Algunas funciones de de excel para dar formato a datos numéricos
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Este documento presenta un marco de reflexión sobre la importancia de gestionar los conflictos en el aula de una manera positiva a través de la pedagogía para la convivencia y la mediación transformadora. Se argumenta que el conflicto es inherente a las relaciones humanas, pero que la convivencia también lo es, por lo que es fundamental promover una comprensión del conflicto como una oportunidad de aprendizaje y desarrollo personal. Gestionar los conflictos de manera constructiva representa una visión contemporánea de la educación que puede generar oportun
Los conflictos
Este documento analiza los conflictos y las formas alternativas de resolución en Colombia. Explica que en las últimas décadas los conflictos se han incrementado en el país y se han manejado a través de mecanismos como la mediación y la conciliación fuera de la justicia formal. Define el conflicto y examina sus orígenes, componentes, tipos y efectos. Sugiere que el conflicto debe abordarse como una oportunidad de aprendizaje para construir el tejido social a través del diálogo y la no violencia.
56 el lugar del conflicto en la organizacion escolar
Este documento analiza cómo se ha tratado tradicionalmente el conflicto en la organización escolar desde tres perspectivas. La visión tecnocrática-positivista dominante considera el conflicto como algo negativo que debe evitarse para lograr mayor eficacia. Desde esta perspectiva, el rol de los directivos es controlar y minimizar los conflictos. También se estigmatiza el conflicto como un problema ideológico-político.
03 diplomado en convivencia escolar
El documento presenta información sobre diferentes técnicas de resolución pacífica de conflictos como la consejería, la negociación, la mediación, la conciliación y el arbitraje. Explica que la consejería involucra el establecimiento de un plan de mejoramiento personal con un estudiante. La negociación busca una solución que beneficie a todos mediante el respeto. La mediación involucra a un tercero imparcial para ayudar a encontrar una solución satisfactoria. La conciliación busca un acuerdo satisfactorio a trav
02 diplomado en convivencia escolar
Este documento describe diferentes formas pacíficas de resolución de conflictos como la mediación, la negociación, la conciliación y el arbitraje. Define cada una de estas formas y explica sus componentes clave, como la presencia de una tercera parte imparcial que ayuda a las partes involucradas en el conflicto a llegar a un acuerdo mutuamente satisfactorio.
01 diplomado en convivencia escolar
Este documento presenta información sobre mediación escolar y formas pacíficas de resolución de conflictos. Define la convivencia escolar como la coexistencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa y la responsabilidad compartida de crear un clima que favorezca el desarrollo de los estudiantes. Explica conceptos como conflicto, agresividad y acoso, y destaca que los conflictos son naturales pero deben resolverse de forma pacífica. Finalmente, enumera formas de resolución de conflictos como mediación, negociación y
Resultados simce tic_2013
Este documento resume los resultados de la prueba Enlaces 2013, la cual evaluó las habilidades TIC de estudiantes chilenos de segundo medio. La prueba midió 32 ítems relacionados con el uso de computadores e Internet y fue aplicada a 11,185 estudiantes. Los resultados mostraron que el 46.2% de estudiantes tienen habilidades TIC iniciales, el 46.9% habilidades intermedias y el 3.3% habilidades avanzadas.
Resultados simce tic_2011
El resumen evalúa el desempeño de estudiantes chilenos en habilidades TIC. Muestra que el 53,8% alcanzó niveles intermedios o avanzados, aunque sólo el 3,3% fue avanzado. Existen grandes diferencias entre grupos socioeconómicos, con puntajes más altos entre grupos de mayores ingresos. También hay diferencias entre regiones y dependencias educativas, con mejores resultados en la Región Metropolitana y establecimientos privados.
Protocolos de actuacion frente ha situaciones de conflicto
Este protocolo establece las líneas de acción para abordar situaciones de violencia intrafamiliar detectadas en el establecimiento escolar. Define violencia intrafamiliar y describe las formas de maltrato físico, psicológico y sexual. Explica que cuando un integrante de la comunidad educativa detecte un posible caso, debe informar al encargado de convivencia escolar para derivar el caso a servicios externos de protección de menores.
Cuentapedaggica1 d mayo
Este documento presenta el resumen de la segunda reunión de apoderados del primer medio D en mayo de 2015. Incluye información sobre la asistencia y rendimiento académico de los estudiantes, destacando a los mejores y más débiles. También cubre temas de convivencia escolar y estrategias para mejorar la asistencia, rendimiento y convivencia en la segunda mitad del semestre.
Webquests
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Estrategias para el uso de ti cs en el aula
El documento presenta a Fabián Araya Umaña, un profesor de tecnología con una maestría en educación y experiencia como programador. Propone estrategias para incorporar el uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo el diseño de recursos didácticos, la planificación centrada en las TICs y la implementación curricular con énfasis en metodologías activas y el trabajo práctico. También describe varias herramientas TICs y su aplicación en la educación, como la cre
La+p.c+tiras+cómicas
El documento contiene varias historias cortas sobre temas tecnológicos y de salud. Un hombre cambió su nombre a DVD, otro tiene preguntas sobre cómo transmitir una película entre diferentes dispositivos, y un padre le envía un correo electrónico a su bebé.
Folleto icils-20131
El documento describe el Estudio Internacional de Alfabetización Computacional y Manejo de Información (ICILS), el cual evalúa las habilidades de los estudiantes de 8° básico en el uso de computadores para investigar, crear y comunicar información. Diecinueve países participan en ICILS, incluyendo Chile. En Chile se aplica una prueba piloto en 2012 y la prueba definitiva en 2013 a aproximadamente 180 establecimientos representativos. Los resultados se entregan a nivel nacional en 2014 para identificar factores que influyen en la competencia
Resultados icils 2013
ICILS es el primer estudio internacional que evalúa la alfabetización computacional y el manejo de información en estudiantes. El estudio busca conocer cuán preparados están los estudiantes para usar computadores e información en la era digital. Chile obtuvo un puntaje promedio menor que el promedio internacional, y la mayoría de estudiantes chilenos no lograron demostrar habilidades más complejas evaluadas. Los resultados también mostraron brechas de género y socioeconómicas en el desempeño de los estudiantes chilenos.
05pruebas
El documento describe el proceso de elaboración de las pruebas de diagnóstico en la Comunidad Autónoma de Andalucía, incluyendo la redacción de los ítems por un panel de expertos, la realización de un estudio piloto con 800 alumnos de 20 centros de primaria y 16 institutos, y la selección final de los ítems teniendo en cuenta criterios estadísticos y de cobertura de competencias.
Tutorial+movie+maker
El documento describe las principales características y herramientas de un software de edición de video. Incluye una barra de herramientas, un área de colecciones para almacenar elementos multimedia, un monitor de previsualización y un área de trabajo que puede configurarse como guión gráfico o escala de tiempo. Explica cómo importar audio, video e imágenes y cómo insertarlos en el guión, así como opciones para agregar texto, efectos y transiciones entre clips.
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56 el lugar del conflicto en la organizacion escolar
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Protocolos de actuacion frente ha situaciones de conflicto
Protocolos de actuacion frente ha situaciones de conflicto
Algunas funciones de de excel para dar formato a datos numéricos
- 1. Algunas funciones de Excel para dar formato a datos numéricos. Primero que todo validaremos los datos que vamos a ingresar (entre 10 y 70), para esto seleccionamos el rango de celdas al cual le vamos a asignar los criterios de validación. Selecciona la opción datos del menú Selección del rango de celdas Pincha esta opción Ingresa los parámetros de validación Escribir el texto que deseas que se despliegue en caso de haber ingresado un valor no válido
- 2. Para redondear u obtener el valor entero de un número primero que todo debes cerciorarte que las celdas a trabajar estén configuradas de tipo numérico. Posicionarse en la celda o en el rango de celdas a configurar, luego presionar el botón derecho del mouse y selecciona la opción “Formato de celdas” Seleccionar la opción número Ajustar la cantidad de decimales que deseas visualizar Terminamos presionando el botón “aceptar” Una vez que configuramos la celda o el rango de celdas, operamos con las funciones de redondeo o entero según la necesidad del dato que quiere obtener. Las formulas se presentan con el siguiente formato: =ENTERO(num;dec) =REDONDEAR(num;dec) Donde <num> corresponde al valor que se va a operar, este valor puede estar en otra celda de la misma base de datos o en una celda de otra base de datos y <dec> es la cantidad de decimales que deseas visualizar.
- 3. En este caso redondearemos un valor que está ubicado en otra celda En esta celda nos posicionaremos para insertar la fórmula =REDONDEAR((H2);O) Donde (H2) es la coordenada de la celda que contiene el valor a redondear Luego lo copiamos hacia abajo Este es el efecto obtenido
- 4. Si el dato que deseas redondear está en otra base de datos, entonces el <num> debe ser la fórmula para rescatar el dato de otra base de datos. Ejemplo: Celda a redondear =REDONDEAR((LENGUAJE!G2);0) Una vez que todas las celdas están configuradas, las debemos cambiar a modo TEXTO Fabián Araya Umaña Profesor Tecnologías Innovadoras UNAB