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Actividad en equipo 28/05/11<br />Aguayo Flores Bertha Alicia<br />Balcázar Woong Ivette Almendra<br />Márquez Balladares Ma. Beronica<br />Reyes Núñez Paola Joselyn<br />SITUACION DIDACTICA: Elaborada por el equipo soñadoras<br />CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas.<br />ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.<br />COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.<br />SECUENCIA DIDACTICA:<br />Formaremos binas para realizar el juego del espejo que consiste en ponerse un niño frente a otro donde un niño realizara movimientos mientras que el otro observara para posteriormente imitarlos, en un segundo momento les pediré a los niños que toque diferentes partes del cuerpo de su compañero.<br />Al terminar el juego los invitare a pasar frente al espejo para hacer diferentes gestos y posiciones con la finalidad de que se observen ellos mismos.<br />Les pediré hacer un autorretrato.<br />Expondrá cada niño su autorretrato al grupo.<br />Propiciaré la identificación de las similitudes y diferencias<br />MATERIALES: Espejo, hojas, lápiz, colores, cinta.<br />TIEMPO: 2 días<br />INDICADORES DE EVALUACION:<br />Que exprese mediante el dibujo como se percibe.<br />Observar la congruencia de lo que dice con lo que expreso en el dibujo.<br />TRASVERSALIDAD:<br />D.P.Y S. - 1.1                                     L.C. – 1.1                                 P.M. – 2.1<br />E. Y C.M. – 2.3                                   D.F.Y S. – 1.1<br />

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Actividad en equipo sesion 7 1

  • 1. Actividad en equipo 28/05/11<br />Aguayo Flores Bertha Alicia<br />Balcázar Woong Ivette Almendra<br />Márquez Balladares Ma. Beronica<br />Reyes Núñez Paola Joselyn<br />SITUACION DIDACTICA: Elaborada por el equipo soñadoras<br />CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas.<br />ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.<br />COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.<br />SECUENCIA DIDACTICA:<br />Formaremos binas para realizar el juego del espejo que consiste en ponerse un niño frente a otro donde un niño realizara movimientos mientras que el otro observara para posteriormente imitarlos, en un segundo momento les pediré a los niños que toque diferentes partes del cuerpo de su compañero.<br />Al terminar el juego los invitare a pasar frente al espejo para hacer diferentes gestos y posiciones con la finalidad de que se observen ellos mismos.<br />Les pediré hacer un autorretrato.<br />Expondrá cada niño su autorretrato al grupo.<br />Propiciaré la identificación de las similitudes y diferencias<br />MATERIALES: Espejo, hojas, lápiz, colores, cinta.<br />TIEMPO: 2 días<br />INDICADORES DE EVALUACION:<br />Que exprese mediante el dibujo como se percibe.<br />Observar la congruencia de lo que dice con lo que expreso en el dibujo.<br />TRASVERSALIDAD:<br />D.P.Y S. - 1.1 L.C. – 1.1 P.M. – 2.1<br />E. Y C.M. – 2.3 D.F.Y S. – 1.1<br />