y envejecimiento. Disponible en
http://www.paho.org/Spanish/AD/GE/genderageingsp.PDF.
• Malta Salud Mental. Psicología en la edad adulta. https://maltasaludmental.es/psicologia-en-
la-edad-
adulta/#:~:text=Existen%20pocos%20criterios%20cient%C3%ADficos%20para,60%2D%2070
%20en%20adelante).
• La investigación psicológica. http://www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/tema3
• Lopéz, A. (2008). La intervención psicológica: características y modelos.
https://www.studocu.com/latam/document/universidad-de-la-republica/herramientas-de-la-
psicologia-clinica/la-intervencion-psicologica-modelos-y-caracteristicas/2870432

21. • Bernal, K.(2018).Modelos de intervención psicológica. https://prezi.com/dsaadbcapi0r/modelos-de-intervencion-
psicologica/
• Farberman, D.(2012). Psicoterapia. https://www.medicinainfantil.org.ar/images/stories/volumen/2017/xxiv_2_191.pdf