El documento presenta el plan de mejora del clima escolar y el aula para 2012-2015, con el objetivo de reducir situaciones de conflicto y discriminación, disminuir sanciones disciplinarias, y completar la implementación de un programa de afectividad. También busca fortalecer el sentido de comunidad a través de encuentros docentes con temáticas pedagógicas, espirituales y psicológicas; e integrar proyectos de arte en diferentes áreas académicas.

1. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 2012-2015

2. Mejoramiento del clima escolar y del aula
Reducción de las
situaciones de Disminución de la
Percepción de un
conflicto: cantidad de Completar la
clima distendido
exclusión en sanciones implementación
de aula que
juegos, disciplinarias: del Programa de
favorezca el
discriminación en notas y Afectividad en
proceso de
tareas, observaciones: todos los grados
aprendizaje
descalificaciones 20% menos
verbales

3. 2. Fortalecimiento del sentido de Comunidad,
favoreciendo el Encuentro en los distintos espacios
Cantidad de encuentros
anuales: 20-24 Participación de los
Asistencia docente a los docentes con temáticas
Encuentros: 12-20 propias
Mates Pedagógicos Blog actualizado
Pertinencia de los temas
tratados: pedagógicos, semanalmente con la
espiritualidad ignaciana, compilación de los temas
psicológicos, tratados para consulta
psicopedagógicos, Tics

4. Elaboración de un Muestra interactiva de
proyecto anual por grado Arte con participación de
integrando Arte con todos los alumnos del
alguna de las áreas en nivel y artistas de la
2do. -Ciclo Comunidad

5. Cantidad de Encuentros anuales: 6
como mínimo y 8 como máximo en
bloques de 80 minutos
Pertinencia de los temas tratados:
en relación al programa de
articulación anual

6.  Pertinencia de las temáticas tratadas en los
talleres con formadores externos en relación
a los programas de articulación
 Participación activa en los talleres y asistencia
a los mismos

7.  Siempre lo podemos hacer mejor,
 Aunque ya lo hagamos bien.
 Aunque ya lo hagamos muy bien.
 Aunque nadie lo haga mejor que nosotros.
 Siempre lo podemos hacer mejor.