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ANTECEDENTES DE LA
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
Nombre: Daniela Lascano
Siglo XIX
Aplicado a principios del Siglo XIX, en
las fabricas de hilados y tejidos de
New Lanark, Escocia, asignar un libro,
en el que sus supervisores calificaban
anotando los resultados de su
desempeño, en secciones de colores
que indicaban rendimiento.
• Pasando por los métodos de seguimiento
estadístico de la productividad, y las
aportaciones de Taylor, propone valorar el
rendimiento de los trabajadores a partir de
su asignación a un puesto determinado,
permitiría establecer estándares de
rendimiento asignados.
La profusión de la actividad militar
En las guerras mundiales fue otro factor para el desarrollo de
sistemas de evaluación del desempeño
Muchos de ellos centrados en el reconocimiento de
capacidades organizativas y resultados de eficacia en los
frentes de batalla.
La misma carrera militar favoreció la jerarquización de
niveles de profesionalización o grados, cuya ocupación
además del reconocimientos del desempeño.
Poco a poco, en las
organizaciones, la evaluación
del desempeño requirió de
indicadores objetivos
facilitando a los jefes
inmediatos o a los comités
evaluadores la revisión de
factores de desempeño, su
calificación y certificación.
No se presentaran equívocos
al otorgar una nota en una
escala de puntuación o de
valoración cualitativa.
Después de ser evaluado, el
trabajador podía ser
clasificado en una lista de
personal con buenos
resultados o en otra donde se
consignan los resultados que
requieren mejoría.
◦ La evaluación del desempeño
comenzó entonces a ser aplicada
como una herramienta para dirigir
políticas y medidas coadyuvantes
para elevar el rendimiento de los
trabajadores que no alcanzan los
estándares, asimismo, la propia
evaluación permitió señalar como
aptos a trabajadores que lograron
permanecer en las organizaciones
cuando mejoraron su rendimiento o
de otros no aptos que, en
definitiva, fueron separados de sus
puestos por no cubrir tales
estándares.
◦ La práctica de la evaluación del
desempeño por resultados ha tenido
gran aceptación en el ámbito de las
organizaciones privadas, donde el
sistema de sueldos y salarios comenzó a
rebasar los valores asignados a los
puestos, para determinar que las
compensaciones, ascensos y estímulos
fueran otorgadas también en función al
desempeño y no necesariamente por la
antigüedad o nivel jerárquico del puesto.
Con todo esto, podría afirmarse que los
puestos siguen siendo uno de los
principales parámetros para retribuir el
trabajo de las personas.

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Antecedentes de la evaluación del desempeño

  • 1. ANTECEDENTES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Nombre: Daniela Lascano
  • 2. Siglo XIX Aplicado a principios del Siglo XIX, en las fabricas de hilados y tejidos de New Lanark, Escocia, asignar un libro, en el que sus supervisores calificaban anotando los resultados de su desempeño, en secciones de colores que indicaban rendimiento. • Pasando por los métodos de seguimiento estadístico de la productividad, y las aportaciones de Taylor, propone valorar el rendimiento de los trabajadores a partir de su asignación a un puesto determinado, permitiría establecer estándares de rendimiento asignados.
  • 3. La profusión de la actividad militar En las guerras mundiales fue otro factor para el desarrollo de sistemas de evaluación del desempeño Muchos de ellos centrados en el reconocimiento de capacidades organizativas y resultados de eficacia en los frentes de batalla. La misma carrera militar favoreció la jerarquización de niveles de profesionalización o grados, cuya ocupación además del reconocimientos del desempeño.
  • 4. Poco a poco, en las organizaciones, la evaluación del desempeño requirió de indicadores objetivos facilitando a los jefes inmediatos o a los comités evaluadores la revisión de factores de desempeño, su calificación y certificación. No se presentaran equívocos al otorgar una nota en una escala de puntuación o de valoración cualitativa. Después de ser evaluado, el trabajador podía ser clasificado en una lista de personal con buenos resultados o en otra donde se consignan los resultados que requieren mejoría.
  • 5. ◦ La evaluación del desempeño comenzó entonces a ser aplicada como una herramienta para dirigir políticas y medidas coadyuvantes para elevar el rendimiento de los trabajadores que no alcanzan los estándares, asimismo, la propia evaluación permitió señalar como aptos a trabajadores que lograron permanecer en las organizaciones cuando mejoraron su rendimiento o de otros no aptos que, en definitiva, fueron separados de sus puestos por no cubrir tales estándares.
  • 6. ◦ La práctica de la evaluación del desempeño por resultados ha tenido gran aceptación en el ámbito de las organizaciones privadas, donde el sistema de sueldos y salarios comenzó a rebasar los valores asignados a los puestos, para determinar que las compensaciones, ascensos y estímulos fueran otorgadas también en función al desempeño y no necesariamente por la antigüedad o nivel jerárquico del puesto. Con todo esto, podría afirmarse que los puestos siguen siendo uno de los principales parámetros para retribuir el trabajo de las personas.