Portfolio Aredes, carina
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El documento describe las actividades realizadas por Carina Aredes como parte de su formación docente. Creó un mapa conceptual sobre el tema de EVA utilizando el programa Cmap Tools. También desarrolló un blog educativo y una web quest para practicar el uso de herramientas tecnológicas. Por último, construyó un portfolio para evaluar su progreso en la materia y reconocer errores y aciertos a lo largo de las clases. Todas estas actividades se basaron en textos provistos durante la cátedra.
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7.0 nogueira. creación del sitio o blog
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Este documento presenta un taller sobre la elaboración de 'Webquests', que son actividades educativas en las que los estudiantes obtienen información principalmente de recursos en la web. Explica que una Webquest guía a los estudiantes a través de una tarea significativa que implica el procesamiento de información y la solución de problemas. Además, describe los elementos clave de una Webquest como la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Las Webquest
Las WebQuest son actividades educativas que utilizan recursos de Internet seleccionados por el profesor para que los estudiantes aprendan. Generalmente tienen 6 partes: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen WebQuest cortas y largas. Al crear una, se registra un sitio web y se diseñan las diferentes secciones siguiendo plantillas y pasos específicos. Son una herramienta didáctica motivadora y de gran potencial para la enseñanza.
Presentacion webquest
Este documento describe las WebQuest y su potencial para mejorar la enseñanza del idioma inglés. Las WebQuest son actividades educativas que utilizan recursos de Internet seleccionados por el profesor para que los estudiantes se enfoquen en usar la información en lugar de buscarla. Pueden usarse para cubrir temas cortos o módulos completos y consisten en una introducción, tarea, recursos, proceso, evaluación y conclusión. El documento también explica herramientas para crear WebQuest y ofrece ejemplos de cómo pueden us
La webquest
El documento describe el origen y estructura de las WebQuest, una técnica educativa desarrollada en 1995 que integra Internet en el aula. Se define a la WebQuest como una actividad de investigación guiada con recursos en la web que promueve habilidades superiores como el análisis. La estructura típica incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen diferentes tipos de WebQuest como las de corto y largo plazo.
Webquest
Un WebQuest es una actividad de aprendizaje estructurada que guía a los estudiantes a través de recursos en Internet. Fueron creados por Bernie Dodge en 1995 para evitar que los estudiantes pierdan tiempo buscando información y en su lugar se centren en interpretar y aplicar los recursos asignados por el maestro. Un WebQuest típico incluye una introducción, una tarea, procesos, recursos, evaluación y conclusión para guiar a los estudiantes a través de un análisis o creación de un producto usando recursos en
Webquest
Este documento proporciona información sobre las WebQuest, incluyendo su origen, estructura, tipos y evaluación. Las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 como una técnica para integrar Internet en la escuela que involucra a los estudiantes en tareas que requieren analizar y procesar información. Se componen de secciones como introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión para guiar a los estudiantes en la realización de una actividad significativa.
C:\Fakepath\Qué Es Una Webquest
Información para el profesorado de cómo se estructura, los tipos y las herrramientas para crear una Webquest.
C:\Fakepath\Qué Es Una Webquest
Este documento define una webquest como una actividad didáctica guiada que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Explica que una webquest tiene una estructura estándar que incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y autores. También describe los tipos de webquest (corta, larga, miniquest) y proporciona ejemplos de herramientas y directorios para crear webquests.
Webquest
El documento describe el origen y estructura de las webquest. Explica que las webquest surgieron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una nueva metodología de enseñanza desarrollada por Bernie Dodge, que estimula procesos cognitivos de alto nivel mediante el uso de recursos en internet. Define una webquest como una actividad de investigación guiada donde la información proviene principalmente de recursos web. Describe los tipos principales de webquest (corto plazo, largo plazo, miniquest) y los componentes clave de su e
Taller De Webquest 13 1196002446459463 3
Este documento presenta una introducción al concepto de WebQuest, describiéndola como una actividad de aprendizaje guiada que utiliza recursos de Internet. Explica que una WebQuest tiene una estructura definida que incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Además, provee lineamientos para el diseño de una buena WebQuest y ejemplos de rúbricas para su evaluación.
Webquest
Este documento describe el WebQuest, una herramienta didáctica que utiliza recursos de Internet para guiar una investigación que promueve habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Explica que existen tres tipos de WebQuest (corta duración, larga duración y miniquest), sus características principales y la estructura típica que incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
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