El documento describe los conceptos de asepsia y antisepsia, incluyendo sus definiciones, historia y métodos. Explica que Pasteur demostró las enfermedades contagiosas y Lister introdujo los términos asepsia y antisepsia utilizando fenol como el primer antiséptico. También describe varios métodos de esterilización como calor húmedo, calor seco, radiaciones y químicos; y los controles para garantizar la esterilidad.
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
2. ANTECEDENTES
PASTEUR DEMOSTRÓ LA CAUSA DE
LAS ENFERMEDADES CONTAGIOSAS
LISTER ASOCIÓ EL
DESCRUBRIMIENTO DE BACTERIAS,
INTRODUCIENDO EL TÉRMINO
ASEPSIA Y ANTISEPSIA, UTILIZANDO
EL FENOL COMO EL PRIMER
ANTISÉPTICO.
3. ASEPSIA
Protección contra la infección
antes, durante o después de las
intervenciones quirúrgicas
mediante el empleo de una
técnica estéril.
4. ANTISEPSIA
Destrucción de gérmenes para evitar
la infección.
Inhibiendo el crecimiento y la
reproducción de los microorganismos.
5. CONCEPTOS
ANTISÉPTICO:
Sustancia germicida para la desinfección de
los tejidos vivos. Sustancia que hace
inocuos a los microorganismos.
SANITIZACIÓN:
Reducción sustancial del contenido
microbiano, sin que se llegue a la
desaparición completa de microorganismos
patógenos.
6. CONCEPTOS
ESTÉRIL
Todo objeto o sustancia que están libres
de microorganismos y que sean
incapaces de producir cualquier forma
de vida.
DESINFECCIÓN:
Proceso de destrucción de
microorganismos patógenos, pero no de
esporas y gérmenes resistentes.
7. CONCEPTOS
ASEPSIA
Método preventivo que en cirugía se
emplea para mantener estériles a todos
los objetos,instrumentos y materiales
que han de estar en contacto con las
heridas.
De modo que la curación se logre de
primera intención.
Cirugía aséptica: uso de instrumentos
estériles, suturas, ropa, guantes...
8. CONCEPTOS
ESTERILIZACIÓN:
Proceso de destrucción y eliminación
de todos los microorganismos, tanto
patógenos como no patógenos.
BACTERICIDA:
Agente que destruye a las bacterias.
9. CONCEPTOS
BACTERIOSTÁTICO:
Agente que inhibe el crecimiento
bacteriano sin llegar a destruirlas.
ESPORICIDA:
Agente que destruye a las esporas.
FUNGICIDA:
Agente que destruye a los hongos.
10. MEDIDAS GENERALES DE
ASEPSIA
TÉCNICAS DE AISLAMIENTO
INDUMENTARIA ADECUADA
DESINFECCIÓN
FORMACIÓN SANITARIA DEL
PERSONAL
13. MÉTODOS FÍSICOS
CALOR HÚMEDO.
AUTOCLAVE O ESTUFA DE VAPOR.
COAGULACIÓN Y
DESNATURALIZACIÓN
DE LA PROTEÍNA BACTERIANA.
SE EMPLEA VAPOR DE AGUA EN UN
RECIPIENTE CERRADO PARA
AUMENTAR LA TEMPERATURA Y LA
PRESIÓN.
14. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
EXISTEN DE ACERO INOXIDABLE,
AUTOMATIZADAS Y PROGRAMADAS
ELECTRONICAMENTE.
TIEMPO DE ACCIÓN DE 15 A 20min A
120 (GRADOS CENTÍGRADOS) Y DE 5
A 10min A 135ºC
15. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
MATERIAL A ESTERILIZAR:
MATERIAL TEXTIL (GASAS,
VENDAS ETC.)
MATERIALES DUROS
(INSTRUMENTAL, PALANGANAS,
JERINGAS, VIDRIO Y AGUJAS.)
23. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
MATERIAL A ESTERILIZAR.
ACEITES, GLICERINA. (A 150ºC)
POLVOS PESADOS (ASBESTO O
POLVOS SECANTES). (A 150ºC)
VIDRIO ( CAJAS DE PETRI VASOS
DE PRECIPITADO Etc.) ( A
160ºC)
INSTRUMENTAL. (A 180ºC)
28. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
RADIACIONES NO IONIZANTES.
(RADIACIÓN INFRARROJA Y
ULTRAVIOLETA)
RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS.
ESTERILIZACIÓN DE LABORATORIOS,
QUIRÓFANOS Y DEPÓSITOS
30. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
ÓXIDO DE ETILENO.
ESTERILIZACIÓN CON GAS Y C02.
ACTÚA DE 3 A 8 Hrs.
MARCHA AUTOMÁTICA Y
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD.
ESTERILIZA TODO EL MATERIAL
RESISTENTE AL CALOR.
34. MÉTODOS DE
ESTERILIZACIÓN
SE NECESITAN 10 HORAS DE
INMERSIÓN PARA DESTRUIR
ESPORAS.
EN 20 MINUTOS ACTÚA COMO
ANTISÉPTICO.
ANTES DE USAR EL INSTRUMENTAL
NECESITA SER ENJUAGADO.
36. FUMIGACIÓN
Consiste en reducir el número de
bacterias, descontaminar superficies;
disminuir el riesgo del personal
asignado al quirófano con un efecto
psicológico de protección.
Se suelen utilizar amonios, fenoles o
hipocloritos.
37. LUZ ULTRAVIOLETA
Acondicionamiento microbiológico del
aire, impidiendo la entrada de
microorganismos y neutralizándolos.
Desventajas como toxicidad y no
actúa sobre superficies.
38. CONTROL DE ESTERILIDAD
CONSIDERADO COMO GARANTÍA
DE ESTERILIDAD.
PRUEBA DE EXISTENCIA
MICROBIANA.
SIEMBRA EN MEDIOS DE
CULTIVO, QUE AL QUINTO DÍA
DEBE SER NEGATIVO.
39. CONTROL DE ESTERILIDAD
SE UTILIZAN ESPORAS DE
Bacillus subtilis, PARA EL
CONTROL DE LA
ESTERILIZACIÓN EN SECO Y
OXIDO DE ETILENO.
Bacillus Stearothermophilus
PARA ESTERILIZACIÓN POR
VAPOR.
40. CONTROL DE ESTERILIDAD
PRUEBA DE BOWIE Y DICK.
DEMUESTRA QUE HA HABIDO UNA
RÁPIDA Y EFICAZ PENETRACIÓN DEL
VAPOR.
CAMBIO UNIFORME DE COLOR,
INDICA PENETRACIÓN ADECUADA.
USO DIARIO.
41. CONTROL DE ESTERILIDAD
SELLA LOS BULTOS QUE SE
INTRODUCEN EN LA AUTOCLAVE.
CAMBIA DE COLOR AL SER SOMETIDA
AL CALOR Y HUMEDAD.
SOLO INDICA QUE EL BULTO HA SIDO
CALENTADO, NO GARANTIZA
ESTERILIDAD.
42. CONTROL DE ESTERILIDAD
INDICADORES QUÍMICOS.
TUBO DE BROWNE, SE COLOCA
EN EL AUTOCLAVE.
CAMBIA DE COLOR AL ROJO,
LUEGO AL AMARILLO Y
FINALMENTE EL VERDE,
DEPENDIENDO DE LA
EFICIENCIA DEL ESTERILIZADO.
44. GENERALIDADES
Antiséptico ideal
Que sean rápidamente bactericidas
Que tengan poder de penetración
Que sean de manejo fácil, seguro y
económico
Que no sean agresivos a los tejidos vivos
Que conserven su eficacia en presencia
de materias orgánicas
46. ANTISEPSIA
ALCOHOL.
EL ETANOL AL 70% EL
BACTERICIDA DE 1 A 2
MIN.
NO DESTRUYE
ESPORAS.
INACTIVIDAD EN
PRESENCIA DE
MATERIA ORGÁNICA.
USO LIMITADO EN
PIEL.
54. TÉCNICA ASÉPTICA
Lavado de manos
Secado
Vestido de la bata estéril
Enguantado
Manejo de campos estériles
Preparación del campo quirúrgico
55. DESINFECTANTES
Yodóforos para la preparación de la
piel (yodo polivinil pirrolidona).
Tóxico e irritante si se llega a usar en
forma de tintura debe ser diluido de
inmediato con alcohol para evitar
quemaduras.
57. VESTIMENTA
Protegen a los cirujanos de los
líquidos contaminados y al paciente
de las manos del cirujano.
El cubre bocas se debe utilizar para
evitar la transmisión de patógenos en
los orificios nasales o en la boca.
58. ROPA QUIRÚRGICA
Funcionan como barrera y evitan la
transmisión de bacterias.
La característica más importante es
su impermeabilidad a la humedad.
Deben tener una densidad de tejido
entre 420 y 810 hilos/m.
60. GENERALIDADES
Lavado de manos
El lavado quirúrgico
consiste eliminar
mecánicamente a la
flora transitoria
Utilizando el jabón
con hexaclorofeno
o clorhexidina
El tiempo correcto
del lavado es de 10
minutos: lavado
anatómico y el
lavado por tiempo
61. Lavado de manos
El objetivo fundamental del
lavado de manos del personal
sanitario es reducir la flora
residente y la flora
contaminante de manos y
antebrazos.
En la actualidad, diversos
estudios comparativos han
demostrado que su duración
debe estar comprendida entre
los 3 y 5 minutos.
62. Lavado de manos
Se recomienda que se realice en 2 ó 3
veces, enjuagándose cada vez, con el fin
de retirar el jabón contaminado.
Se suele realizar con cepillos que llevan
incorporado yodopovidona o clorhexidina.
Se recomienda incidir sobre dedos,
pliegues, uñas
63. PREPARACIÓN DE LA PIEL
El paciente debe o bien realizarse un
baño con antiséptico tipo clorhexidina
en paciente de mayor riesgo.
En el quirófano se utiliza una solución
de yodopovidona sobre la superficie
quirúrgica.
No hacer una tricotomía enérgica.