El documento trata sobre la pedagogía y la andragogía. Explica que la pedagogía es la ciencia de la educación de los niños y estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje. También define la andragogía como la educación de adultos, cuyo objetivo es el cambio y crecimiento profesional. Finalmente, destaca las características de los adultos como autónomos, capaces de tomar decisiones y responsables.

1. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
LA EDUCACIÓN
A) PEDAGOGÍA
1. ETIMOLOGÍA
La pedagogía proviene de la palabra griega “Paidós
Agogía” que significa: “conducción del niño”.
- παιδίον paidíon 'niño‘
- ἀγωγός agōgós 'guía, conductor'

2. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
LA EDUCACIÓN
A) PEDAGOGÍA
2. DEFINICIÓN
Es la ciencia que organiza el proceso educativo de
toda persona, en los aspectos psicológicos, físicos e
intelectuales; tomando en cuenta los aspectos
culturales de la sociedad en general.
Platón, es el primero en preguntarse
cómo deben ser las circunstancias,
a qué debe responder y en qué
condiciones es posible.

3. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
3. LO QUE ES Y LO QUE NO ES

4. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
4. SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA
La persona humana
Proceso
enseñanza - aprendizaje
La educación
CIENCIA
Estudia fundamentos
teóricos
Técnica
derivación práctica,
acción educativa,
estrategias de
aprendizaje

5. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
5. OBJETIVOS
 Enseñar a los estudiantes el ejercicio de la docencia, la
investigación y la proyección social.
 Enseñar a sus educandos la reflexión interdisciplinaria de la
práctica educativa.
 El avance en el conocimiento pedagógico y didáctico, lo que
ayuda en la contribución al desarrollo educativo, social y
cultural

6. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA
Es ciencia
social
Campo de
saber
Estudia el
hacer educativo
Prescripción
Método Código
común
Describir
Para qué Cómo
Qué
hacemos
«Didactizar»Regularizar
Tiene Para

7. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
6. CLASES DE PEDAGOGÍA
 DESCRIPTIVA:
Estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad, es
anterior a la normativa y hace relación a los elementos y
factores tales como: biológicos, psicológicos y
sociológicos, que intervienen en la realización de la práctica
educativa.

8. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
6. CLASES DE PEDAGOGÍA
 NORMATIVA
Tiene que ver con las normas, leyes, etc. Regulan la
actividad educativa con los ideales, fines, estructura de la
educación y con la parte tecnológica de la misma.

9. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
7. IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA
 Es un área profundamente vocacional en la que se
especializan aquellos profesionales que cursan sus
estudios de esta materia en la universidad.
 La pedagogía reflexiona sobre la educación, un área
fundamental de la vida de un ser humano y de una
sociedad porque el conocimiento abre puertas no sólo
en el terreno profesional sino también, en la vida
personal de cara a una correcta toma de decisiones o
al establecimiento de relaciones personales sanas.

10. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
7. IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA
 La pedagogía es especialmente útil y básica en la
educación porque cada alumno es único e irrepetible,
es decir, tiene unas cualidades concretas y unos
talentos.
 La pedagogía refleja la gran labor del profesor que de
una forma totalmente vocacional intenta transmitir
todos sus conocimientos a sus alumnos.

11. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
A) PEDAGOGÍA
8. CONCLUSIÓN
La pedagogía es una ciencia que aplica, traduce e
interpreta los resultados de las otras ciencias, en función
de las necesidades del sujeto en formación, integrando las
contribuciones dispersas de aquellas y convirtiéndolas en
conocimientos útiles para los propósitos formativos del
educador

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LA EDUCACIÓN
B) ANDRAGOGÍA
1. ETIMOLOGÍA
Viene de las voces:
- ANERE: Adulto
- AGROCUS: Conductor de la enseñanza
- ADULTO: viene de Adultis = crecer

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LA EDUCACIÓN
B) ANDRAGOGÍA
2. DEFINICIÓN
Es Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el
cambio y crecimiento profesional de las personas
adultas.

14. T3 Int. GUERRA Rojas, Milton
B) ANDRAGOGÍA
3. ¿QUIÉN ES ADULTO?
La persona capaz de:
Procrear.
Asumir con entereza responsabilidades inherentes a la
vida social.
Tomar decisiones con plena libertad.

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B) ANDRAGOGÍA
4. CARACTERÍSTICAS
 Autónomo económica y socialmente.
 Capaz de tomar decisiones y autodirigirse.
 Responsable cívica y económicamente.
 Cumple una función productiva.

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B) ANDRAGOGÍA
4. IMPORTANCIA
Esta en encontrar técnicas orientadas a educar a
personas adultas. A través de ellas, podremos devolver a
todos nuestros mayores una educación que, en muchos
casos, fue imposible realizar. La historia, la economía, la
lengua, las nuevas tecnologías, son parte de los nuevos
conocimientos que nuestros mayores estarán
encantados de saber y que, en muchos casos, si no la
mayoría, ayudarían a estos a entender el mundo en el
que viven actualmente ya que, a día de hoy, es mucho
mas complejo que el que ellos vivieron cuando eran
mas jóvenes.

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B) ANDRAGOGÍA
4. CARACTERÍSTICA
 Aumento de la actividad
 Independencia relativa
 Intereses mas grandes, mas profundos y mas
consistentes.
 Perspectiva a largo plazo
 Posición familiar igual al de la clase superior
 Conocimiento propio.