Este documento trata sobre la evaluación del aprendizaje. Discute que la evaluación debe enfocarse en mejorar el aprendizaje más que en calificar a los estudiantes. También analiza cómo la evaluación impacta la enseñanza y el aprendizaje, ya sea de forma positiva al motivar a los estudiantes, o de forma negativa al enfocarse sólo en las calificaciones. Finalmente, concluye que la evaluación es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando se usa para mejorar constantemente la enseñanza.