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GRUPO # 1
CURRICULO
El currículo es la máxima expresión de los proyectos educativos que los
integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la
socialización de las nuevas generaciones y en general de todas sus miembros, en el
currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se
señalan las pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer realidad
estas intenciones y comprobar que efectivamente se ha alcanzado.
Un currículo sólido, bien fundamentado, técnico, coherente y ajustado a las
necesidades de aprendizaje de la sociedad de referencia, junto con recursos que aseguren
las condiciones mínimas necesarias para el mantenimiento de la continuidad y la
coherencia en la concreción de las intenciones educativas garantizan procesos de
enseñanza y aprendizaje de calidad.
QUE APRENDI
Como lo habíamos analizado en las exposiciones el currículo es una expresión del
proyecto educativo con la finalidad de promover el desarrollo de todos los niños,
adolescentes y los adultos que forma parte del ámbito educativo o formación, en el cual
en este currículo se plasman objetivos, metas, destrezas y todo lo necesario que permita
fortalecer y potencializar las creatividad de los ecuatorianos.
Además el currículo educativo es diseñado por especialistas en el ámbito de la
educación como pedagogos, expertos en conocimiento, docentes de diferentes niveles de
educación con una vasta experiencia con el fin de lograr planificar un currículo que
favorezcan a todos.
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  • 1. GRUPO # 1 CURRICULO El currículo es la máxima expresión de los proyectos educativos que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todas sus miembros, en el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se señalan las pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer realidad estas intenciones y comprobar que efectivamente se ha alcanzado. Un currículo sólido, bien fundamentado, técnico, coherente y ajustado a las necesidades de aprendizaje de la sociedad de referencia, junto con recursos que aseguren las condiciones mínimas necesarias para el mantenimiento de la continuidad y la coherencia en la concreción de las intenciones educativas garantizan procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad. QUE APRENDI Como lo habíamos analizado en las exposiciones el currículo es una expresión del proyecto educativo con la finalidad de promover el desarrollo de todos los niños, adolescentes y los adultos que forma parte del ámbito educativo o formación, en el cual en este currículo se plasman objetivos, metas, destrezas y todo lo necesario que permita fortalecer y potencializar las creatividad de los ecuatorianos. Además el currículo educativo es diseñado por especialistas en el ámbito de la educación como pedagogos, expertos en conocimiento, docentes de diferentes niveles de educación con una vasta experiencia con el fin de lograr planificar un currículo que favorezcan a todos.