Publicidad "¿Y la Cheyene apa?"

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Roberto Ibarra Muñoz 1604404
Consuelo Jazmín Romero Méndez 1493482
Elena Tovar Álvarez 1597482
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
M.C. María Leonor Bernal Martínez
Reporte - Semiótica de la publicidad
Análisis Semiótico
“¿Y la Cheyenne, apá?”
Grupo C02
Monterrey, Nuevo León a 24 de febrero de 2015

2. INDICE
Introducción 2
Descripción 3
Eje Denotativo 5
Eje Connotativo 6
Mensaje Lingüístico 6
Conclusión 7
Referencias 8

3. Introducción
En el siguiente análisis se busca dar una explicación profunda del spot publicitario
para la televisión “¿Y la Cheyenne, apá?”. Este spot es un anuncio lanzado dentro
de la campaña publicitaria de la camioneta modelo Cheyenne 2007 de la
compañía automotriz Chevrolet.
Este comercial, creado en el año 2007, ha sido el anuncio publicitario de la
empresa que más impacto ha causado en el público. Dejó marcado en la sociedad
regional a partir de su producto por su calidad, hasta el legado que dejó el lado
cómico del spot. Antes de adentrarse en el análisis del spot, hay que definir qué es
y qué hace la publicidad.
La publicidad es hoy en día un fenómeno que se ha logrado desarrollar hasta ser
parte de nuestra vida diaria. Ya sea en nuestras casas, en la calle, en la escuela o
trabajo; la publicidad está presente en la realidad social en la que vivimos. La
publicidad y los anuncios es una herramienta usada constantemente en los
medios.
Son principalmente signos lingüísticos con imágenes y palabras. La combinación
de signos lingüísticos con signos visuales en la publicidad junto con otros signos y
significados escondidos trabaja con el fin de persuadir al receptor a consumir un
producto o servicio o a difundir una ideología.
El propósito de la semiótica de la publicidad es estudiar e interpretar sus
mensajes; convencer al cliente y futuros clientes que los servicios o productos que
se ofrece son los mejores. El nivel superficial usa signos de manera creativa para
crear una imagen o identidad del producto. La combinación de estos signos
(pueden ser imágenes, palabras, colores, tipografías, slogan, etc.) debe ser
interpretada por la audiencia. 2

4. Descripción
El objeto del análisis presentado es el spot
publicitario “¿Y la Cheyenne, apá?”,
transmitido en televisión y cine. Se
examinará su versión de 30 segundos. A
continuación, una descripción detallada de
este comercial.
Al iniciar el spot se ve una toma panorámica en un terreno montañoso y árido,
referente a la región norte de México. En esta toma
se ve circulando la camioneta Cheyenne 2007 entre
el campo para luego entrar a terrenos más
extremistas como laderas con agua o inestables.
Durante estas secuencias se destacan las tomas de
los detalles de la camioneta como el símbolo de 4x4
y las letras de Chevrolet.
Adentro de la camioneta se ve a un padre
manejando con su hijo en el asiento del copiloto. El
hijo se ve algo aburrido y le pregunta a su padre acerca
de su trabajo y su monotonía. La camioneta sigue su
camino y llega al borde de una loma.
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5. Los dos descienden de ella y miran al
horizonte. El padre le dice a su hijo la
icónica frase “mijo, algún día todo esto será
suyo” haciendo referencia a las tierras de su
propiedad y a una futura herencia. El niño
entonces le responde otra frase ya muy
popular “¿y la Cheyenne, apá?”.
El padre vuelve a insistir en mencionarle sobre las
tierras así como el niño sigue preguntando de la
camioneta. Ambos se quedan pensando y el niño mira
la camioneta mientras suena una voz en off que dice
“Hay cosas que se heredan y otras que se ganan”.
La imagen del hombre y su hijo desaparece y da
paso a una toma 360 del modelo de la camioneta con
la voz en off diciendo “Nueva Chevrolet Cheyenne,
es tuya”.
El spot finaliza con un fondo negro y el logotipo de la
marca Chevrolet en el lado derecho de la pantalla y de
lado izquierdo aparece su slogan “Duran trabajando
duro”.
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6. Eje denotativo
Esta categoría de análisis hace referencia a la estructura del comercial
que componen el anuncio así como a consideraciones acerca de la técnica
empleada por el emisor de la comunicación visual. Cuestiones tales como la
sucesión de los planos, escala, la luz, el color, el movimiento, así como
los componentes sonoros que sirven de apoyo al mensaje.
•Punto: lo podemos ver por todas partes.
•Línea: las líneas se presentan en los horizontes, el camino y en la camioneta.
•Movimiento: está en todo el comercial, ya que está en constante movimiento la
camioneta, también lo podemos ver en el movimiento de los cultivos.
•Color: abunda el color verde y el café (cultivos, hierbas y tierra) con algunos
contrastes (la camioneta, el niño y el padre).
•Escala: ya que al bajarse de la camioneta y estar viendo el paisaje, se ven los
personajes del tamaño del cerro.
Además participa el sonido con la música de fondo, las voces de los personajes y
los sonidos provocados por el movimiento de la camioneta con el del agua y la
tierra.
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7. Eje connotativo
Al analizar más detenidamente el spot se puede percibir que lo que nos tratan de
mostrar o transmitir al ver el anuncio, es que el producto que están vendiendo es
muy resistente ya que pasa por sitios muy complicados, e imaginarte que al
comprarla tendrías la seguridad de que la camioneta es muy resistente y de buena
calidad más que cualquier otro auto, y al saber que portas algo así, te da más
seguridad, fuerza y confianza; más si transportaras a tu familia. Además de brindar
comodidad y facilidad al trasladarte en cualquier terreno. Es lo que nos trasmiten y
le dan un sentido cómico para llamar mas nuestra atención y que el anuncio se
nos quede grabado por la frase famosa que utiliza el niño al cuestionarle a su
padre “ y la Cheyenne apá? “ .
Además nos dan una buena imagen ya que parece que el padre e hijo mantienen
una buena relación, y que esa camioneta además de estar bonita, puede ser
perfecta para cualquier lugar al que te dirijas con alguien a quien aprecias y
trasladarse de una manera segura sin preocupaciones.
Y también hace referente a que hay que demostrarles a nuestros hijos o seres
cercanos que debemos ganarnos las cosas por medio del esfuerzo y así
podremos tener después una buena recompensa y dar ese ejemplo; sin dejar de
lado que la camioneta es mucha cosa para ser sólo obsequiada.
El mensaje lingüístico
En esta categoría se incluyen las manifestaciones sonoras y orales que se
proponen en el spot. La voz grave del hombre nos indica cuál es el slogan del
anuncio, así como la dimensión imaginaria con la que hay que interpretar las
imágenes.
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8. Ante todo se ve claramente la dirección a la que va dirigida la trama, con la
sucesión de las imágenes, que muestran el rostro que reflejan padre e hijo y las
características de la camioneta, ejemplo:
El niño aburrido, el padre disfrutando de pasear en su camioneta sin importarle las
condiciones del suelo por el que va, el interés del niño por querer saber si algún
día la camioneta será suya, y el padre tratando de evitar responder a la inquietud
del niño.
La información que aparece en el último plano, sobre el fondo negro es el logotipo
de la marca de la camioneta y la frase que entorna a esta marca.
Conclusiones
Este comercial nos habla principalmente de la calidad del producto, nos muestra lo
bueno y resistente y eficaz que es.
Nos enseña de la importancia de ganarse las cosas, y que el trabajo duro nos trae
cosas buenas en un futuro y que se debe tener una buena relación con nuestros
seres queridos y no solo dándoles las cosas fáciles, sino dándoles el ejemplo y
enseñándoles que todo cuesta, no solamente se heredan y que es bueno
aprender a valerse por si mismo y ganarse las cosas.
Este spot enaltece al producto. Estas camionetas duran, trabajando duro como
dice el spot y puede ser de cualquier persona que se lo proponga.
También recordemos siempre que la publicidad no solo se trata simplemente de
vender la imagen de cualquier producto sino también de transmitirnos y dejarnos
un mensaje para quedarse en nuestra mente.
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9. Referencias
Bignell. Jonathan (1997) Capítulo 2: Adversiting. Media Semiotics. An Introduction.
Gran Bretaña: Manchester University Press.
Chevrolet (2007) “Y la cheyene apá!”. En línea. Disponible en:
http:/www.youtube.com/watch’v=XV8BDM8YbMw Consulta: 21 febrero de 2015.
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