ACTIVIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE CNCEPTOS
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Este documento presenta estrategias y recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje. Explica los conceptos clave de método, estrategia, técnica y recurso didáctico para la construcción de conocimientos en estudiantes. Además, enfatiza que educar requiere valor por parte de los educadores para transmitir conocimientos de manera valiosa.
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Estrategias y recursos didácticos julio2015
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Construccion de conceptos
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Construcción de Conceptos
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Pedagogia CRAED Plan de Estudios UNAH
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Modelos educativos para la accion obligatoria
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Identificación SEMINFOC
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La didáctica es la disciplina que estudia la técnica de la enseñanza para orientar eficazmente el aprendizaje de los estudiantes. Utiliza principios educativos, ciencias como la psicología y experimentación docente. No existe una mejor técnica en abstracto, sino que depende de cada situación particular considerando al estudiante, el maestro, los objetivos, las asignaturas y el método de enseñanza.
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Gestión curricular
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PCI. I.E. Nº 3037 "GRAN AMAUTA" - Lima Perú
Documento de Gestión PCI 2011. Institución Educativa Nº 3037 Gran Amauta.
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Distrito: San Martín de Porres - UGEL 02
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Lall and company
Lall & Co. is an Indian Chartered Accountant’s Firm. Since Year 1951 the formation, our aim is to provide clients with real value in return for their reliance in choosing us as their consultancy firm.
Estudio anua mobile marketing en españa 2016
VIII Estudio Anual de Mobile Marketing patrocinado por Adgage y Kwanko y realizado en colaboración con Elogia.
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ellos: smartphone.
Se destaca que las APPS más destacadas son WhatsApp y Facebook (smartphones), y Facebook y juegos (tablet).
El reporte destaca que los usuarios desinstalan apps por falta de uso (62%), no eran lo que esperaban de ellas (46%) o porque
ocupaban demasiado espacio (39%) en sus dispositivos.
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La planilla presentó una solicitud de registro ante el Consejo Electoral de la Escuela Secundaria Técnica No. 7 "Primero de Junio" para participar en las elecciones de la Sociedad de Alumnos. La solicitud incluye el nombre y lema de la planilla así como los nombres, grados, grupos y firmas de los candidatos a los cargos de Presidente, Secretario, Finanzas, Deportes varonil, Deportes femenil y Orden y seguridad. El Consejo Electoral revisará la solicitud de registro de la planilla.
Actividaes de estrategias y recursos didacticos
Las actividades de estrategias y recursos didácticos se enfocan en mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se proponen diferentes métodos como juegos de roles, debates, resolución de problemas y uso de materiales audiovisuales para hacer las clases más participativas e interesantes. El objetivo es promover un aprendizaje significativo que prepare a los estudiantes para los retos del futuro.
Guía de instrucción julio 2015
Este documento presenta la guía de instrucción para un curso-taller de fortalecimiento y actualización de la labor docente. El curso dura 18 horas divididas en varias sesiones que abordan temas como estrategias didácticas, métodos de enseñanza, y selección de actividades educativas. Cada sesión incluye objetivos, contenidos, técnicas, materiales y una evaluación. El curso busca que los maestros participantes conozcan elementos básicos para diseñar aprendizajes significativos mediante el uso de
1969 2015 educación
El documento habla sobre padres que crían mal a sus hijos y están ciegos a ello. En pocas palabras, critica a algunos padres que no educan bien a sus hijos.
Portafolio mi práctica docente
Este documento presenta el portafolio de un maestro de español que describe su práctica docente. El maestro enseña español a varios grados y grupos. Describe su filosofía de enseñanza, la metodología comunicativa que utiliza, y los resultados de un proyecto sobre mensajes publicitarios con tercer grado. Los estudiantes tuvieron buen desempeño y aprendizaje. El maestro busca mejorar su relación con los estudiantes y atender a los pocos estudiantes con rezago.
LISTAS DE CALIFICACIONES NIVELACIÓN PEDAGÓGICA
El documento proporciona una lista de 23 nombres de personas con un 100% de asistencia a un curso de actualización docente en Cozumel en 2015. Incluye el nombre del curso, la materia, los días anexos y los detalles de la institución educativa.
El juego en las matemáticas
Este documento presenta varios juegos y problemas matemáticos para que grupos de estudiantes los resuelvan. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades como la investigación, el análisis y la reflexión para resolver problemas, lo que les permite aprender matemáticas de una manera divertida y práctica.
Ante proyecto de matemáticas
Este documento presenta un proyecto para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la secundaria. Propone el uso de un lenguaje matemático más preciso y consistente, enseñar el concepto de igualdad con más rigor, y desarrollar hábitos de medición y cálculo en los estudiantes. También busca aumentar el rendimiento escolar y generar una actitud positiva hacia las matemáticas mediante el desarrollo de competencias para resolver problemas.
Actividades a realizar
El documento presenta cuatro desafíos matemáticos dividir cuadrados en partes iguales. El primer desafío es dividir un cuadrado en dos partes iguales, el segundo en tres partes iguales, el tercero en cuatro partes iguales, y el cuarto en cinco partes iguales. Se pide al lector que intente resolver cada desafío visualizando y analizando la figura presentada.
Transforma un cuento
Este documento proporciona instrucciones para escribir cuentos creativos utilizando técnicas como asociaciones ilógicas entre palabras, transformando personajes conocidos, añadiendo nuevos objetos con prefijos, o modificando cuentos clásicos a nuevos géneros o épocas. Se dan varios ejemplos de cada técnica y al final se indican las instrucciones para una actividad en la que los participantes deberán transformar un cuento clásico según el género que les sea asignado.
Escritura creativa
Este documento describe estrategias para fomentar la escritura creativa en el aula mediante el uso de objetos cotidianos. Propone iniciar con una actividad de calentamiento en la que los estudiantes asocian palabras con la perfección usando un objeto común como ejemplo. Luego, los estudiantes proponen objetos que cumplan ciertas reglas para usar en futuras actividades de escritura como describirlos o imaginar historias sobre ellos. El documento concluye presentando seis posibles dinámicas grupales centradas en objetos.
El árbol de la lectura
El documento describe un proyecto llamado "El Árbol de Lectura" cuyo objetivo es fomentar la lectura entre estudiantes. El proyecto propone que los estudiantes lean al menos un libro por bimestre y elaboren resúmenes escritos que puedan canjear por hojas de papel para decorar un árbol de lectura en el salón de clases. El proyecto también describe diferentes actividades y estrategias para motivar a los estudiantes a leer, como establecer un día de lectura semanal y utilizar técnicas como
Programacion 3a etapa tics
El documento detalla los requisitos para inscribirse a cursos de capacitación docente, incluyendo documentos de identificación, comprobantes de estudios y domicilio, así como fotografía. Se explican 3 modalidades de inscripción (autoestudio, mixta y presencial) y se proporcionan calendarios con las fechas de las diferentes actividades de los cursos que se impartirán de lunes a viernes y los sábados.
Reglamento hdt seq
Este documento establece las normas y procedimientos para llevar a cabo los procesos de capacitación, evaluación y certificación de docentes en el estándar de "Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación" en Quintana Roo, México. Detalla los requisitos para la inscripción de profesores, las modalidades de capacitación (presencial, mixta y autoestudio), y establece que la capacitación consistirá en dos módulos con evaluaciones
Estrategias de aprendizaje con numeros racionales y razonamiento proporcional
Este documento presenta un taller sobre estrategias de aprendizaje para trabajar con números racionales y razonamiento proporcional en la escuela secundaria. El taller tiene como objetivo brindar apoyo y recursos a los docentes para mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas y abordar las dificultades comunes que tienen los estudiantes. El taller incluirá actividades prácticas para los maestros y trabajo en equipo para desarrollar materiales didácticos.
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Estrategias de aprendizaje con numeros racionales y razonamiento proporcional
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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ACTIVIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE CNCEPTOS
- 1. ENSEÑANZA / APRENDIZAJE Estrategias y Recursos Didácticos Mtro. Freddy Agustín Ruz Mena Secretaria de Educación y Cultura Dirección de Educación Media, Superior y Capacitación para el Trabajo Departamento de Instituciones Formadoras de Docentes Centro de Estudios Superiores del Magisterio de Q. Roo; A. C. Escuela Normal Superior “Andrés Quintana Roo” Clave 23PNL0001T PARTICIPANTE: ____________________________________________________________ CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS “Educar a niños, adolescentes, jóvenes o adultos no solamente tiene una gran valor, sino que también requiere del valor de quienes ejercen la acción de educar, por ello la educación es doblemente valiosa” 1. MÉTODO: 2. ESTRATEGIA: 4. RECURSO: 3. TÉCNICA: DIDÁCTICA: ANEXO 3