Este documento contiene 21 problemas relacionados con el cálculo de límites, derivadas, rectas tangentes y el estudio de funciones. Los problemas cubren temas como hallar la función derivada, calcular pendientes de rectas tangentes, obtener ecuaciones de rectas tangentes, estudiar el crecimiento y decrecimiento de funciones, y representar gráficamente funciones basadas en información dada sobre puntos singulares, asíntotas y posición de la curva.
A continuación encontrarás unas recomendaciones para graficar una función racional teniendo en cuenta: puntos de corte con el eje X, puntos de corte con el eje Y, asíntotas verticales, asíntotas horizontales, asíntotas oblícuas, huecos en la gráfica...
A continuación encontrarás unas recomendaciones para graficar una función racional teniendo en cuenta: puntos de corte con el eje X, puntos de corte con el eje Y, asíntotas verticales, asíntotas horizontales, asíntotas oblícuas, huecos en la gráfica...
Se explica breve mente el concepto de Función Cuadrática, se realiza un recorrido por los elementos que la componen, propiedades y para finalizar se plantean ejercicios de aplicación
Conceptos básicos de Función Cuadrática o Función de Segundo Grado, Puntos de corte de una parábola con el eje X, Puntos de corte de una parábola con el eje Y, Vértice de una parábola, Gráfica de una parábola con dos puntos de corte con el eje X, Gráfica de una parábola con un punto de corte con el eje X, Gráfica de una parábola sin puntos de corte con el eje X,
Se explica breve mente el concepto de Función Cuadrática, se realiza un recorrido por los elementos que la componen, propiedades y para finalizar se plantean ejercicios de aplicación
Conceptos básicos de Función Cuadrática o Función de Segundo Grado, Puntos de corte de una parábola con el eje X, Puntos de corte de una parábola con el eje Y, Vértice de una parábola, Gráfica de una parábola con dos puntos de corte con el eje X, Gráfica de una parábola con un punto de corte con el eje X, Gráfica de una parábola sin puntos de corte con el eje X,
Estas son una serie de laminas dando a explicar sobre que son las funciones, tanto lineales como cuadráticas. Complementando también, el uso que tiene en las funciones en las Ciencias Administrativas. Hecho por: Rincón, Ricardo C.I: 28.081.002 y Castillo, Javier C.I: 27.783.081
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. 1. Calcula los siguientes límites y representa los resultados que obtengas.
2. Calcula los siguientes límites.
3. Calcula los siguientes límites.
4. Calcula los siguientes límites.
4. 1. Halla la función derivada de estas funciones
5. 2. Halla la función derivada de estas funciones:
6.
7.
8. 1. Calcula la función derivada de
3 2
( ) 4 1f x x x y halla:
a) Las pendientes de las rectas tangentes en las abscisas –1, 1 y 3.
b) Las ecuaciones de dichas rectas tangentes.
c) Las abscisas de los posibles máximos y mínimos relativos.
d) ¿Es f (x) creciente o decreciente en x = 2?
2. En la fórmula que sirve para hallar la ecuación de la recta tangente a una curva en un
punto
y = f (a) + f ' (a) (x – a)
di el papel que desempeña cada una de las letras que intervienen.
La x es la variable independiente, ¿de qué función?
3. Representa estas funciones:
4. Representa las siguientes funciones racionales, siguiendo los pasos de la página
anterior:
5. Halla la ecuación de la recta tangente a la curva
2
( ) 5 6f x x x en el punto de
abscisa x = 2.
6. Escribe la ecuación de la recta tangente a
2
( ) 2 5f x x x en el punto de
abscisa x = –1.
7. Escribe la ecuación de la recta tangente a
2
( ) 4 1f x x x cuya pendiente sea
igual a 2.
8. Halla la ecuación de la recta tangente a la curva ( ) 1f x x en x = 0.
9. Escribe las ecuaciones de las rectas tangentes a la función
2
( ) 4f x x en los
puntos de corte con el eje de abscisas.
10. Obtén los puntos singulares de las siguientes funciones:
11. Halla los puntos singulares de las siguientes funciones:
9. 12. Comprueba que las siguientes funciones no tienen puntos singulares:
13. Obtén los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de cada una de las siguientes
funciones:
14. Dada la función
3 2
( ) 6 9 4f x x x x , obtén su función derivada y estudia su
signo. ¿Cuáles son los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f ? ¿Tiene f
máximo o mínimo?
15. Representa una función y = f (x) de la que sabemos:
Es continua.
Tiene tangente horizontal en (–3, 2) y en (1, 5).
Indica si los puntos de tangente horizontal son máximos o mínimos.
16. De una función polinómica sabemos que:
Su derivada es igual a 0 en (–2, 2) y en (2, –1).
Corta a los ejes en (0, 0) y en (4, 0).
Represéntala gráficamente.
17. Representa la función continua y = f (x) de la que sabemos:
En los puntos (–1, –2) y (1, 2) la tangente es horizontal.
Sus ramas infinitas son así:
18. Comprueba que la función y = (x – 1)3 pasa por los puntos (0, –1), (1, 0) y (2, 1). Su
derivada se anula en el punto (1, 0). ¿Puede ser un máximo o un mínimo ese punto?
19. Comprueba que la función
2
1
( )
x
f x
x
tiene dos puntos de tangente horizontal,
(–1, –2) y (1, 2); sus asíntotas son x = 0 e y = x y la posición de la curva respecto de
las asíntotas es la que se indica en la ilustración de la derecha. Represéntala.
10. 20. Comprueba que la función
2
2
2
( )
1
x
f x
x
Tiene derivada nula en (0, 0).
La recta y = 2 es una asíntota horizontal.
Posición de la curva respecto a la asíntota:
Represéntala.
21. Completa la gráfica de una función de la que sabemos que tiene tres puntos
singulares: y que sus ramas infinitas son las representadas.