El documento describe la actividad QuizBox, un recurso TIC que permite crear cuestionarios de múltiple elección. Explica que los cuestionarios se pueden guardar como archivos HTML y que los estudiantes usarán QuizBox para crear cuestionarios de 10 preguntas con 3 opciones de respuesta cada una sobre lo aprendido en una unidad, para luego intercambiarlos y autoevaluarse.

1. ACTIVIDAD 85 - QUIZBOX
QuizBox es un recurso TIC que permite elaborar cuestionarios
con múltiple respuesta. Se pueden guardar de varias maneras.
El más adecuado es como un archivo (.htm)
Esta actividad sirve para cualquier disciplina, proyecto, trabajo,...
Cuando ya se ha elaborado toda la secuencia didáctica programada, y como parte de ella, se
busca hacer una síntesis de todo lo aprendido. Se trata de dar a los alumnos una rúbrica/KPSI...
con los aspectos importantes de la unidad. Servirá a los alumnos para elaborar un cuestionario de
10 preguntas con 3 posibles respuestas (número de preguntas y respuestas a elegir por el docente).
Antes y después de su elaboración deben observar si han cumplido con todos los aspectos. El
docente evaluará si en el cuestionario salen los aspectos importantes, haciendo hincapié en la
parte aplicativa de los aprendizajes. Se pueden reelaborar con el alumnado. Una vez repasados, se
dará a cada alumno/a una dirección (cuestionario hecho por otro alumno/a) para poder
autoevaluarse la unidad.
Recomendada a partir de ciclo medio de educación primaria.
Esta actividad ayuda al desarrollo de los objetivos marcados en la unidad. Los objetivos competenciales para
la competencia digital son:
-Descubrir el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a partir de recursos TIC, con la
finalidad de conseguir utilizarlos con sentido crítico y reflexivo.
-Comunicar la información y los conocimientos adquiridos por medio de los diferentes recursos digitales, con
la finalidad de potenciar la expresión creativa personal, participar en entornos colaborativos y generar
producciones responsables.
Esta dentro de la categoría de evaluar dentro de la Taxonomía de Bloom para la era digital.
Elisabet Lirio