Análisis Crítico del capitulo VI titulado La administración de uno mismo del libro "Retos de la Gerencia en el Siglo XXI" del autor Peter F. Drucker.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
Cátedra: Sistemas I
Análisis crítico de los desafíos de la
gerencia para el siglo XXI
Capítulo VI
La administración de uno mismo
Profesor: Participantes:
Ing. Carlos Alcalá
Carrasquel, Jean Carlos C.I: 11.910.455
Sección: SV
Barcelona, 05 de Junio de 2015

2. Introducción
Hoy en día la relación empleador - empleado ha cambiado significativamente.
Tanto es así que podemos afirmar que ningún empleador se hará cargo del
empleado el resto de su vida, en la actualidad las empresas compran sus servicios
y el empleado el dueño del mayor capital, su conocimiento.
Peter F. Drucker apodado como el padre de la administración, nos ayuda a tener
una visión más amplia y clara del significado de la palabra administración, la cual,
no sólo se aplica a las organizaciones sino también a la administración de nuestra
vida.
En este breve análisis crítico sobre el Capítulo VI: La administración de uno mismo
del libro los desafíos de la gerencia para el siglo XXI, consideraremos los
elementos importantes según Peter Drucker, relacionados con el hecho de cómo
administrarse uno mismo, planteados a través de las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son mis aptitudes?, ¿Cómo me desempeño?, ¿Dónde debo estar?, ¿Cuál
es mi aporte?, ¿Cuál es mi responsabilidad en mis relaciones?, ¿Qué haré la
segunda mitad de mi vida?

3. Capítulo VI: La administración de uno mismo
Peter F. Drucker nos brinda evidencias y argumentos suficientes para comprender
que al hombre se le puede despojar todo, a excepción de algo, la escogencia de la
actitud frente ciertas situaciones para decidir su propio destino. Allí es donde
radica la importancia de saber preguntar justamente, oír con atención, y responder
tranquilamente; para ser líder, para ser respetado, y para tener éxito.
En pocas palabras, tenemos que aprender cómo y cuándo modificar lo que
hacemos, de esto da razón Drucker en su teoría sobre la administración de uno
mismo.
El autor indica que quienes trabajan con el conocimiento tienen que plantearse
preguntas tales como:
1. ¿Cuáles son mis aptitudes?
A criterio del autor, la pregunta que toda persona inteligente debe hacerse,
para identificar las virtudes y debilidades para saber si está a la altura de
las exigencias actuales del entorno. Drucker indica que efectuando el
análisis de retroalimentación como la comparación de resultados obtenidos
con las expectativas, tendremos nuestras aptitudes y sabremos qué lugar
nos corresponde en este mundo. Mediante ésta práctica nos podremos
concentrar en el desempeño y los resultados, en los logros y satisfacción.
El ejercicio de la retroalimentación nos indicará cosas tales como: En qué
áreas se encuentra nuestras aptitudes, Qué cosas hacemos y dejamos de
hacer, cuales son los impedimentos para nuestras aptitudes rindan al
máximo, las áreas en las cuales no somos competentes, en qué áreas
necesitamos de aptitudes y no podemos desempeñarnos.
El análisis de retroalimentación de igual manera nos lleva a la conclusión
que por falta de cortesía en el trato con los demás no logramos resultados.
Debemos aprender decir “por favor”, “gracias”, llamar a las personas por su

4. nombre, felicitarles en cumpleaños, etc. Muchas veces los resultados no se
logran por la falta de habilidad en el trato con los demás.
Drucker señala que hay que minimizar el desperdicio de esfuerzos en
intentos por mejorar las áreas de baja competencia. La concentración debe
enfocarse hacia las áreas de alta competencia y destreza.
2. ¿Cómo me desempeño?
La respuesta a esta interrogante es tan importante como la anterior.
Drucker indica que muy pocas personas conocen cómo hacen las cosas.
En mi opinión, el modo de hacerlas las cosas inicia del fondo de cada uno
de nosotros, responde al estilo de vida que tenemos, es el fruto y reflejo de
nuestro espíritu, es de decir, nuestra personalidad por lo que, debemos
tomar conciencia que lo que somos y tenemos simplemente es una
traducción de lo que tenemos en nuestro mundo interior.
¿Soy lector u oyente? P. Drucker indica que, indiferentemente si
aprendemos leyendo o escuchando o ambas la vez, entiendo que debemos
aprender a escuchar con atención, el mensaje o las interrogantes del
entorno, a responder tranquilamente, saber guardar silencio cuando no
tengamos nada que decir, y también, saber preguntar de manera razonable.
En la práctica de estos conceptos es donde radica la sabiduría.
Por otro lado, la interrogante ¿Cómo aprendo?, el autor acota, se aprende
tomando notas copiosas, otros no lo hacen y aprenden, hay quienes
aprenden escuchándose a sí mismos mientras hablan, otros aprenden
escribiendo, otros aprenden haciendo. También da cuenta, una vez
conocida la manera como aprendemos, aprovechar este conocimiento en la
práctica es clave para nuestro desempeño y el no lo es condenarse al no
desempeño. Esta responsabilidad, a mi juicio, corresponde a nuestra
voluntad más que a nuestra inteligencia.

5. 3. ¿Dónde debo estar?
Sabiendo cuáles son mis aptitudes, cómo me desempeño, y cuáles son mis
valores o principios, estaremos en capacidad de determinar cuál es el lugar
que nos corresponde estar, especialmente si trabajamos con el
conocimiento, es decir, debemos ser capaces de determinar qué lugares no
nos corresponden.
Entonces, saber decir “no” cuando la oferta de trabajo no está acorde con
nuestras aptitudes, desempeño y principios es muy importante.
Esto nos lleva a mencionar las siguientes afirmaciones: el lugar de nuestra
asignación está determinado por habilidad que poseemos, el lugar de tu
asignación nunca es tu decisión sino tu descubrimiento, el lugar de tu
asignación es donde maximizas tus resultados, antes de llegar a ese lugar
vivirás el proceso de prueba error, es decir que habrás intentado trabajar en
muchos lugares que no eran tu lugar, según la estadística a los 25 años de
edad es el promedio para encontrar ese lugar.
4. ¿Cuál es mi aporte?
Esta interrogante es de mucho valor para aprender a administrarse uno
mismo. Quienes trabajan con el conocimiento, en especial, tendrán que
aprender a preguntar ¿Cuál debe ser mi aporte, solo entonces deben
preguntar ¿Va acorde esto con mis aptitudes? ¿Sé lo que debo hacer?, ¿Lo
encuentro gratificante y motivante?
Según Drucker, antes de decidir ¿Qué debo aportar? es necesario
preguntar ¿Dónde y cómo puedo obtener resultados que marquen la
diferencia? En lo posible los resultados deben ser significativos, deben
marcar diferencia y deben ser visibles y de ser posible, deben poder
medirse.

6. El qué hacer, dónde comenzar, cómo comenzar, que metas y plazos fijar
son las conclusiones producto del cual debe ser mi aporte, según el Autor.
5. ¿Cuál es mi responsabilidad en mis relaciones?
En relación a este punto, como otra manera de aprender a administrarse a
uno mismo, el autor añade que el primer secreto de la eficacia es
comprender a las personas con quienes trabajamos y de quienes
dependemos aprovechando sus aptitudes, maneras de trabajar,
desempeños y principios.
El otro secreto, que conviene hacer a fin de administrarse a uno mismo y
hacerse eficaz, es asumir la responsabilidad por las comunicaciones. Este
es el aporte en el cual pienso concentrarme y los resultados que se deben
esperar de mí; son maneras de forjar las organizaciones con base en la
confianza y no en la fuerza.
Tomando como referencia lo indicado por al autor, puedo mencionar que la
comunicación en la organización o empresa debe servir para encontrar la
eficacia, el aprendizaje y la unidad institucional de manera de satisfacer sus
necesidades materiales, de conocimiento, entre otras. Muy pocos individuos
logran resultados trabajando solos, sin embargo, tienes que ser relacional
para ser viable, y esto depende de cómo te administres tú mismo.
Pensando en esto, hay dos preguntas claves que debemos hacernos, y
estas son: ¿De quién dependo? ¿Quién depende de mí?. Todo equipo,
cualquiera sea su tarea, se construye basado en la confianza, confianza no
significa que todo el equipo simpatice contigo.
Sin confianza el proyecto carece de protección. La confianza se nutre
cuando rendimos cuentas, rendir cuentas es más un asunto de carácter y

7. moralidad que un asunto de control, es decir, depende más del que debe
dar cuentas que del que las pide.
6. ¿Qué haré la segunda mitad de mi vida?
Como última interrogante del capítulo VI, P. Drucker, recomienda que para
administrarse uno mismo, será cada vez más necesario prepararse para la
segunda mitad de nuestra vida. Comenzar una segunda carrera diferente,
es una primera alternativa que tenemos .Muchas personas, alcanzando un
éxito aceptable en su primer trabajo, ahora emprenden una segunda
carrera.
El autor señala que como segunda alternativa tenemos que, para saber qué
hacer con la segunda mitad de nuestra vida es desarrollar una carrera
paralela al trabajo principal y que requiera algunas horas de trabajo
adicional.
Como última y tercera alternativa tenemos la de convertirse en
“empresarios sociales”. Hablemos de personas con mucho éxito en su
primera profesión donde su trabajo les gusta mucho pero ha dejado de ser
un reto. En la mayoría de las veces, siguen haciendo lo que siempre han
hecho, aunque le dedican menos y menos tiempo y comienzan otra
actividad que generalmente no les produce beneficios monetarios.
Drucker afirma, que las personas que ven en la esperanza de una larga
vida laboral una oportunidad tanto para sí mismo como para la sociedad
serán quienes se han de convertir cada vez más en los líderes. En tal
sentido el requisito fundamental para administrar la segunda mitad de la
vida es comenzar a forjarla mucho antes de entrar a ella.

8. Tener una segunda carrera, una carrera paralela, una empresa social, un
interés externo serio, es una oportunidad para ser líder, para ser respetado,
para tener éxito.
Se estima que la capacidad laboral de una persona comienza
aproximadamente a los 18 años y se prolonga hasta los setenta, esto
equivale a que la vida productiva de un trabajador promedio es de
cincuenta años, en cambio el promedio de vida de una empresa se estima
en solo 20 años, algunas de ellas siguen existiendo después de este tiempo
pero de otra forma y con otras variantes.
Es decir que en relación al tiempo, el trabajador sobrevive a la
organización.

9. Conclusiones
En el camino por aprender a administrarse uno mismo, Drucker, avisa que para
lograr eficacia dentro de la empresa, es necesario que nuestros principios
personales sean compatibles con los de la organización. No es necesario que
sean los mismos, pero sí que se acerquen lo bastante para poder coexistir. De lo
contrario, nos sentiremos frustrados e improductivos en los resultados. En caso de
existir un conflicto de principios, el padre de la administración moderna nos dice
que los principios son y deben ser, la máxima prueba para la persona. Dando a
entender que la responsabilidad moral y ética de la persona es la que cruza y
define sus demás responsabilidades.
Las interrogantes planteadas anteriormente pueden convertirse en una nueva
tendencia de las actividades del ser humano, ya que no se considerará al hombre
por sus años de servicio a una organización sino por el nivel de conocimientos y
por ende de aportes que pueda proporcionar a la organización.
Aprender a administrarse a sí mismo es una cualidad que se deriva de nuestras
fortalezas y el conocimiento que tengamos de ellas, para de esta manera tomar
las decisiones que más convenientes en todos los aspectos de la vida tanto
personales como laborales. Además de las fortalezas es necesario saber cómo
hago las cosas y la manera como aprendo (método de trabajo), que radica
principalmente en la personalidad de cada sujeto, su forma de trabajar de manera
individual o grupal, si es leyendo, escribiendo o hablando facilitando mi
desempeño en la organización a la cuál pertenezco.
“La administración de uno mismo” me permite por último conocerme, aprovechar
al máximo mis habilidades para generar resultado. Tener muy claro que es lo que
quiero y como debo hacerlo desde mis valores o reglas personales las cuáles
deben ser acordes con la empresa a la que hago parte.
Como punto final en la administración de uno mismo tú eres el único proyecto al
que no debes renunciar jamás.