Por JUAN ALEJANDRO URQUINA TOVAR, estudiante de la Uniminuto en Florencia Caquetá, Administración en Salud Ocupacional

1. PLANEACION SEGUNDA VISITA Fecha y
hora:
Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a
paso del taller o de la sesión. Recuerde que todas las actividades
deben estar relacionadas con su objetivo formativo.
Responsabl
e
Recursos
Bienvenida
• Dialogo introductoria sobre todos y cada uno
de los juegos de mes.
• La actividad rompe hielo sea dinámica de
presentación personal, los estudiantes se
prestaran a los abuelos, de igual manera los
participantes a las actividades se presentaran
y se contaran cosas entre si y la compartirán
al grupo.
María
Sarmiento
Sánchez.
Juan
Alejandro
Urquina
Tovar.
Dania Andrea
Campos.
Lida Cruz
Papelería y plástico.
• Bolsita de preguntas y
respuestas. Para dinámica
rompe hielo.
Ejercicio
central
Juegos de mesa; (parques, domino y cartas).
• Hacer una actividad temática introductoria
sobre los juegos de mesa.
La metodología que se utilizara con los abuelos es
realizar estos juegos de mesa para que se integren:
ellos deberán compartir el conocimiento que cada
uno tenga referente a los juegos de mesa. En caso
de que los participantes no sepan jugarlo. Nosotros
como grupo de estudiantes de Responsabilidad
Social; debemos suministrarles el conocimiento
necesario para jugar.
María
Sarmiento
Sánchez.
Juan
Alejandro
Urquina
Tovar.
Dania Andrea
Campos.
Lida Cruz
(Los juegos de mesa), parques,
domino, y cartas. Recursos
humanos estudiantes. Financieros,
el dinero necesario para la compra
de los juegos de mesa, ($50.000).

2. Cierre
La actividad de cierre será hacerle una ronda donde
los abuelos comenten como les ha parecido los
juegos de mesa y si saben jugarlo
María
Sarmiento
Sánchez.
Juan
Alejandro
Urquina
Tovar.
Dania Andrea
Campos.
Lida Cruz
Recurso humano, los abuelos y los
estudiantes a cargo, dinámica de
cierre (ronda grupa.
Evaluación Formato de evaluación. María
Sarmiento
Sánchez.
Juan
Alejandro
Urquina
Tovar.
Dania Andrea
Campos.
Lida Cruz
Formatos impresos para que los
participantes nos califiquen.