Actividad que vincula el cine con la Historia

1. Evaluación sumativa de Historia-Cine
Objetivo:
Analizar la película: “La Vida es Bella”. Reconocer la importancia del respeto de los Derechos Humanos.
Actividad:
Tras ver la película, “La vida es Bella”, resuelve las siguientes preguntas. Preferentemente con tu opinión. 2 pts. c/u.
1. Los protagonistas de la película sufren persecución y cautiverio por ser judíos. ¿Con qué artículo(s) de la
Declaración de los Derechos Humanos relacionas esta persecución? ¿Por qué?
2. ¿Qué enseñanzas se pueden obtener de la película? ¿Cómo se podrían en práctica?
3. ¿Qué valores encuentras en la película? ¿Con qué personajes los identificas?
4. ¿Guido organiza un juego para su hijo en el que hay que ganar 1000 puntos para conseguir el premio. ¿Cuál es el
verdadero premio que Guido hace ganar a Josué?
5. ¿Consideras correcto que Guido oculte la verdad a su hijo? Fundamenta tú respuesta.
6. Relaciona los siguientes artículos de la declaración de los Derechos Humanos: 1°, 2°,3°,28°, con distintos
momentos de la película.
7. Genera una opinión o reflexión propia entorno a las siguientes frases:
a. “Los seres humanos producto de la mezcla de dos razas son despreciables”. (Adolf Hitler).
b. “Cuando conozco a alguien no me importa si es blanco, negro, judío o musulmán” … Me basta con saber que es
un humano. (Walt Whitman).
8. Comenta que te pareció le película, señalando alguna enseñanza que te haya dejado.
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Artículo 1°
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia,
deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2°
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento
o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional
del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un
territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Artículo 3°
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 28°
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
Desarrollo
Nombre: Curso:______
Fecha________
Nota
Puntaje del estudiante:
Puntaje total: 18