En este tutorial usted encontrará las diferencias o similitudes del aprendizaje autónomo y Autoaprendizaje, que será de gran ayuda para afianzar los conocimientos y metodologías de este tipo, utilizadas en la educación Abierta y a distancia de la UNAD.

1. SNEP Bachillerato CEAD Acacías
Aprendizaje Autónomo +
Autoaprendizaje = Conocimiento
Carlos Daniel Ceballos Cifuentes
Acacías- Meta, Enero 20 de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

2. Aprendizaje Autónomo +
Autoaprendizaje= Conocimiento
¿Y que es
Autonomía? Figura1: Fuente:
http://www.referenceforb
usiness.com/manageme
nt/A-
Bud/Autonomy.html#b
“La autonomía se refiere a la capacidad de una
persona para elegir lo que es valioso para él, es
decir, para realizar elecciones en sintonía con su
autorrealización”. (Brocket y Hiemtra, 1993)
“proceso personal de aprender a aprender, a
cambiar, a adaptarse” (C. R. Roger , 1993).
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3. Aprendizaje Autónomo +
Autoaprendizaje= Conocimiento
Controlar
Es la
Dirigir facultad Regular Forma
de de Consciente Intencionada
Aprender
Evaluar
Usando
Figura 2: Fuente: Estrategias y Autorregulación del
http://susanacaldentey.blogspot.co
m/2010/03/que-es-aprender.html
Aprendizaje
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4. Aprendizaje Autónomo +
Autoaprendizaje= Conocimiento
Según Arriola (2011). Para el desarrollo
de procesos de autorregulación en los
estudiantes, se necesita:
Figura 3: Fuente:
http://irati.pnte.cfnavarra.es/multibl
og/jmoreno1/2011/02/13/
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5. “Educación para todos con calidad global”

6. La suma de la Construcción del
Conocimiento
Aprendizaje Auto Construcción
Autónomo Aprendizaje del
conocimiento
Figura 5. Fuente. http://elauto- Figura 6. Fuente. Figura 7. Fuente.
aprendizaje.blogspot.com/2011/0 http://milagroslara.wordpress.com/2012 http://equilibrioemocional.com.ar/pen
7/mision.html /05/03/sapere-aude-social-media-y- sar-en-positivo/
espiritu-critico/pensar/
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7. Enseñanza y estrategias de
Aprendizaje
Más Más control
Dependencia Presentación de la Estrategia Actividad
Práctica Guiada
Práctica de Contextos Variados
Figura 8. Fuente. Uso estratégico y aumento de responsabilidad Figura 9. Fuente.
http://www.stokepark.c http://www.activityvillage.
oventry.sch.uk/student- co.uk/teacher_poster_2.
support/ htm
Práctica Independiente
Menos Menos control
Dependencia Actividad
Crispín, M. L.; Doria, M. C., Rivera, A. B. (2011).
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8. Aprendizaje Autónomo vs.
Autoaprendizaje
Aprendizaje Autónomo Autoaprendizaje
•“El aprendizaje • “El Autoaprendizaje es la
autónomo es un habilidad que cada
proceso donde el persona posee para
estudiante autodirigir y autorregular
su proceso de adquisición
autorregula su del conocimiento a través
aprendizaje y toma del estudio de diversos
conciencia de sus contenidos o de la
propios procesos experiencia en
actividades de
cognitivos y socio- aprendizaje. Es la forma
afectivos. Esta toma Figura 10: Fuente: de aprender a aprender
de conciencia es lo http://susanacaldentey.blogspot.
com/2010/03/que-es-
por uno mismo”.
que se llama aprender.html
Tomado de:
metacognición”. http://cursodhautoaprendizaje.blogsp
(Martínez, 2005). ot.com/. Extraído el 22 de Enero de
2013
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9. Y recuerda que…
“Sin el conocimiento de uno mismo,
sin comprender el funcionamiento y
las funciones de su máquina, el
hombre no puede ser libre, no puede
gobernarse a sí mismo y siempre
seguirá siendo un esclavo.”
(G.I. Gurdjieff)
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10. BIBLIOGRAFÍA
• Brocket, R., Hiemtra, R. (1993). El aprendizaje autodirigido en la educación de
adultos. Barcelona : Paidós. p.p. 24. Extraído el 22 de Enero de 2013 desde
http://fbaprendizajeautonomo.blogspot.com/2011/11/aprendizaje-autonomo.html
• Arriola, A. (2001). “Relación entre estrategias de aprendizaje y autorregulación”.
Tesis de grado. Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Extraído el 22 de
Enero de 2013 desde http://www.umng.edu.co/documents/10162/52476/Plagio.pdf
• Martínez Fernández, J.R. (2004). Concepción del aprendizaje, metacognición y
cambio conceptual en estudiantes universitarios de Psicología. Tesis doctoral,
Universidad de Barcelona. Extraído el 22 de Enero de 2013 desde
http://www.umng.edu.co/documents/10162/52476/Plagio.pdf
• Crispín, M. L.; Doria, M. C., Rivera, A. B. (2011). “Aprendizaje Autónomo-
Orientaciones para la Docencia”. Universidad Iberoamericana, Ciudad de México.
Extraído el 22 de Enero de 2013 desde
http://www.umng.edu.co/documents/10162/52476/Plagio.pdf
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