Ansiedad social
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El documento describe la definición, criterios diagnósticos, epidemiología, etiología y tratamientos de la fobia social. La fobia social es un trastorno de ansiedad caracterizado por un miedo intenso y persistente a situaciones sociales que expongan al individuo a una posible evaluación negativa por parte de los demás, lo que causa angustia y evitación de dichas situaciones. Los tratamientos más efectivos son las terapias cognitivo-conductuales, que incluyen exposición gradual a las situaciones temidas y reestructuración cognit
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El documento discute diferentes tipos de trastornos relacionados con el estrés, incluyendo la reacción normal al estrés, el trastorno por estrés agudo, el trastorno por estrés postraumático y los trastornos adaptativos. Explica los criterios diagnósticos de cada uno, así como factores de riesgo, epidemiología y etiología. Se enfoca en las controversias sobre los criterios temporales y de gravedad para distinguir entre una reacción normal y un trastorno.
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1. La personalidad se refiere al conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la diferencian de las demás, mientras que los trastornos de personalidad son perturbaciones o anormalidades en las dimensiones emocionales, afectivas y de relación social.
2. Los documentos describen intervenciones de enfermería para aumentar el afrontamiento, disminuir la ansiedad, potenciar la autoestima y controlar los impulsos y prevenir la violencia.
3. Se proporcionan bibliografías sobre manuales de proced
Trastornos adaptativos ta
Este documento describe los trastornos adaptativos, incluyendo sus síntomas, diagnóstico, curso y tratamiento. Los trastornos adaptativos se manifiestan a través de síntomas emocionales o de comportamiento en respuesta a un evento estresante e involucran una disminución en el funcionamiento. El diagnóstico requiere la presencia de un evento estresante identificable, síntomas que comienzan dentro de 3 meses y remisión de los síntomas dentro de 6 meses después del evento. El tratamiento incluye ps
No me adapto. trastorno adaptativo.
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Tadap
Los trastornos adaptativos se caracterizan por el desarrollo de síntomas emocionales o de comportamiento en respuesta a un estresante psicosocial identificable. Los síntomas deben presentarse durante los 3 meses siguientes al inicio del estresante y causar malestar o deterioro de la actividad. Los síntomas generalmente se resuelven dentro de los 6 meses posteriores a la desaparición del estresante, aunque pueden persistir más tiempo en respuesta a estresantes crónicos o con consecuencias importantes. Los trastornos adaptativos son f
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TRASTORNO ADAPTATIVO Y DE ESTRES
A. Los trastornos adaptativos se caracterizan por la aparición de síntomas emocionales o de comportamiento en respuesta a un estresante significativo, como un cambio vital o acontecimiento, que interfieren con la actividad social. B. Estos síntomas deben resolverse dentro de los 6 meses siguientes a la desaparición del factor estresante y suelen incluir malestar, ansiedad o depresión. C. Existen diferentes subtipos según los síntomas predominantes.
Las Respuestas psicológicas a la enfermedad
Enfermar supone enfrentarse a un mundo hasta entonces desconocido y negado.
•Todo individuo cuando enferma experimenta una serie de reacciones emocionales ante la enfermedad que el médico debe considerar.
•Existen muchos factores que intervienen en esas reacciones, entre los que destacan:
–La personalidad del paciente,
–La edad,
–El tipo de enfermedad,
–La familia y los amigos,
–Ganancias secundarias
–El hospital
–La personalidad del médico y demás profesionales de la salud.
Trastornos de ansiedad
La ansiedad se define como la anticipación de un daño o desgracia futuros, acompañada de un sentimiento de disforia y/o de síntomas somáticos de tensión.
TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO Y RELACIONADOS
Este documento describe varios trastornos relacionados con el trastorno obsesivo-compulsivo como el trastorno dismórfico corporal y de acumulación. Se define el trastorno obsesivo-compulsivo y sus características principales como las obsesiones y compulsiones. También se describe el trastorno dismórfico corporal, sus síntomas de preocupación por defectos imaginados y tratamientos recomendados que incluyen terapia cognitivo-conductual y medicamentos.
4 trastornos adaptativos
Este documento describe los trastornos adaptativos en la infancia y la adolescencia. Define las crisis y explica que los trastornos adaptativos ocurren como reacciones anormalmente intensas a eventos estresantes. Presenta dos casos clínicos que ilustran este tipo de trastornos y sus síntomas. Explica que el tratamiento debe enfocarse en manejar la situación estresante y facilitar la adaptación del niño, con terapia individual o familiar si es necesario.
La ansiedad en niños y adolescentes
Este documento describe la ansiedad en niños y adolescentes. Explica que la ansiedad puede ser fisiológica y adaptativa o patológica sin un peligro inmediato. Describe tres tipos de ansiedad y los mecanismos cerebrales involucrados. También cubre factores de riesgo, síntomas comunes, y tipos específicos como fobias, ansiedad a la separación y trastorno obsesivo compulsivo.
Ansiedad
El documento describe las diferentes formas en que la ansiedad puede desarrollarse en los niños dependiendo de la relación entre los padres y el niño. La mejor relación es aquella con mayor cariño que castigo, ya que esto satisface las necesidades del niño y le permite desarrollar confianza. Relaciones con solo castigo o solo recompensa pueden conducir a problemas de comportamiento o personalidad en el futuro.
Trastorno Ansiedad Generlizado y Fobias
Este documento resume información sobre el trastorno de ansiedad generalizada y las fobias. Define el trastorno de ansiedad generalizada como una ansiedad excesiva y persistente que causa estrés significativo la mayoría de los días por al menos 6 meses. Describe la epidemiología, comorbilidad, patogenia, criterios de diagnóstico, evaluación clínica y tratamiento con inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. También define las fobias específicas como un temor marcado e irracional hacia situaciones o objetos específicos que genera
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Este documento discute temas relacionados con la depresión y los trastornos emocionales. Explica que una depresión ocurre cuando una persona se siente débil y con baja autoestima, lo que puede llevar a pensamientos suicidas. También describe diferentes tipos de depresiones como la posparto y estacional. Respecto a los trastornos emocionales, señala que generalmente se dan en personas que han sufrido algún evento estresante y que afectan el rendimiento académico. Finalmente, resalta que el
Trastornos de Ansiedad en niños y adolescentes
Presentación sobre los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes basados en la guía clínica del hospital psiquiátrico infantil de México y el DMS-V
Respuestas psicológicas al enfermar
1) El documento describe las respuestas psicológicas al enfermar, incluyendo las emociones, conductas, mecanismos de defensa y tipos de personalidad que influyen en cómo las personas enfrentan una enfermedad.
2) Factores como el concepto de enfermedad, estrategias de afrontamiento y tipos de personalidad determinan la experiencia subjetiva de enfermar.
3) La negación, ansiedad, culpa y vergüenza son respuestas emocionales comunes que deben ser manejadas para apoyar la adherencia al
Trastornos adaptativos
Sencilla presentación de una enfermedad que es mas común de lo que parece, te ayuda a como identificar su manejo y el tratamiento adecuado promoviendo la psicoterapia como factor muy importante
Trastornos de la personalidad
Este documento presenta información sobre los trastornos de la personalidad según el DSM-IV. Define los trastornos de la personalidad y explica los criterios generales de diagnóstico. Luego describe los diferentes grupos de trastornos de la personalidad, incluyendo el trastorno paranoide, esquizoide, esquizotípico, antisocial, límite, narcisista e histriónico. También cubre los trastornos evitativo, dependiente y obsesivo compulsivo.
Trastornos de la ansiedad
Este documento presenta información sobre varios trastornos de ansiedad, incluyendo fobias, trastorno obsesivo compulsivo, trastorno por estrés postraumático y agorafobia. Describe los síntomas, criterios de diagnóstico y tratamiento de estos trastornos. Además, incluye información sobre el proceso de cuidado de enfermería para pacientes con problemas de ansiedad.
Taller Trastornos de ansiedad - Salud mental y Psiquiatría - Prof. Ricardo S...
Material pedagógico - Taller trastornos de Ansiedad
Asignatura: Salud mental y Psiquiatría
Facultad de Medicina - UNNE
Docente: Prof. Ricardo Simeone
TRASTORNO DE ANSIEDAD - Dr. RICARDO SIMEONE
El documento resume los principales trastornos de ansiedad, incluyendo ansiedad normal y patológica, y describe varios trastornos específicos como fobia social, estrés agudo, estrés postraumático, y trastorno de ansiedad generalizada. Explica las definiciones, síntomas, epidemiología y tratamiento de cada uno. El documento fue escrito por el Dr. Ricardo O. Simeone y ofrece una visión general completa de los trastornos de ansiedad más comunes.
´Trastornos de Ansiedad
Este documento resume las principales ideas de las teorías psicoanalíticas sobre la ansiedad. Explica que la ansiedad surge de conflictos internos entre el Ello, Yo y Superyó. También describe las diferentes defensas que el individuo puede utilizar ante la ansiedad, incluyendo esfuerzos de control, defensas caracterológicas, represivas y regresivas.
Ansiedad generalizada
El documento describe los criterios del trastorno de ansiedad generalizada según el DSM-IV y los síntomas asociados a este trastorno. También explica brevemente la terapia de exposición y prevención de respuesta conocida como entrenamiento en el manejo de la ansiedad, la cual se ha utilizado con éxito para tratar este trastorno y otros problemas de ansiedad.
Terapia Ocupacional e Histeria
Este documento trata sobre los trastornos somatomorfos y conversivos desde una perspectiva de terapia ocupacional. Resume los criterios diagnósticos del trastorno conversivo según el DSM-IV-R y explica que los pacientes con trastornos somatomorfos obtienen una ganancia a costa de no enfrentarse a conflictos. También describe las áreas y patrones de desempeño ocupacional afectados, así como las necesidades de estos pacientes desde la óptica de la terapia ocupacional, que incluyen aprender a validarse
Grupo 8 toc y tratamiento de ansiedad
Este documento trata sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) y su tratamiento. El TOC se caracteriza por pensamientos intrusivos y comportamientos ritualizados que la persona siente obligada a realizar. Los tratamientos efectivos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicación como inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. La combinación de terapia y medicación suele ser la opción más efectiva.
Displàsia del desenvolupament de maluc. 2016
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Este documento presenta una introducción al tratamiento psicológico relacionado con el consumo de drogas de diseño. Define las drogas de diseño y sus principales tipos como MDMA, metanfetamina y ketamina. Explica los criterios de diagnóstico y datos epidemiológicos sobre el consumo de drogas. Finalmente, discute las opciones de tratamiento biológico y psicosocial, incluyendo centros en Valladolid, y ofrece conclusiones sobre el tema.
Bullying
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definiéndolo y describiendo a los implicados como agresores, víctimas y espectadores. También describe los tipos de bullying, factores que lo favorecen y protegen, y programas de intervención a niveles primario, secundario y terciario, incluyendo métodos como los círculos de amigos y el método Pikas.
Ansiedad social
El documento describe la definición, criterios diagnósticos, epidemiología, etiología y tratamientos de la fobia social. La fobia social es un trastorno de ansiedad caracterizado por un miedo intenso y persistente a situaciones sociales que expongan al individuo a una posible evaluación negativa por parte de los demás, lo que causa angustia y evitación de dichas situaciones. Los tratamientos más efectivos son las terapias cognitivo-conductuales, que incluyen exposición gradual a las situaciones temidas y reestructuración cognit
Trastornos del sueño pp
Este documento trata sobre los trastornos del sueño más comunes en niños y adolescentes. Explica la fisiología normal del sueño y sus diferentes fases, y clasifica los principales trastornos del sueño en disomnias, parasomnias y aquellos relacionados con otros trastornos mentales o problemas médicos. Los trastornos más frecuentes incluyen insomnio, pesadillas, sonambulismo, terrores nocturnos y apnea del sueño.
Narcolepsia[1]
- María Aparicio Benito
- María Jesús Criado Blanco
- Sofia Geras Benéitez
- Saray González Rodríguez
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Camtasia getting started guide
This document provides instructions for recording a PowerPoint presentation within PowerPoint using Camtasia Studio in 3 steps:
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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- 1. Sonia Alcalde Álvarez Miriam Ayala Jiménez Lidia Gutiérrez Becerril Clara Isabel Sanz Hernández