El documento describe cómo se utilizó el aprendizaje invertido para enseñar sobre el sistema solar, permitiendo que los estudiantes vean videos sobre los contenidos en línea y discutan y resuelvan problemas en el aula con la guía del profesor, lo que les permite aprender a su propio ritmo. Esto también permite que el profesor asuma un nuevo rol como guía en lugar de ser la única fuente de conocimiento, facilitando un aprendizaje más personalizado a través de actividades que desarrollan el pensamiento crítico de los estudiantes.

1. ANALISIS TALLER PRACTICO 10 CLAVES
SISTEMA SOLAR
Para el desarrollo de la temática del Sistema Solar, se ha tomado como tendencia
pedagógica el aprendizaje Invertido, la cual es una técnica didáctica en la que la
exposición de contenido se hace por medio de videos que pueden ser consultados
en línea de manera libre, al mismo tiempo en el aula se dedica a la discusión,
resolución de problemas y actividades prácticas bajo la asesoría del docente. Esta
le permitió a los estudiantes una mayor asimilación de las temáticas o contenidos
desarrollados en el aula de clases y que esta a su vez logre en el estudiante una
mayor asimilación por lo que puede aprender a su ritmo gracias a que puede
visualizar los contenidos desde cualquier lado.
Por consiguiente esta tendencia pedagógica permite asumir un nuevo rol como guía
durante todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes y dejar de ser la única
fuente o diseminador de conocimiento. Me facilita el aprendizaje a través de una
atención más personalizada, así como actividades y experiencias que requieren el
desarrollo de pensamiento crítico de los alumnos para solucionar problemas de
forma individual y colaborativa.