SlideShare una empresa de Scribd logo
Actividades que puede
desarrollar un docente
con un grupo de
estudiantes.
¨Decálogo para el profesor de hoy en dia¨
2
Nombre del estudiante: Juan Diego Sermeño Gutierrez.
Asignatura: Recursos Audiovisuales.
Tutora: Ing. Lesvia Carolina Obando.
3
1. Conocer e identificar a cada uno de los alumnos.
Es importante conocer a nuestros alumnos y poder
identificar cada una de sus aptitudes y competencias.
4
2. Enseñar a los alumnos a explorar nuevas metodologias.
Es bueno enseñar a cada uno del alumnado a expulsar
diversas formas de metodologias de enseñanza y no
precisamente tienen que ser aburridas, pueden ser
dinamicas e interactivas.
5
3. Uso adecuado de videos en clases.
Hay que saber que videos podrían aportar conocimientos y que videos
causan daño a los alumnos.
6
4. Poder contar con espacios para generar actividades de aprendizaje.
Con esto me refiero a poder tener ese espacio con cada uno de los
alumnos para hacer actividades de aprendizaje ya sea experimentos
entre otros.
7
5. Permitir el intercambio de ideas en clases.
Poder permitir el intercambio de ideas entre
alumno,docente y demas compañeros presentes y asi
poder formar un alumnado participativo y sin miedo a
expresarse
8
6. Crear espacios y ambientes confiables de enseñanza.
Es importante poder crear espacios donde los alumnos y profesores
puedan expresarse y generar un espacio de confianza.
9
7. Realizar tutorias o videoconferencias en grupos.
En nuestros tiempos actuales es necesario poder contar con estas
tecnicas ya que se hace muy funcional ya está acorde a la evolución
tecnologica y la evolución en el ambito educativo.
10
8. Poder enseñar y acceder el alumnado a las nuevas
tecnologias ( TICS).
Esto genera un nivel de educacion elevado ya que se les
prepararaen todas las plataformas de enseñanza que existen y
haci poder alumnos y docentes ampliamente capacitados.
11
9. Generar que los alumnos tengan autosuficiencia.
Fomentar o generar que el alumnado sea autosuficiente para que el alumno pueda
cuidarse y no necesite de ayuda en el futuro y pueda autoenseñarse.
12
10. Hacer foros para conocer las inquietudes o aportes del
alumnado.
Esto ayudara a que el alumnado sienta que se le esta eschuchando
y realmente se le escuchara y ayudara en cada una de sus
inquietudes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

10 beneficios del lenguaje audiovisual
10 beneficios del lenguaje audiovisual10 beneficios del lenguaje audiovisual
10 beneficios del lenguaje audiovisual
William Henry Vegazo Muro
 
Aprendizajes significativos y tecnología.
Aprendizajes significativos y tecnología.Aprendizajes significativos y tecnología.
Aprendizajes significativos y tecnología.
cINDY Hernández Centeno
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
yoideth petro
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
TeresaFlores57
 
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de AprendizajeObjetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Rodolfo García Miranda
 
Las tics en el aula de inglés
Las tics en el aula de inglésLas tics en el aula de inglés
Las tics en el aula de inglésClaudia Alfonso
 
El uso del video en el aula
El uso del video en el aula El uso del video en el aula
El uso del video en el aula fannymsa
 
Aprendizaje Invertido
Aprendizaje Invertido Aprendizaje Invertido
Aprendizaje Invertido
SIRIUS e-Learning
 
Uso del video
Uso del videoUso del video
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativoanaidvelazquez
 
Tecnologías de la información y comunicación en la educación
Tecnologías de la información y comunicación en la educaciónTecnologías de la información y comunicación en la educación
Tecnologías de la información y comunicación en la educaciónGuadalinfo2t
 
Aprendiendo viendo ensayo amilcar
Aprendiendo viendo ensayo amilcarAprendiendo viendo ensayo amilcar
Aprendiendo viendo ensayo amilcar
Amilkar Iguaran
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativo
Maria del Carmen gastelum
 
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
Zuny Perez
 
Trabajo Vídeo Didáctico
Trabajo Vídeo Didáctico Trabajo Vídeo Didáctico
Trabajo Vídeo Didáctico
Sara Perez
 
Dominga Castillo
Dominga CastilloDominga Castillo
Dominga Castillo
albaneliacastillo
 
video didáctico
video didácticovideo didáctico
video didáctico
Aranchapr6
 
Miguelina martinez
Miguelina martinezMiguelina martinez
Miguelina martinez
Miguelina6
 

La actualidad más candente (20)

10 beneficios del lenguaje audiovisual
10 beneficios del lenguaje audiovisual10 beneficios del lenguaje audiovisual
10 beneficios del lenguaje audiovisual
 
YO TAMBIÉN PUEDO
YO TAMBIÉN PUEDO YO TAMBIÉN PUEDO
YO TAMBIÉN PUEDO
 
Aprendizajes significativos y tecnología.
Aprendizajes significativos y tecnología.Aprendizajes significativos y tecnología.
Aprendizajes significativos y tecnología.
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de AprendizajeObjetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de Aprendizaje
 
Las tics en el aula de inglés
Las tics en el aula de inglésLas tics en el aula de inglés
Las tics en el aula de inglés
 
El uso del video en el aula
El uso del video en el aula El uso del video en el aula
El uso del video en el aula
 
Aprendizaje Invertido
Aprendizaje Invertido Aprendizaje Invertido
Aprendizaje Invertido
 
Uso del video
Uso del videoUso del video
Uso del video
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativo
 
Tecnologías de la información y comunicación en la educación
Tecnologías de la información y comunicación en la educaciónTecnologías de la información y comunicación en la educación
Tecnologías de la información y comunicación en la educación
 
Aprendiendo viendo ensayo amilcar
Aprendiendo viendo ensayo amilcarAprendiendo viendo ensayo amilcar
Aprendiendo viendo ensayo amilcar
 
Personal Learning Environment
Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment
Personal Learning Environment
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativo
 
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
 
Trabajo Vídeo Didáctico
Trabajo Vídeo Didáctico Trabajo Vídeo Didáctico
Trabajo Vídeo Didáctico
 
Dominga Castillo
Dominga CastilloDominga Castillo
Dominga Castillo
 
video didáctico
video didácticovideo didáctico
video didáctico
 
Miguelina martinez
Miguelina martinezMiguelina martinez
Miguelina martinez
 

Similar a Actividades que puede desarrollar un docente con un grupo de estudiantes.

Mapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativoMapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativoEnrique Garcia
 
Mapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativoMapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativo
Enrique Garcia
 
Diario doble vía
Diario doble víaDiario doble vía
Diario doble vía
Jose Miguel Henriquez
 
Recursos tecnológicos
Recursos tecnológicosRecursos tecnológicos
Recursos tecnológicos
Orosia Cortez
 
transmitir de forma digital
transmitir de forma digitaltransmitir de forma digital
transmitir de forma digital
Eunice Sarao
 
tecnologias para transmitir conocimientos
tecnologias para transmitir conocimientostecnologias para transmitir conocimientos
tecnologias para transmitir conocimientos
Eunice Sarao
 
Clase 3 las aulas virtuales
Clase 3  las aulas virtualesClase 3  las aulas virtuales
Clase 3 las aulas virtuales
salomonaquino
 
Flipped Classroom
Flipped Classroom Flipped Classroom
Flipped Classroom
Danixsa Martínez
 
Tarea vi de informática y juego
Tarea vi de informática y juegoTarea vi de informática y juego
Tarea vi de informática y juego
ReynanelizaAmarogome
 
FLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOMFLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOM
AracelisAcosta5
 
Práctica 4: Portafolio de Presentación
Práctica 4: Portafolio de PresentaciónPráctica 4: Portafolio de Presentación
Práctica 4: Portafolio de Presentación
Manu Kuffer
 
Clase 3 las_aulas_virtuales
Clase 3 las_aulas_virtualesClase 3 las_aulas_virtuales
Clase 3 las_aulas_virtualesvictorlopezzz
 
Diapositivas modulo3 luisgallardo
Diapositivas modulo3 luisgallardoDiapositivas modulo3 luisgallardo
Diapositivas modulo3 luisgallardo
I.E Cesar vallej
 
Expandido, Personalizado e Invertido
Expandido, Personalizado e InvertidoExpandido, Personalizado e Invertido
Expandido, Personalizado e Invertido
SIRIUS e-Learning
 
experiencia educativa de aprendizaje Invertido
experiencia educativa de aprendizaje Invertidoexperiencia educativa de aprendizaje Invertido
experiencia educativa de aprendizaje Invertido
Ple remedio solano
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
Dalis López
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
Dalis López
 
El docente en la educación a distancia
El docente en la educación a distanciaEl docente en la educación a distancia
El docente en la educación a distanciaBelén Guaycochea
 

Similar a Actividades que puede desarrollar un docente con un grupo de estudiantes. (20)

Mapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativoMapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativo
 
Mapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativoMapa video como recurso educativo
Mapa video como recurso educativo
 
Diario doble vía
Diario doble víaDiario doble vía
Diario doble vía
 
Recursos tecnológicos
Recursos tecnológicosRecursos tecnológicos
Recursos tecnológicos
 
Jose%20julian
Jose%20julianJose%20julian
Jose%20julian
 
transmitir de forma digital
transmitir de forma digitaltransmitir de forma digital
transmitir de forma digital
 
tecnologias para transmitir conocimientos
tecnologias para transmitir conocimientostecnologias para transmitir conocimientos
tecnologias para transmitir conocimientos
 
Clase 3 las aulas virtuales
Clase 3  las aulas virtualesClase 3  las aulas virtuales
Clase 3 las aulas virtuales
 
Uso del audiovisual
Uso del audiovisualUso del audiovisual
Uso del audiovisual
 
Flipped Classroom
Flipped Classroom Flipped Classroom
Flipped Classroom
 
Tarea vi de informática y juego
Tarea vi de informática y juegoTarea vi de informática y juego
Tarea vi de informática y juego
 
FLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOMFLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOM
 
Práctica 4: Portafolio de Presentación
Práctica 4: Portafolio de PresentaciónPráctica 4: Portafolio de Presentación
Práctica 4: Portafolio de Presentación
 
Clase 3 las_aulas_virtuales
Clase 3 las_aulas_virtualesClase 3 las_aulas_virtuales
Clase 3 las_aulas_virtuales
 
Diapositivas modulo3 luisgallardo
Diapositivas modulo3 luisgallardoDiapositivas modulo3 luisgallardo
Diapositivas modulo3 luisgallardo
 
Expandido, Personalizado e Invertido
Expandido, Personalizado e InvertidoExpandido, Personalizado e Invertido
Expandido, Personalizado e Invertido
 
experiencia educativa de aprendizaje Invertido
experiencia educativa de aprendizaje Invertidoexperiencia educativa de aprendizaje Invertido
experiencia educativa de aprendizaje Invertido
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
El docente en la educación a distancia
El docente en la educación a distanciaEl docente en la educación a distancia
El docente en la educación a distancia
 

Último

ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesietORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
Maria Apellidos
 
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptxSISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
mogollonespinoza17
 
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicagPobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
jairoperezjpnazca
 
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en HonduraspptxDiapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
WalterOrdoez22
 
Ojiva porcentual para el análisis de datos
Ojiva porcentual para el análisis de datosOjiva porcentual para el análisis de datos
Ojiva porcentual para el análisis de datos
JaimeYael
 
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNATREGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
yafethcarrillo
 
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN ORGÁNICO.pdf
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN   ORGÁNICO.pdfMATERIAS PRIMAS DE ORIGEN   ORGÁNICO.pdf
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN ORGÁNICO.pdf
uriel132
 
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptxMapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
diegoandrerodriguez2
 
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
EliseoLuisRamrez
 
Diagnóstico Institucional en psicologia.docx
Diagnóstico  Institucional en psicologia.docxDiagnóstico  Institucional en psicologia.docx
Diagnóstico Institucional en psicologia.docx
cabreraelian69
 
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdfTecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
uriel132
 
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
LizetTiradoRodriguez
 
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chileLicencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
franciscasalinaspobl
 
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdfInstituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
JC Díaz Herrera
 
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdfRESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
Observatorio Vitivinícola Argentino
 
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptxPresentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
hlscomunicaciones
 
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdfAnálisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
ReAViILICo
 
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramasPresentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
JosMuoz943377
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento InformaticaDesarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
floralbaortega88
 
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad (2024).pdf
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad  (2024).pdfPrimeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad  (2024).pdf
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad (2024).pdf
JC Díaz Herrera
 

Último (20)

ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesietORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
ORIENTACIONES PSIET orientación sobre el pesiet
 
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptxSISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES- de la cruz.pptx
 
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicagPobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
Pobreza en el Perú en 2023.pdf practicag
 
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en HonduraspptxDiapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en Honduraspptx
 
Ojiva porcentual para el análisis de datos
Ojiva porcentual para el análisis de datosOjiva porcentual para el análisis de datos
Ojiva porcentual para el análisis de datos
 
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNATREGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
REGIMEN MYPE TRIBUTARIO HECHO PARA APORTES PARA LA SUNAT
 
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN ORGÁNICO.pdf
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN   ORGÁNICO.pdfMATERIAS PRIMAS DE ORIGEN   ORGÁNICO.pdf
MATERIAS PRIMAS DE ORIGEN ORGÁNICO.pdf
 
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptxMapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
Mapa-conceptual-del-Neoclasicismo-4.pptx
 
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
1- PRESENTACION DE ORIENTACIONES DE LA ORDENANZA 04-2023.11.04.24.pptx
 
Diagnóstico Institucional en psicologia.docx
Diagnóstico  Institucional en psicologia.docxDiagnóstico  Institucional en psicologia.docx
Diagnóstico Institucional en psicologia.docx
 
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdfTecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
Tecnologia de materiales T01- Agregados.docx (1).pdf
 
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
 
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chileLicencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
Licencias por enfermedad de hijo menor de 2 años chile
 
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdfInstituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
Instituciones financieras globales por efectivo disponible (2024).pdf
 
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdfRESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA VITIVINICULTURA ARGENTINA.pdf
 
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptxPresentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
Presentación Cuenta Pública HLS 2023.pptx
 
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdfAnálisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
Análisis Datos imprecisos con lógica difusa.pdf
 
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramasPresentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento InformaticaDesarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Informatica
 
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad (2024).pdf
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad  (2024).pdfPrimeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad  (2024).pdf
Primeros 70 países por IDH ajustado por desigualdad (2024).pdf
 

Actividades que puede desarrollar un docente con un grupo de estudiantes.

  • 1. Actividades que puede desarrollar un docente con un grupo de estudiantes.
  • 2. ¨Decálogo para el profesor de hoy en dia¨ 2 Nombre del estudiante: Juan Diego Sermeño Gutierrez. Asignatura: Recursos Audiovisuales. Tutora: Ing. Lesvia Carolina Obando.
  • 3. 3 1. Conocer e identificar a cada uno de los alumnos. Es importante conocer a nuestros alumnos y poder identificar cada una de sus aptitudes y competencias.
  • 4. 4 2. Enseñar a los alumnos a explorar nuevas metodologias. Es bueno enseñar a cada uno del alumnado a expulsar diversas formas de metodologias de enseñanza y no precisamente tienen que ser aburridas, pueden ser dinamicas e interactivas.
  • 5. 5 3. Uso adecuado de videos en clases. Hay que saber que videos podrían aportar conocimientos y que videos causan daño a los alumnos.
  • 6. 6 4. Poder contar con espacios para generar actividades de aprendizaje. Con esto me refiero a poder tener ese espacio con cada uno de los alumnos para hacer actividades de aprendizaje ya sea experimentos entre otros.
  • 7. 7 5. Permitir el intercambio de ideas en clases. Poder permitir el intercambio de ideas entre alumno,docente y demas compañeros presentes y asi poder formar un alumnado participativo y sin miedo a expresarse
  • 8. 8 6. Crear espacios y ambientes confiables de enseñanza. Es importante poder crear espacios donde los alumnos y profesores puedan expresarse y generar un espacio de confianza.
  • 9. 9 7. Realizar tutorias o videoconferencias en grupos. En nuestros tiempos actuales es necesario poder contar con estas tecnicas ya que se hace muy funcional ya está acorde a la evolución tecnologica y la evolución en el ambito educativo.
  • 10. 10 8. Poder enseñar y acceder el alumnado a las nuevas tecnologias ( TICS). Esto genera un nivel de educacion elevado ya que se les prepararaen todas las plataformas de enseñanza que existen y haci poder alumnos y docentes ampliamente capacitados.
  • 11. 11 9. Generar que los alumnos tengan autosuficiencia. Fomentar o generar que el alumnado sea autosuficiente para que el alumno pueda cuidarse y no necesite de ayuda en el futuro y pueda autoenseñarse.
  • 12. 12 10. Hacer foros para conocer las inquietudes o aportes del alumnado. Esto ayudara a que el alumnado sienta que se le esta eschuchando y realmente se le escuchara y ayudara en cada una de sus inquietudes.