Este documento describe diferentes teorías del aprendizaje y cómo se han aplicado con el uso de ordenadores. Explica el conductismo, el procesamiento de información y el constructivismo, y cómo cada uno se ha relacionado con la enseñanza asistida por ordenador, los sistemas tutoriales inteligentes y el aprendizaje basado en proyectos, respectivamente. También contrasta los modelos de aprendizaje por recepción y descubrimiento y sus implicaciones para el diseño de materiales educativos.