Las amígdalas son órganos linfoides situados en la faringe que contienen numerosos folículos linfáticos y cuyas funciones son proteger al organismo de microorganismos. En la infancia aumentan de tamaño para luego reducirse. Existen diferentes tipos de amígdalas según su ubicación en la faringe, las cuales contienen linfocitos que reaccionan rápidamente ante la presencia de patógenos.
Faringoamigdalitis, adenoiditis, linfangitisellz Mart
Material de apoyo en estas Patologías frecuentes de presentacion en pediatría, anillo de waldeyer como tejido linfoide y su función.
Tratamientos y diagnosticos
Histologia de la cavidad bucal a base del libro
" Histologia, embriologia e ingeniera tisular bucodental "
por María Elsa Gómez de Ferraris,Ferraris,Antonio Campos Muñoz
Quemaduras en pediatria
La quemadura es la lesión de los tejidos vivos, que compromete piel, mucosas y tejidos subyacentes resultante de la exposición a agentes físicos, químicos o biológicos las cuales dependen de la energía involucrada y la zona afectada que puede originar alteraciones locales o sistémicas, reversibles o no dependiendo de varios factores
Shock
Síndrome, de etiología multifactorial, desencadenado por una inadecuada perfusión sistémica y caracterizado por el desequilibrio entre la demanda y la oferta de oxígeno. La afectación es sistémica y las consecuencias clínicas van a depender del grado de hipoperfusión, del número de órganos afectados y de la existencia previa de disfunción de los mismos.
Síndrome, de etiología multifactorial, desencadenado por una inadecuada perfusión sistémica y caracterizado por el desequilibrio entre la demanda y la oferta de oxígeno. La afectación es sistémica y las consecuencias clínicas van a depender del grado de hipoperfusión, del número de órganos afectados y de la existencia previa de disfunción de los mismos.
TERAPIA TRANSFUCIONAL
Una transfusión de sangre es la transferencia de sangre o componentes sanguíneos de un sujeto (donante) a otro (receptor).
nutrición
La nutrición es el aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico.
Shock cardiogenico
Se define como un trastorno caracterizado por una disminución del gasto cardiaco que va a generar una hipoperfusión tisular debida principalmente a IAM
ANATOMIA DEL CORAZON, MORFOFISIOLOGIA, CORAZON, PARTES DEL CORAZON, ANATOMIA DEL CORAZON, SISTEMA CARDIONECTOR, SISTEMA DE CONDUCCION DEL CORAZON, MEDIASTINO
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • Son órganos linfáticos
situados en la faringe que
contienen numerosos
folículos linfáticos
• Las amígdalas son
pequeñas al nacimiento,
aumentan a los 5 años y
luego se reducen de
tamaño
• Contiene linfocitos que
reaccionan rápidamente
ante la presencia de
microorganismos
GENERALIDADES AMÍGDALAS
• Su función es proteger al organismo de gérmenes como virus,
bacterias y hongos que puedan ingresar
por las cavidades bucal y nasal.
• De acuerdo al lugar que ocupen en la faringe adoptan distintos
nombres
3. Las amígdalas son tejido linfoide situadas en la faringe y que
constituyen el anillo de Waldeyer, protegiendo la entrada de
las vías digestiva y respiratoria de la invasión bacteriana.
En el anillo, los linfocitos entran enseguida en contacto con
los gérmenes patógenos que hayan podido penetrar por la
nariz o por la boca y de esta forma pueden desencadenar
una pronta respuesta defensiva por parte de nuestro
organismo.
4. Funciones de las amígdalas
Constituyen una zona de contacto inmunológico directo
con agentes patógenos y Antígenos del medio ambiente.
En su seno se produce diferenciación de linfocitos T y B
en inmunocompetentes ante el estímulo de los Antígenos.
Algunos de estos linfocitos serán linfocitos mensajeros
específicos y otros linfocitos con memoria.
Producción de Anticuerpos específicos por parte de
linfocitos transformados en células
5. Tipos de amígdalas
Faríngeas o adenoides
Palatinas o secas
Linguales
Anillo de
Waldeyer
6. Amígdala Palatina Faríngeas Linguales
Epitelio
Plano estratificado no
queratinizado. Criptas
Pseudoestratificado cilíndrico ciliado
Estratificado plano no
queratinizado criptas poco
profundas
Nódulos
Rodean las criptas poseen
centros germinativos
Poseen centros germinativos Poseen centros germinativos
Criptas
Profundas ramificaciones
relativamente apretadas
No hay criptas sino pliegues y
recesos irregulares
Relativamente aplanadas poco
ramificadas bastante separadas
unas de otras
Glándulas No hay
Los conductos de las glándulas
seromucosas perforan la amígdala y
desembocan en el epitelio
En la base de las criptas
desembocan glándulas
seromucosas
HISTOLOGIA DE LAS AMÍGDALAS
10. Amígdala Faríngea
1 Epitelio de revestimiento con
cilios y células caliciformes
2 folículo linfático secundario (con
macrófagos claros)
3 tejido parafolicular. En el epitelio
de revestimiento se identifican
muchos linfocitos.
13. AMIGDALITIS
Dificultad para deglutir
Dolor de oído
Fiebre, escalofríos
Dolor de cabeza
Dolor de garganta que dura más de
48 horas y puede ser fuerte
Sensibilidad de la mandíbula y la
garganta