La lectoescritura y los juegos son beneficiosos para el desarrollo del niño ya que estimulan su imaginación y cerebro. La lectura permite decodificar textos y analizar información para comprenderlos mejor. Juegos como la rayuela ayudan a desarrollar equilibrio y coordinación. Finalmente, la psicomotricidad contribuye a una mejor interacción entre el movimiento, emociones y aprendizaje en la infancia.

1. Roxana Alarcón
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
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(Mendieta, 2018) Son muchos los beneficios de la lectoescritura si se fomenta
desde los primeros años de escuela, va ayudar a que el niño estimule su
imaginación, a desarrollar su cerebro, y cuando sea adulto se pueda desenvolver
en cualquier área social.
ANÁLISIS
La lectoescritura ayuda a que el niño vaya estimulando su imaginación y sobre
todo hace que este aprenda a desenvolverse.
Mendieta (2018) indica que los juegos son considerados la mejor estrategia en el
aprendizaje de los niños, es por ellos que muchas investigaciones se centran en la
lúdica como enfoque pedagógico para conseguir el empoderamiento del objeto de
parte del sujeto cognoscente. La lúdica es una herramienta que permite estimular
el aprendizaje del niño, con ella guiamos al estudiante a que desarrolle el
lenguaje, la capacidad de razonamiento, organización y toma de decisiones
ANÁLISIS

2. Los juegos son considerados de gran utilidad a la hora de aprender porque así se
puede lograr tener más atención por parte del niño y se logra una
retroalimentación
Según Mendieta (2018) señala que La lectura es el acto de interpretar y
decodificar mediante la vista, el valor fónico de una suma secuenciada de signos
escritos llamados letras, números o símbolos y reproducirlos en la mente en forma
de escenas pseudo-vivenciales. Después de esto y dependiendo del interés por la
lectura se guardan en el subconsciente para ser utilizados cuando sea necesario.
La lectura es parte fundamental para la vida cotidiana, es fundamental para el
aprendizaje, si leemos de manera habitual, enriquecemos nuestro conocimiento y
pondremos en práctica en cualquier momento lo que hemos aprendido.
ANÁLISIS
La lectura permite decodificar y analizar un escrito para su entendimiento, además
desarrolla el intelecto por lo que se considera necesaria en la vida cotidiana.
El juego de la rayuela permite, el control de la fuerza, en la acción de lanzar la
ficha o teja, esta acción permite un control óculo-manual y un dominio temporo-
espacial, ya que deben controlar las distancias al lanzar, esto a su vez, permite la
consecución de la memoria muscular. (Mendieta, 2019
ANÁLISIS

3. La rayuela es un juego que necesita de equilibrio por lo tanto jugarla significa
aprender tener equilibrio y resistencia.
Según Mendieta (2019) El acoso escolar es un acto generado en todos los
rincones del planeta, sin distinción de raza, color, estatus social o género. El acoso
escolar es cualquier forma de maltrato verbal o físico entre estudiantes, los niños
ciertas veces adoptan este tipo de comportamiento para sentirse bien ellos
mismos, ya sea porque en casa no le prestan la debida atención o tienen
problemas de autoestima, así como hay niños que imitan este tipo de
comportamiento ya que lo ven en sus padres.
ANÁLISIS
El acoso escolar es uno de los problemas más grandes de la sociedad y que
afecta directamente la parte física y psicológica del niño.
Mendieta 2019 La psicomotricidad constituye el área de conocimiento que estudia
la interacción entre el conocimiento, la emoción y el movimiento en la infancia.
Sobre este tema existen innumerables constructos teóricos, donde para algunos
autores la psicomotricidad representa la intervención educativa o terapéutica cuyo
objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a
partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y
el acto incluyendo, todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías,
estimulación, aprendizaje, entre otros. Lenin Mendieta Toledo, Rijkaard Mendieta
Toledo, Teresa Vargas Cevallos

4. ANÁLISIS
La psicomotricidad ayuda a entender mejor los movimientos y estar más
coordinados, además de que ayuda a despertar el interés y la creatividad del niño.
La psicomotricidad es la disciplina que se encarga del estudio del desarrollo
cognitivo y motriz del niño. Mendieta, Vargas, & Mendieta (2017) entienden la
psicomotricidad como
Es una tarea educativa, se basa en la concepción integral del niño, concepción
que, a su vez, es vista desde la interacción entre el conocimiento del objeto, la
percepción de las emociones y las funciones motrices las cuales permiten el mejor
desarrollo de los niños, capacidad de moverse de forma espontánea, expresarse
sin dificultad y relacionarse en el contexto social desde una construcción
multidimensional de respeto hacia su propio cuerpo y el de los demás (p. 46).
ANÁLISIS
Esta disciplina ayuda al niño a fluir no quedarse estático sino más bien tener
espontaneidad, y hacer mover su propio cuerpo.