El documento describe una actividad realizada para mejorar las habilidades y métodos de estudio de un estudiante. Se le pidió al estudiante seleccionar dos áreas débiles identificadas en pruebas previas y desarrollarlas. El estudiante eligió "Habilidades" y "Métodos", y aplicó estas áreas a un texto de neurociencias. Realizó lecturas, resaltó ideas clave y escribió un resumen para practicar la comprensión lectora y el uso efectivo de métodos como resaltar y resumir. Aunque aún hay