“Decenio de la igualdad de oportunidades para varones y mujeres”
“Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq”
RELACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PASAN A PROCESO DE NIVELACIÓN PARA LA
RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES 2022
DOCENTE:
Nº ÁREA GRAD/SECC APELLIDOS Y NOMBRES (Orden Albabético)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cusco, de diciembre del 2022
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Firma y post firma del docente
“Decenio de la igualdad de oportunidades para varones y mujeres”
“Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq”
INFORME ESTADÍSTICO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, ASISTENTES, NO ASISTENTES Y TRASLADADOS 2022
DOCENTE: . . . . . . . . .
ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
GRADO SECC.
MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS
CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
A
B
C
D
ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
GRADO SECC.
MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS
CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
A
B
C
D
ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
GRADO SECC.
MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS
CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
A
B
C
D
Cusco, de diciembre del 2022
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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ANEXO 2: MATRIZ DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA REGIONAL DE EMERGENCIA POR EL REFUERZO ESCOLAR
(Matemática, Comunicación, CyT, CC.SS y DPCC)
I.E UGEL CÓDIGO MODULAR
NIVEL ÁREA GRADO
DOCENTE (Apellidos y nombres)
ASPECTOS LOGROS NUDOS CRÍTICOS SUGERENCIA DE MEJORAR
PRESENTACIÓN DE FORMA DEL
PROGRAMA REGIONAL
FORMULACIÓN DE
APRENDIZAJES BÁSICOS
ORIENTACIONES PARA LA
PLANIFICACIÓN
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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ANEXO 5: INFORME DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN EL NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: . . . . . . . . .
GRADO: . . . . . . . . SECCIÓN: : . . . . . . . .
ÁREA
COMPETENCIAS Y/O CAPACIDADES DE ÁREA QUE
REQUIEREN SER REFORZADAS O MEJORADAS
PROPUESTA DE MEJORA
Cusco, de diciembre del 2022
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ANEXOS 22.docx

  • 1.
    “Decenio de laigualdad de oportunidades para varones y mujeres” “Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq” RELACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PASAN A PROCESO DE NIVELACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES 2022 DOCENTE: Nº ÁREA GRAD/SECC APELLIDOS Y NOMBRES (Orden Albabético) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cusco, de diciembre del 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma y post firma del docente
  • 2.
    “Decenio de laigualdad de oportunidades para varones y mujeres” “Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq” INFORME ESTADÍSTICO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, ASISTENTES, NO ASISTENTES Y TRASLADADOS 2022 DOCENTE: . . . . . . . . . ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRADO SECC. MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % A B C D ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRADO SECC. MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % A B C D ÁREA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRADO SECC. MATRICULADOS ASISTENTES NO ASISTENTES TRASLADADOS CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % A B C D Cusco, de diciembre del 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma y post firma del docente
  • 3.
    “Decenio de laigualdad de oportunidades para varones y mujeres” “Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq” ANEXO 2: MATRIZ DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA REGIONAL DE EMERGENCIA POR EL REFUERZO ESCOLAR (Matemática, Comunicación, CyT, CC.SS y DPCC) I.E UGEL CÓDIGO MODULAR NIVEL ÁREA GRADO DOCENTE (Apellidos y nombres) ASPECTOS LOGROS NUDOS CRÍTICOS SUGERENCIA DE MEJORAR PRESENTACIÓN DE FORMA DEL PROGRAMA REGIONAL FORMULACIÓN DE APRENDIZAJES BÁSICOS ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN Cusco, de diciembre del 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma y post firma del docente
  • 4.
    “Decenio de laigualdad de oportunidades para varones y mujeres” “Uriel García… Patrimonio Educativo de Wánchaq” ANEXO 5: INFORME DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN EL NIVEL SECUNDARIA DOCENTE: . . . . . . . . . GRADO: . . . . . . . . SECCIÓN: : . . . . . . . . ÁREA COMPETENCIAS Y/O CAPACIDADES DE ÁREA QUE REQUIEREN SER REFORZADAS O MEJORADAS PROPUESTA DE MEJORA Cusco, de diciembre del 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma y post firma del docente