Este documento describe los beneficios del aprendizaje autónomo en ambientes de educación virtual como la UNIVIM, incluyendo el acceso a lecciones y actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento, y el desarrollo del pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas. También explica que el aprendizaje significativo integra nuevos conocimientos de manera sustantiva en la estructura cognitiva del estudiante, y que las TICs abren nuevas posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje a través de la comunicación e interacción

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACÁN
TUTORA: ALEJANDRA HERNÁNDEZ VEGA
ALUMNO: JANETTE DÍAZ HUÉRAMO

2.  Educación virtual:
 Los ambientes de educación virtual, como lo
hace la UNIVIM ofrecen hoy en día múltiples
beneficios comparados con la educación
tradicional, primeramente porque uno puede
acceder a las lecciones, discusiones
comentarios y explicaciones y todo tipo de
actividades que siempre se han llevado a cabo
en un salón de clase, en cualquier momento que
deseemos y desde cualquier parte del mundo
donde tengamos una conexión de internet a la
mano.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO

3. Nombre
Cargo
Nombre
Cargo
Nombre
Cargo
Nombre
Cargo
Nombre
Cargo
Nombre
Cargo

4. El aprendizaje a distancia incrementa la
capacidad de pensamiento crítico y las
habilidades para resolver problemas prácticos
de nosotros como estudiantes.
Aprendizaje significativo y autónomo

5.  Los nuevos conocimientos se integran de forma sustantiva, en la
estructura cognitiva del alumno, esto se logra cuando el
estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los ya
adquiridos, pero es necesario que el alumno se interese por
aprender lo que se le esta mostrando, el aprendizaje significativo
produce una retención mas duradera de la información, por lo
tanto es imprescindible una actitud favorable del alumno si el
alumno no quiere no se lograra
Aprendizaje significativo

6.  Las tecnologías de la informática y la información han abierto
nuevas posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje, su gran
potencial se evidencia en la interacción de comunicación y de
acceso a la información se convierten en un medio interactivo y
activo,
 La educación a distancia se caracteriza por desarrollar el
aprendizaje autónomo del estudiante.
Las TICs

7. A
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F
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Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje
Autónomo
Proactividad
Tomar la iniciativa Fijar metas
Mantenerse
motivado
Responsabilizarse
Eficiencia del
tiempo
Lista de tareas Herramientas
Organización Lista de tareas
Lo importante
Lo no importante

8. En la UNIVIM comenzaremos a desarrollar la autónomia a los siguientes niveles:
 Intelectual
 Personal
 Social
Y desarrollaremos las siguientes cualidades:
 Expresarnos de manera eficaz.
 Comprender y construir textos orales coherentes.
 Razonamiento lógico.
 Utilizar los nuevos hábitos de estudio adquiridos para colaborar activamente
con el resto del grupo.
Desarrollo de la autónomia

9. Interdependencia = Trabajo en equipo

10.  Plagio: copiar obras, secuestrar un texto o un video, el plagio es no darle
el crédito al autor real de luna obra y hacerla pasar como tuya.
 evitar el plagio sencillamente porque es ilegal, es un delito, y causa
enorme perjuicio porque nos evita pensar, robar proyectos e ideas te
evita crecer a la universidad se va a aprender, un universitario debe ser
una persona integra,
 si se va a realizar un trabajo poner las citas textuales en comillas
refiriéndonos al autor.
Evitar el plagio

11. Fin
Gracias