Aprendizaje basado en proyectos

1. JOSÉ
ROBLEDO
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

2. APRENDIZAJE COLABORATIVO
Metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias
clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a
problemas de la vida real. Forma parte del ámbito del "aprendizaje activo".

3. PASOS PARA REALIZARLO
Selección del tema
Formación de equipos
Definición del producto reto
Planificación
Investigación
Análisis y Síntesis
Elaboración del producto
Presentación del producto
Respuesta colectiva
Evaluación y Autoevaluación

4. ROL DEL CATEDRÁTICO
Planificar
Estimular
Observar
Encausar
Acompañar
Evaluar
Organizar
Asesorar
Mediación
Regular
Feedback
Controlar

5. ¿CÓMO EVALUARLO?
Se debe centralizar en el trabajo individual y de equipo
Utilizar autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Incorporar a una audiencia para que presenten su proyecto
Evaluar cada etapa de desarrollo
Enfocarse en el proceso y en el producto
Se puede aplicar de forma multidisciplinaria para compartir criterios
con otros docentes

6. RECOMENDACIONES
 El docente debe de generar independencia en los grupos, pero no puede permanecer al
margen.
 Formar grupos heterogéneos
 EL docente debe de asegurarse de la formulación y alcance del proyecto, para asegurar
el éxito.
 Los proyectos deben de ser adecuados al contexto y realidad del estudiante,
permitiendo que la aplicación del conocimiento para resolver problemas sea significativa.