El documento describe los factores que caracterizan un ambiente de trabajo ordenado y efectivo en la escuela, incluyendo el clima socio-cultural, la organización de actividades, la comunicación entre docentes y alumnos, los propósitos y secuencia de temas de la escuela, el uso de recursos como bibliotecas y computadoras, la participación de los diferentes actores, y el manejo de conflictos a través de normas escolares. Se destaca que las principales preocupaciones son que los alumnos aprendan los conocimientos necesarios para el futuro, y que el clima

1. ¿Qué caracteriza un ambientede orden y trabajo en la escuela?<br />Clima de trabajo en la escuela<br />Contexto socio-cultural<br />Organización de las actividades<br />Comunicación docente-alumno<br />Propósitos de la escuela<br />Secuencia en los temas<br />Distribución y uso del tiempo<br />Uso de bibliotecas, computadoras, laboratorios, etc.<br />Participación de los actores: director, secretarias, docentes, intendente, etc.<br />Manejo de conflictos: resolución de problemas personales y de grupo.<br />Papel de las normas escolares: peinado, uniforme, útiles escolares, etc.<br />Actitudes de los alumnos: rebeldes, hiperactivos, tímidos, aburridos, etc.<br />“El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar”<br />¿Qué actividades se privilegian en la escuela?La ceremonia cívica y la visita de las autoridades educativas.<br />¿A qué actividades se les destina mayor tiempo?Revisar tareas, investigaciones y libretas.<br />¿Cuáles son las principales preocupaciones del personal directivoy docente acerca de las actividades escolares?Que los alumnos realmente aprendan y adquieran los conocimientos,habilidades y actitudes necesarias para su vida futura.<br />¿Cómo se caracteriza el clima de trabajo?De acuerdo al maestro que imparte su clase y las actividades que realizan en ella.<br />¿Qué relación hay entre el clima de trabajo y el entusiasmo de los directivos, del personal docente y del personal de asistencia por las actividades que realizan?Todos cumplen con determinadas responsabilidades y tienen que trabajar en equipo para lograr los objetivos deseados.<br />¿De qué manera se refleja el ambiente de trabajo en las actitudes y expectativas de los alumnos?En su entusiasmo por aprender cosas nuevas.<br />¿Qué conflictos se presentaron en el aula?Falta de respeto hacia la profesora de Inglés: azotando la puerta.<br />¿Cómo se atendieron?El único maestro de la Institución se encarga de la disciplina de los alumnos, impuso castigo a las señoritas que causaron la falta de respeto. (limpiar los salones de clase)<br />¿Qué papel jugaron las normas de la escuela?<br />Ninguno, porque la directora no castigo a las alumno<br />