Este documento presenta una actividad de aprendizaje en la que los estudiantes deben identificar a qué conjunto numérico pertenece cada número dado. Se les pide que clasifiquen 16 números en los conjuntos de números naturales, enteros, racionales, irracionales o reales, y expliquen su clasificación. El documento también incluye un diagrama para ayudar a los estudiantes a ubicar cada número en el conjunto correcto.

1. ALGEBRA-ACTIVIDAD 1
Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué número soy?
En la actividad encontrarás un número identificado por un inciso escribe a qué conjunto
numérico pertenece cada uno, indicando con una letra para cada conjunto, de la siguiente
manera:
N si pertenece al conjunto de los números naturales,
Z si es parte de los enteros,
Q para el conjunto de los racionales,
I si el número es parte de los irracionales, y
R si pertenece al conjunto de los reales.
Después explica por qué lo ubicaste en los conjuntos seleccionados.
Te sugerimos que analices primero cada número como lo hiciste en la autoevaluación.
Recuerda además que un número puede pertenecer a diferentes conjuntos.
f ) −8
a ) 23 g ) 10 k) 17
b) 16 h) 35 l ) −8 2
8 −6 m) 4e
c) i)
4 2 n) −5e
d) 0 j ) − 16 o) 2π
e) 6
r ) −3
3 1
p) s)
2 2
7
q) t ) 33
8
Para que te ayudes a ubicar el número, te incluimos el siguiente diagrama.
NUMEROS REALES 1

2. ALGEBRA-ACTIVIDAD 1
NUMEROS REALES 2