Este documento resume una videoconferencia sobre las reformas y modelos educativos en México. Explica que una reforma educativa busca mejorar el sistema mediante la participación de maestros, padres y estudiantes, así como la evaluación. Detalla algunas reformas clave en la historia de México y sus objetivos, como mejorar la calidad educativa a través de la evaluación y la autonomía de gestión. Finalmente, señala que el nuevo modelo de 2016 y su reforma permitirán favorecer un mejor ambiente escolar y lograr una educación de calidad.

1. Actividad 1.
Reporte de videoconferencia "Las
Reformas y Modelos Educativos".
Dr. Arturo Guzmán Arredondo y
Mtro. Enrique Medina Vidaña.

2. ¿Qué es Reforma Educativa?
Es un conjunto de decisiones y acciones con la finalidad de
reformar y mejorar un sistema educativo, donde los
maestros, padres de familia, directivos y alumnos son parte
importante, en los procesos y producto, donde la evaluación
de maestros, alumnos y planteles son parte de ello.
Con la creación de la Secretaría de Educación Pública en
1921, se universaliza la educación, donde surge la escuela
rural mexicana. Con Jaime Torres Bodet se crean la escuela
Normal de Magisterio y los organismos de libros gratuitos
como el CONALITEG.

3. ¿Qué elementos se pueden considerar en una reforma educativa?
-Políticas internacionales.
-Educación de calidad (20-30). Donde los procesos insumos y la evaluación es parte
fundamental.
1970, se crea la Ley Federal de Educación y el Colegio de Bachilleres.
1980, se descentraliza la SEP, se hacen las reformas propicias en los estados, se crea el
INEA y CONALEP, se propuso un modelo educativo mas liberal y humanista.
1990- Aparece Carrera Magisterial y el CONAEVA. Se federaliza la educación.
2000- la reforma de educación básica, aparece el acuerdo 592 donde se integra la
educación desde preescolar hasta media superior.
2013- Reforma Educativa, donde aparece la ley del servicio profesional docente donde el
actor principal ya no es el maestro, sino el alumno y surge el término IDONEIDAD en el
desempeño docente.

4. Al modificar el Art. 3º. Constitucional, el objetivo era mejorar en forma
obligatoria, la calidad educativa, para lograrlo es indispensable:
a.- Evaluación. Por esto se crea el INEE y se crea le Ley del Servicio Profesional
docente.
b.- Autonomía de gestión.
c.- Gobernanza.

5. Modelo Educativo 2016.
Tres documentos:
1.- Gobernanza del sistema educativo.
2.- Propuesta curricular obligatoria.
3. -Perfil de egreso.
Tres actores fundamentales SNTE, SEP e INEE, se vinculan para el proceso de
consolidación del sistema nacional.

6. - Formación docente.
- liderazgo efectivo.
- Planes y programas de estudio acordes a cada nivel educativo.
- Crear ambientes de aprendizajes idóneos para lograr el perfil de
egreso.
- Presupuesto para las escuelas.
- Optimizar programas.
- Infraestructura adecuada para la inclusión de la diversidad de los
alumnos.
Expectativas

7. La nueva Reforma Educativa permitirá favorecer el ambiente y clima
escolar así como la interacción escuela- familia y lograr educación de
Calidad, como lo marca el articulo 3º. Constitucional.

8. Actividad 1. Reporte de videoconferencia "Las Reformas
y Modelos Educativos". Dr. Arturo Guzmán Arredondo y
Mtro. Enrique Medina Vidaña.
Mtra. Alma Maité Barajas Cárdenas