El documento describe cómo el ambiente de la escuela influye en la efectividad escolar. Explica que el clima de trabajo, la organización de actividades, el manejo de normas y conflictos, y la participación de los actores de la escuela afectan el rendimiento de los estudiantes. También analiza un conflicto específico en una escuela donde un grupo de estudiantes tiene bajo rendimiento y la directora busca soluciones dialogando con ellos.

1. EL AMBIENTE DE LA ESCUELA COMO UN FACTOR QUE INFLUYE EN LA EFECTIVIDAD ESCOLAR<br />CARACTERISTICAS DEL AMBIENTE DE ORDEN Y TRABAJO EN LA ESCUELA<br />Clima de trabajo en la escuela<br />La organización de las actividades<br />Los propósitos de la escuela<br />La distribución y uso del tiempo<br />La participación de los actores<br />El manejo de los conflictos<br />El papel de las normas<br />Relación con las actitudes de los alumnos<br />Para ello el ambiente de trabajo de la escuela influye en diversos factores, ya que por medio de esta establecemos vínculos con todas las personas que se encuentran dentro y fuera de ella. Las actividades que se privilegian dentro de las escuelas ya observadas son de enseñanza y recreación, dentro de estas actividades encontramos que que a lo que les dan más importancia los profesores, es a la revisión de tareas, exámenes y trabajos ya que con ellos se puede realizar una evaluación y así los profesores se dan cuenta que tanto aprendieron los alumnos, ya que a la mayoría de los profesores les preocupa que los alumnos aprendan y tenga un buen aprovechamiento y cuenten con buenos conocimientos útiles para su vida.<br />El clima de trabajo es caracterizado dependiendo del profesor y la relación que exista con los alumnos, por ejemplo si la profesora de formación cívica y ética deja que los alumnos hagan lo que quieran nunca existirá un orden y los alumnos estarán acostumbrados a hacer lo que quieran y cuando u profesor quiera poner cierto orden a ellos no les va a parecer eso. <br />Existe cierta relación entre el clima de trabajo y el entusiasmo de los directivos, del personal docente y del personal de asistencia por las actividades que cada uno realiza ya que todos estos están involucrados con los alumnos, y todos estos tienen un solo objetivo y este son los alumnos y cumplir sus actividades correspondientes para así tener un buen funcionamiento de la institución. El ambiente de trabajo es reflejado en el aprovechamiento de los alumnos, en el entusiasmo que los alumnos ponen por aprender cosas nuevas, en las actitudes que estos suelen tomar ante ciertas actividades de la escuela y los profesores y cada uno de los actores de la escuela deben estar orgullosos de lo que han formado con loa alumnos, haciéndolos jóvenes de bien <br />Conflicto muy importante que ocurrió en la escuela ultima observada ya que un grupo de alumnos de esta institución tiene un bajo rendimiento escolar y la directora de la institución está muy preocupada por esto. Ella acudió al salón para platicar con ellos y así llegar a una solución para que los alumnos no se vean atemorizados ya que están por terminar la secundaria y esto hace que tal vez no puedan continuar con sus estudios. Para ello se descubrió que a pesar que tengan un bajo aprovechamiento, los alumnos cumplen con todas a las normas de la institución y el bajo desempeño que existe es por la flojera de los alumnos. <br /> <br />